五年級語文說明方法專項練習試題(附含答案解析)

1/6五年級語文說明方法專項練習試題(附含答案解析)舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；分類別是將紛繁簡潔的事物有條理地清楚地介紹給讀者；列數字是從數量的角度說明事物的特征；打比方是用比方的方式；具體生動地介紹事物的特點；作比較是將事物的一樣、相反或相像的特點加以比較；突出被說明事物的主要特點……一、下面各句屬于哪種說明方法；把序號填入括號內.下定義 B.作比較 C.列數字 比方1.表示人或事物名稱的詞叫名詞.〔 〕大禮堂的主席臺有小會場那么大；可以容納三百多人.〔 〕石拱橋的橋洞成弧形；就像虹.〔 〕橋長265米；由11個半圓形的石拱組成；每個石拱長度不一；自16米到21.6米.〔 〕近幾年來；全國造了總長二十余萬米的這種拱橋；其中最大的一孔；長達150米.〔 二、推斷以下語句的說明方法；寫在括號里.1、有才智的機器人；據統(tǒng)計；日本有15000具；美國有3200具；西德有1000具.〔 〕2、螃蟹在挖洞時；把四對小足當作“挖土機；把“蟹鉗”當作“挖土機”.〔 〕3、假設大氣沒有灰塵；猛烈的陽光將使人無法睜開眼睛.〔 〕4、虎鯨胃口大得令人驚駭；有人覺察一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子.〔 〕5、藍鯨是動物世界的大力士 .一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力 .〔 〕6“電腦病毒”就是靜靜地把自己復制到其他有用的程序上去；抹掉電腦中原來有用的程序并占據存儲信息的空間.〔 〕7、圖書館的藏書；按國別分；有中國的、外國的；按時代分；有古典的、現代的；按性質分；有科技的、文學的以及政治經濟方面的等等.〔 〕8、目前最大的鯨約有十六萬公斤重；最小的也有兩千公斤.〔 〕9、我身高有二三十米；胸圍三到五米；使用液體發(fā)動機時體重一百多噸；使用固體發(fā)動機時體重二三十噸.〔 〕11、鯨的種類很多；總是來說可以分為兩大類：一類是須鯨；沒有牙齒；一類是齒鯨；有銳利的牙齒.〔 〕12、不同種類的鯨；噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的；又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的；又粗又矮.〔 〕13、鯨的鼻孔長在腦袋上；呼氣的時候浮出海面；從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱；就像花園里的噴泉一樣.〔 〕14、高科技帶來的氣態(tài)污染也直接對人類的生存構成巨大的威逼.如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料——氟氯烴；對臭氧層已造成嚴峻破壞.〔 〕15、鱈魚一次產卵竟達千萬粒；真正能變成幼魚的卵可能還不到1%.〔 〕16、長須鯨剛生下來就有十多米長；七千公斤重；一天能長三十公斤到五十公斤；兩三年就可以長成大鯨.〔 〕17、噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人；難以應付.〔 〕18、假設自然界真的沒有灰塵；我們將面臨怎樣的情形呢？〔 〕19、余震好比人說話的回聲；雖然能量不及前面的大地震；但威力疊加起來；經過屢次打擊的建筑物可能就承受不住了.〔 〕20、冰雹；俗稱雹子；在春末和夏季最為常見；它小如綠豆、黃豆；大似栗子、雞蛋；特大的冰雹比柚子還大.〔 〕三、讀短文；答復以下問題.今日你“低碳”了嗎①盤點2023.“碳匯”等概念正日益進入公眾的生活.②所謂低碳；是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主排放)低碳生活作為一種生活方式；其實就是指削減二氧化碳的排放；低能量、低消耗、低開支的生活方式.實現“低碳生活”最根本的因素是人.每個公民都應從日常生活的點滴做起；轉變固有的生活習慣.做一名“低碳生活”的踐行者；并落實到吃、穿、用、住、行等各個消費領域.③低碳生活是一種生活方式；也是一種社會責任.一個人節(jié)約一度電、一杯水；意義可能并不顯見；但是；人人都自覺踐行；會聚起來；其效益就不行低估.以塑料袋的使用為例；自限塑令執(zhí)行一年多以來.超市塑料袋使用量削減了2／3240萬一300萬噸；減排了二氧化碳120萬一l50萬噸.再以去年夏季提倡的調高空調溫度為例；據測算；當空調從24℃提高到26℃.僅北京就可以節(jié)約4億度以上的耗電量；減排二氧化碳35萬噸.單純的數字只能說明集腋成裘的效益；廣泛的宣傳發(fā)動則會激發(fā)公眾環(huán)保意識的覺醒.回憶2023年“為地球熄燈一小時”的活動；我國民眾表現出空前的關注與支持.在202332820：30_-21：30.諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅；突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到秀麗與震撼；也呈現出寬闊民眾對節(jié)能減排、應對全球氣候變化的無聲的支持.或許這一活動所節(jié)約的能源無法準確統(tǒng)計；但由此而產生的宣傳示范效應卻遠遠大于單純的數字所表達出來的意義.④低碳生活是一種觀念引領；也是一種自覺行動.不管是政府主導；還是媒體參與；都應當努力營造“低碳”環(huán)境的輿論氣氛；向每一個市民普及低碳生活的科技學問；提倡公民養(yǎng)成低碳生活方式.借效勞體系；編制“低碳生活家庭行為手冊”.不僅告知人們；你可以為低碳做些什么；還告知人們生巨大的社會效益.對地球家園的關心與疼惜實際上是對人類自身的關心與疼惜；這正是低碳生活的價值所在.⑤低碳生活是一種生活習慣；也是一種環(huán)保理念.當下不妨先從聯合國環(huán)境規(guī)劃署2023年對個人實行“低碳生活方式”提出的7項小建議做起——使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘.每天可減少大約48克的碳排放量；使用傳統(tǒng)牙刷替代電動牙刷.每天可削減48克碳排放量；把在電動跑步機上45分鐘的熬煉改為到四周公園慢跑；可削減將近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方；乘坐軌道交通比采汽車削減l700克的碳排放量：不用洗衣機甩干衣服；可削減2300克的二氧化碳排放量；在午餐體息時和下班后關閉電腦及顯示器；除省電外還可將電器的二氧化碳排放量削減三分之一；改用節(jié)水型淋浴噴頭；不僅可以節(jié)水；還可把三分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半.低碳生活不僅能夠準確計算出人們生活中的二氧化碳排放量.而且能夠以自己的生活細節(jié)的轉變來證明：氣候變化不只是政府官員、專家學者關心的問題；更與每個人息息相關.本文是事理說明文；其說明的中心內容是什么?第③段中連舉三個例子；是為了說明 _ .文中運用了多種說明方法；請指出其中兩種；在文中劃出相應的句子；并說明其作用.說明方法:( )；作用： 說明方法:( )；作用： 4．(1)結合原文；用簡潔的語言闡釋鏈接材料中政府提倡的“低碳減排”的含義.(2)請你為“六·五”世界環(huán)境日寫一條提倡“低碳生活”的宣傳標語.1低碳生活是一種生活方式；也是一種社會責任.作比較.突出說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量.舉例子.用生活中常見的例子來,具體說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量.即可)4．(1)削減溫室氣體(以二氧化碳為主)的排放.(意思對即可)(2)例如：①清爽地球靠大家；低碳走進你我他.②少坐汽車多行走；低碳安康我擁有.③低碳走進千萬家；節(jié)能環(huán)保我參與.說明文片段練習〔一〕中華鱘具有溯河洄游的習性；是長江中洄游路線最長的.每年7～8月；在我國黃海、東海等東部沿海大陸架四周索餌、育肥的成體；紛紛會聚于長江口等河口處；然后溯江而上；到產卵場所生殖后代；冬季則在河床深槽等適宜的場所越冬.整個洄游過程約歷時一年；路途長達3000余千米.產卵場所位于長江上游的宜賓一帶具有而下；最終返回大海中去成長.等到十余年后；性腺成熟之時；再溯河洄游；重返誕生地產卵生殖.由于中華鱘世世代代不忘故地；表現了對家鄉(xiāng)的至誠至愛；在洄游的旅途中；還表現出了不懼艱險的堅強品德；因而成為了中華民族的象征；被命名為中華鱘.問題：請你說說本段畫線句主要運用的說明方法及其作用.答：列數字；說明白中華鱘洄游時間久、路程長.〔二〕代；為白堊紀古棘魚的后裔；距今已有超過13問題：文段“它屬于的硬骨魚類”一句中“很原始”能否刪去？為什么？相沖突；語言就不準確.〔三〕軌道上運行的遺棄了的航天飛行器及部件.現在；地球四周的太空垃圾已有3000噸左右；在近地軌道上高速圍繞問題：文段中；作者主要運用了哪些說明方法；請舉一例并分析其作用.答案：說明方法：舉例子、列數字〔四對臭氧層已造成嚴峻破壞.近十年來；地球上的臭氧空洞已增至54000患病滅頂之災.問題：請分析下面句子中加點詞語能否去掉；為什么？這些空洞均在南極、北極、西伯利亞等無人區(qū).答案：不能去掉.“目前”表示限制；強調空洞分布在南極、北極、西伯利亞等無人區(qū)只是截至現階段的狀況；這表達了說明文語言的準確性.〔五〕大熊貓性情孤僻；尋常獨來獨往；只有在發(fā)情期；雌雄才臨時同居.它們的生殖力很低；一般每胎產一仔；有時可產兩仔.分娩期間多以枯樹洞為巢穴.驚異的是；一只體重100公斤以上的成年大熊貓；剛生下來的仔熊貓卻小得格外；體重只有0.1~0.15公斤；像只小老鼠；僅相當于母體重量的千分之一；因此不易成活.大熊貓從誕生到長大為成體約需兩年左右時間.問題：選文劃線的句子運用了什么說明方法；在表達上有何作用？答案：例數字、打比方、作比較說明；作用：充分說明白大熊貓生殖力氣低；且不易成活；進一步突出了大熊貓的貴重.〔六〕大熊貓食用的竹類共有17種；其中最愛吃的是冷箭竹和華橘竹.不過；竹子中的養(yǎng)分成分不多；主要是難以消化的纖維素；所以大熊貓食量很大；一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15~20公斤竹子；排出大量消化不了的纖維素.問題：“一頭成年的大熊貓每晝夜要吃15—20公斤竹子；排出了大量消化不了的纖維素.”一句的“最少”一詞能否刪去；并請說明緣由.除后意思的表達就確定化了；簡潔被理解為每天只食用1520〔211〕〔七〕余震一般在地球內部發(fā)生主震的同一地方發(fā)生；通常狀況是一個主震發(fā)生以后；緊跟著一系列余震；它的持續(xù)時間可達幾天甚至幾個月.余震強度比主震??；大多數的余震都不會造成破壞.雖缺乏為患；但屢次就成災.打一個形象的比方；余震好比人說話的回聲；雖然能量不及前面的大地震；但威力疊加起來；經過屢次打擊的建筑物可能就承受不住了.余震依發(fā)生時間挨次；在次數和強度上都漸漸減弱.科學家稱；主震發(fā)生后的其次天；余震數量大約是第一天的一半；而到第101/10.問題：段承受的說明方法除打比方之外；還有 等的說明方法；其作用是〔1分〕1〕調了余震依發(fā)生時間挨次；在次數和強度上都漸漸減弱的特征.〔2〕列數字：用具體的數據對余震依發(fā)生時間順〔1〕〔八〕.A到目前為止；科學家認為余震產生于主震引起的“靜”轉變；由于B似乎問題：段中加浪線的詞語能否去掉？為什么？答案：A1分后；與客觀實際不相符〔1〕.1分；假設去掉后；表確定的意思；太確定；與現實不相符〔1〕.〔九〕內層和外層都安裝有充氣的枕頭；夢幻般的藍色來自外面那個氣枕的第一層薄膜；由于彎曲的外表反射陽光；使整個建筑的外表看起來像是陽光下晶瑩的水滴.問題：劃線的句用了打比方的說明方法；請簡要分析其作用.〔共4分〕通過打比方；形象生動2分〕〔十ETFE10ETFE應用工程.問題：句中加點的詞能否刪去?為什么?〔共4分〕〔1分ETFE世界上最大的工程.〔十一〕荊州民歌有悠久的歷.“郢人善歌”著名于世.據載；約在“唐虞之世”就產生“楚歌”的雛形了；相傳之財兮.”到了周代初年；民歌更是在楚地盛行；僅《詩經》中記載的就有《漢廣《江有汜》等篇.屈原在搜集、加工、改造南方民歌的根底上制造了舉世著名的《楚辭體”進展的標志.問題:文段運用了怎樣的說明挨次？答案：時間挨次〔十二〕冰雹；俗稱雹子；在春末和夏季最為常見；它小如綠豆、黃豆；大似栗子、雞蛋；特大的冰雹比柚子還大.我國各地每年都會遭不同程度的雹災.2023年6月；一場罕見的大冰雹突襲北京：很多汽車在這次特大冰雹中遭了殃；車窗穿孔；車頂被砸成了麻子臉!句子運用了的說明方法；是為了說明.答案：舉例子(1分)危害(破壞性)(2分)作比較(1分)冬天不簡潔下冰雹的緣由(夏天簡潔下冰雹的緣由)〔十三〕世界著名的內陸湖——青海湖；508.8米；平均每6年下降l10多公里；數千年風沙未能掩埋的甘肅敦煌月牙泉；近年來卻因當地超采地下水；水域而積從50年月的1.1652萬5397是人為的!問題：選文第⒀運用了 、 的說明方法；說明白〔用原文句子作答〕.答案：舉例子；列數字(11公斤煤只能使一列火車開出81公斤裂變原料可使一列火車開動4萬公里；而1公斤聚變14第②段中加點詞“據測算”三個字能否去掉？請說說理由.答案：不能.由于“據測算”準確科學地說明白下文的一系列數據來源于科學的推想估算.〔點撥：再次明確此類題的答題套路與標準：①首先要明確能否刪改的態(tài)度；②然后要明確這個詞語的含義；對其根本作用簡析；③其次聯系詞語所在的語言環(huán)境答復此詞語對表達被說明事物特征的作用；④最終答復此詞語表達了說明文語言的什被說明事物的…特征〕〔十五〕同時；它們燃燒后產生的一氧化碳、二氧化碳等；每天都在制造著污染；并加劇了地球的溫室效要想轉變這種逆境；唯一的出路在于找到既環(huán)保又可再生的替代性能源.個字能否去掉？請說明理由.1分〕由于“唯一的”即“獨一無二〔2分〔點撥：正解及格式：先答能不能〔原則上是不能；但留意有規(guī)章也有例外解釋這個詞〔換個說法而已；準確科學地說明白……〔結合句〔十六〕隨后；其他一些國家在爭論中也景線.1994本文第④自然段中加點的“相繼”一詞能否刪去？為什么？種植的爭論是先后取得成功的.〔十七〕美國氫彈之父、物理學家愛德華·特勒去逝以前曾有過設想：向空中拋灑鋁和硫的粉末；給地球降溫.100萬噸鋁硫粉末；可以使日照削減1％；從而起到降溫作用.特勒提出的方法是要仿照大規(guī)模的火山爆發(fā).文中第②段加點詞語“依據他的計算”能去掉嗎？為什么?〔十八