江山如此多嬌-探尋家鄉(xiāng)的物產(chǎn) （教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動五年級上冊 全國通用

江山如此多嬌——探尋家鄉(xiāng)的物產(chǎn)1.活動目標通過開展探尋家鄉(xiāng)物產(chǎn)的活動，引導學生關(guān)注物產(chǎn)資源的保護和利用，了解家鄉(xiāng)自然、人文、歷史資源，增強其對家鄉(xiāng)的認知和歸屬感。同時，活動將注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、調(diào)研能力以及社會實踐能力。具體目標如下：掌握物產(chǎn)的概念及分類，了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源特色；學習市場調(diào)研的基本方法，了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的市場需求情況；培養(yǎng)學生對市場前景和競爭情況的分析能力；學習撰寫調(diào)研報告的方法和技巧；培養(yǎng)學生的社會實踐能力和實際操作能力。2.活動設計2.1活動時間本次活動時間為每周的周六上午，共計八周。2.2活動過程第一周：課前準備老師將通過PPT、視頻等多種形式向?qū)W生介紹物產(chǎn)的概念及分類，并特別介紹家鄉(xiāng)自然、人文、歷史資源。同時教授如何進行市場調(diào)研和調(diào)研報告的撰寫方法和技巧。第二周：市場調(diào)研學生根據(jù)老師的指導，獨立開展市場調(diào)研。學生要在團隊內(nèi)分工合作，對當?shù)氐奶厣锂a(chǎn)進行深入調(diào)研，包括價格、產(chǎn)地、種植方法、加工工藝、銷售渠道等信息，并采取多種方法采集市場需求的情況。調(diào)研內(nèi)容需要詳細記錄，并且進行分類整理。第三周：分析市場前景和競爭情況學生根據(jù)自己的調(diào)研結(jié)果和老師的指導，進行市場前景和競爭情況的分析。通過分析對當?shù)匚锂a(chǎn)的市場需求和競爭信息，了解自己所調(diào)研的產(chǎn)品在當?shù)厥袌龅母偁幥闆r和前景。第四周：確定產(chǎn)品學生根據(jù)市場調(diào)研和分析，選擇一種具有市場前景的物產(chǎn)作為調(diào)研對象。并且對該產(chǎn)品進行深入了解，掌握該產(chǎn)品的傳統(tǒng)工藝、歷史淵源、文化內(nèi)涵等方面的知識。第五周：制作調(diào)研報告學生根據(jù)對所選產(chǎn)品的信息進行撰寫調(diào)研報告。報告要包括產(chǎn)品的概述、市場情況分析、市場前景分析、競爭情況分析等內(nèi)容，并結(jié)合一定的數(shù)據(jù)和圖片資料進行說明。第六周：展示調(diào)研報告學生根據(jù)調(diào)研報告進行展示，從產(chǎn)品的種植、加工、銷售等方面向同學講解產(chǎn)品的特點，并介紹其市場前景和競爭情況，以及相關(guān)文化知識。第七周：制作產(chǎn)品模型學生按照所選產(chǎn)品的特點，制作小型樣品，盡可能地讓同學們感受產(chǎn)品的實際形態(tài)。制作的小型模型不要求太大，只需要細致地反映出產(chǎn)品的特點，可以根據(jù)需要選擇材料或報紙制作。第八周：活動總結(jié)學生對整個探尋家鄉(xiāng)物產(chǎn)活動進行總結(jié)，講述自己所學的知識和體會，如果對所選產(chǎn)品的開發(fā)產(chǎn)生了創(chuàng)意，可以展示。3.教學效果評估本次活動作為一種綜合實踐活動，教師將以學生的實際調(diào)研和制作為教學效果的評估依據(jù)。具體評估方法如下：調(diào)研報告：要求報告內(nèi)容真實、完整、詳細、系統(tǒng)，并且具有可行性和可操作性。分析市場前景和競爭情況：要求分析能夠考慮到市場變化的不確定性，并講述相關(guān)理論和分析方法。產(chǎn)品展示和制作：要求能夠精確反映所選產(chǎn)品的實際特點，并且需要講解制作工藝和材料選擇過程。