第二章口腔控制

第二章口腔控制第1頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月吐字在播音創(chuàng)作中占有舉足輕重的地位，加強(qiáng)口腔控制是保證播音發(fā)聲質(zhì)量的關(guān)鍵。第2頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一播音對(duì)語(yǔ)音的要求?準(zhǔn)確清晰?圓潤(rùn)集中?流暢自如第3頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月新聞播讀比較：（新華社消息）外交部發(fā)言人唐國(guó)強(qiáng)今天在此間宣布：應(yīng)哈薩克斯坦總統(tǒng)納扎爾巴耶夫的邀請(qǐng)，國(guó)家主席江澤民將于7月3號(hào)至4號(hào)出席在哈薩克斯坦阿拉木圖市舉行的中國(guó)、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、俄羅斯和塔吉克斯坦五國(guó)元首會(huì)晤并對(duì)哈薩克斯坦進(jìn)行工作訪問(wèn)。第4頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月詩(shī)詞誦讀比較：

李清照詞《一剪梅》紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。第5頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二咬字器官和吐字歸音基礎(chǔ)發(fā)音器官——唇、舌、齒、軟腭……（咬字器官）鼻腔、頭腔、喉腔（共鳴腔體）第6頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月硬腭前部是口腔共鳴的主要內(nèi)感區(qū)，控制好這一位置，可以明顯地改善音色，提高發(fā)聲效率。發(fā)音時(shí)，保持清晰的口腔控制的引導(dǎo)意識(shí)，引領(lǐng)經(jīng)由口腔出來(lái)的聲音，沿著上顎的中縱線前行，經(jīng)由軟腭向硬腭前部沖擊。這樣就會(huì)感覺(jué)聲音仿佛是“掛”在硬腭上，字音能透出口外，強(qiáng)化的是聲音的穿透力。因此，在用聲時(shí)還要有距離感、目標(biāo)感，這樣的控制意識(shí)加上和相關(guān)動(dòng)作的配合，就能有效地改善聲音質(zhì)量，使聲音潤(rùn)澤響亮集中。第7頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二咬字器官和吐字歸音（一）咬字和咬字器官1、咬字由肺呼出的氣流，通過(guò)喉腔，振動(dòng)聲帶發(fā)出聲音，經(jīng)咽腔到達(dá)口腔，在口腔內(nèi)受到各種節(jié)制而形成了不同的字音。這個(gè)節(jié)制的過(guò)程我們就叫做咬字的過(guò)程。第8頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月字音的形成第9頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、咬字器官

在咬字過(guò)程中口腔對(duì)聲音起節(jié)制作用的各個(gè)部位，就是咬字器官，它主要包括雙唇，舌（舌尖、舌葉、舌面和舌根），上下齒，上下齒齦，上腭（硬腭、軟腭）和下腭。唇舌最積極，作用最大。第10頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）吐字歸音吐字歸音是傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)基于漢語(yǔ)音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總結(jié)出的一套吐字法。其核心理論是將一個(gè)音節(jié)分為頭腹尾三個(gè)部分進(jìn)行處理，以達(dá)到字正腔圓的效果。第11頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、從吐字歸音的角度對(duì)漢語(yǔ)音節(jié)結(jié)構(gòu)的分解例字字頭字腹字尾聲母韻母韻頭韻腹韻尾強(qiáng)（全）qiang煙（全）ian安（無(wú)字頭）an別（無(wú)字尾）bie無(wú)（無(wú)頭尾）u第12頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、吐字歸音的要領(lǐng)B立字（字腹）：拉開(kāi)立起A出字（字頭）：叼住彈出C歸音（字尾）：到位弱收D成字：棗核形第13頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月吐字歸音的要領(lǐng)第14頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三口腔控制的要領(lǐng)2、力量集中1、打牙關(guān)、提顴肌、挺軟腭、松下巴3、明確聲音的發(fā)出路線和字音著力位置第15頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四口腔控制與吐字歸音的關(guān)系同一個(gè)問(wèn)題，不同的認(rèn)知角度?？谇豢刂剖菑纳砘A(chǔ)的角度來(lái)講的。吐字歸音是從音系特征角度來(lái)考慮的，結(jié)合了漢語(yǔ)音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。第16頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月五相關(guān)訓(xùn)練1、咬字器官的口部操練習(xí)：

唇的練習(xí)：噴咧撇繞

舌的練習(xí)：刮舌頂舌伸舌繞舌舌打響第17頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、字頭叼住彈出的練習(xí)：A、同聲母雙音節(jié)詞練習(xí)

B、相關(guān)繞口令練習(xí)

八寶澎湃牧民發(fā)福對(duì)答妥帖牛奶裸露果敢開(kāi)墾火紅岬角秋千顯現(xiàn)展轉(zhuǎn)沖程閃爍冉冉造作曹操繅絲第18頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、字腹拉開(kāi)立起的練習(xí)：A、雙音節(jié)詞練習(xí)發(fā)達(dá)薄膜客車制止而后愛(ài)戴賠累敖包口頭根本黨章征程碧綠家家貼切巧妙繡球減免瀕臨降香菱形補(bǔ)助掛花駱駝外踝翠微官宦論文狀況沖動(dòng)區(qū)域雀躍源泉軍訓(xùn)熊熊第19頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月B、打開(kāi)口腔的練習(xí)來(lái)龍去脈來(lái)日方長(zhǎng)狼狽不堪浪子回頭牢不可破老當(dāng)益壯老生常談雷厲風(fēng)行冷嘲熱諷兩袖清風(fēng)量力而行燎原烈火龍騰虎躍包羅萬(wàn)象超群絕倫刀山火海道貌岸然調(diào)兵譴將泛濫成災(zāi)光明磊落老馬識(shí)途狼狽不堪牢不可破來(lái)龍去脈抗洪搶險(xiǎn)高文典冊(cè)矯枉過(guò)正浪子回頭來(lái)日方長(zhǎng)雷厲風(fēng)行量力而行兩袖清風(fēng)逍遙法外相輔相成第20頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月B、打開(kāi)口腔的練習(xí)黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤需萬(wàn)仞山羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)

床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬(wàn)里船朝辭白帝彩云間千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住輕舟已過(guò)萬(wàn)重山第21頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月C、改善音色練習(xí)a以“開(kāi)”帶“閉”，達(dá)到“閉音稍開(kāi)”安寧傲氣奧秘八股拔河來(lái)去b以“閉”帶“開(kāi)”，達(dá)到“開(kāi)音稍閉”技法機(jī)械巨大苦熬抵擋提拔c以“前”帶“后”，達(dá)到“后音稍前”提高難過(guò)鼻孔帝王筆觸實(shí)況

d以“后”帶“前”，達(dá)到“前音稍后”剛毅告戒戈壁谷雨幫辦可以第22頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月記錄新聞播讀

D、整個(gè)字音成棗核形的練習(xí)：第23頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月記錄新聞

據(jù)新華社/北京6月12日電/（記者楊國(guó)軍）/國(guó)家主席江澤民/，今天/在中南海/會(huì)見(jiàn)/澳大利亞眾議院議長(zhǎng)/斯蒂芬·馬丁時(shí)/強(qiáng)調(diào)/，中國(guó)/希望中奧雙方共同努力/，為下個(gè)世紀(jì)/兩國(guó)關(guān)系的更大發(fā)展/奠定一個(gè)/良好基礎(chǔ)。第24頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月六吐字歸音必須服從表達(dá)的需要吐字歸音要求播音中的字音要相對(duì)工整，但決不能機(jī)械理解，要注意語(yǔ)流對(duì)于字音的影響，注意棗核形在語(yǔ)流中的變化。也就是吐字歸音要服從表達(dá)的需要。第25頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月無(wú)語(yǔ)的紫丁香早春的玉蘭收縮了細(xì)胞迎春的恰恰跳起了舞蹈

搖擺的柳枝扭動(dòng)著細(xì)腰丁香花笑著掙脫了襁褓

紫丁香花開(kāi)了滿庭都彌漫著馨香

我看她努力地綻放聽(tīng)她撕裂時(shí)的聲響

看見(jiàn)了她我才知道這芳香分明是微笑的歌唱

如果花瓣里的香是笑這孤獨(dú)的花朵就是吹響的笙簫

如果五瓣的丁香是紫色幸福的愛(ài)情那默默的綻開(kāi)就是白色寂寞的守望

優(yōu)雅的紫素潔的白一樣的嫵媚一樣的盛裝

我喜歡紫色的清逸喜歡紫丁香裸露的花語(yǔ)

聽(tīng)她說(shuō)顏色的意義看她雍容高貴自由的釋放

不愛(ài)花的人消失了愛(ài)花的我醒來(lái)了

他頭也不回地走了我熱情相擁地來(lái)了

愿她孤芳那處永不凋零愿她舞動(dòng)華美的生命霓裳第26頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月有人說(shuō)天井的設(shè)置反映了徽州人四水歸塘的風(fēng)水觀念，而建筑學(xué)家說(shuō)這是承襲了人類始祖在遠(yuǎn)古生活中曾有的設(shè)計(jì)，是新的意義上的反樸歸真。四面高墻圍護(hù)，高墻也很少開(kāi)窗。高墻上的窗子很小，窗子僅僅是馬頭墻上的裝飾和點(diǎn)綴。所以徽洲民居總是讓人覺(jué)得幽暗而凄迷，當(dāng)?shù)氐睦先苏f(shuō)這叫做暗室生財(cái)。除了暗室生財(cái)，另外一個(gè)原因是徽州的男子大多經(jīng)商，或者在仕途上進(jìn)取，所以徽州的男人是出門在外的男人，建筑上不開(kāi)窗子就是為了家人的安全，而為了屋內(nèi)通風(fēng)和采光產(chǎn)生了天井。文化專題片《江南》第二集節(jié)選——徽州民居3第27頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）咬字器官的訓(xùn)練1、口部操——唇舌力度練習(xí)（1）唇的練習(xí)①噴②咧③撇④繞第28頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月①噴也叫雙唇打響。雙唇緊閉，將唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出/p//p//p/的音。②咧將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角盡力向兩邊伸展（咧嘴），反復(fù)進(jìn)行。③撇將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。④繞將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后向左向右作360度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)。第29頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）舌的練習(xí)①刮舌②頂舌③伸舌④繞舌⑤立舌⑥舌打響⑦搗舌第30頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月①刮舌舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺(jué)舌面向頭頂上部“百會(huì)”穴的位置立起來(lái)。這一練習(xí)對(duì)于打開(kāi)后聲腔和糾正“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效?？谇婚_(kāi)度不好的人、舌面音jqx發(fā)音有問(wèn)題的人可以多練習(xí)。第31頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月②頂舌閉唇，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。第32頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月③伸舌將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習(xí)主要練習(xí)使舌體集中、舌尖能集中用力。第33頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月④繞舌閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞360度，交替進(jìn)行。第34頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑤立舌將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背；然后將舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的練習(xí)。這一練習(xí)對(duì)于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。第35頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑥舌打響a將舌尖頂住硬腭、用力持阻，然后突然打開(kāi)，發(fā)出類似“de”的響聲。b舌尖頂住上齒齦，體會(huì)用力發(fā)“da”音時(shí)舌尖與上齒齦成阻、持阻、除阻時(shí)的動(dòng)作。然后，用舌尖抵住上齒齦阻住氣流，再突然放開(kāi)，爆發(fā)出[t][t′]的聲音。c舌根抬起至軟硬腭交界處，體會(huì)用力發(fā)出“ga”音時(shí)，舌根與軟硬腭交界處成阻、持阻、除阻時(shí)的動(dòng)作。然后，像發(fā)[k][k′]音時(shí)那樣，舌根與軟硬腭交界處不斷的連續(xù)做“阻氣——突然打開(kāi)——阻氣——突然打開(kāi)……”的打響動(dòng)作。第36頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月整體協(xié)調(diào)，打開(kāi)口腔訓(xùn)練

四音節(jié)練習(xí)來(lái)龍去脈來(lái)日方長(zhǎng)狼狽不堪浪子回頭牢不可破老當(dāng)益壯老生常談雷厲風(fēng)行冷嘲熱諷兩袖清風(fēng)量力而行燎原烈火龍騰虎躍包羅萬(wàn)象超群絕倫刀山火海道貌岸然調(diào)兵遣將泛濫成災(zāi)防患未然放虎歸山光明磊落廣開(kāi)言路高風(fēng)亮節(jié)高瞻遠(yuǎn)矚豪情壯志江河日下嬌生慣養(yǎng)矯枉過(guò)正慷慨激昂冒名頂替腦滿肥腸鳥(niǎo)語(yǔ)花香龐然大物拋磚引玉喬裝打扮相安無(wú)事相反相成響徹云霄逍遙法外揚(yáng)長(zhǎng)而去陽(yáng)光大道遙相呼應(yīng)咬牙切齒耀武揚(yáng)威張冠李戴招搖過(guò)市浩浩蕩蕩第37頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月②成點(diǎn)不成面

繞口令快速練習(xí)，增加彈射度八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。調(diào)到敵島打特盜，特盜太刁投短刀，擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。第38頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）語(yǔ)段練習(xí)①一個(gè)六、七歲的姑娘，活靈活現(xiàn)地站在我的面前了，她疏眉細(xì)眼，故意瞇縫著瞧我，小鼻子微微的朝上翹著，薄薄的兩片小嘴因?yàn)槿套⌒Χo閉著，兩顆小酒窩兒，在那又紅又結(jié)實(shí)的腮上陷得很深。（偏實(shí)明亮的音色）第39頁(yè)，課件共43頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月②春天，大地從寒冬里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木茬上,又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青青氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸，向痛飲甘露似的感到陶醉