關(guān)于幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第關(guān)于幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第一篇:幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、晨間與離園

1、入園時(shí)主動(dòng)向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。

2、將自己的物品放在指定的地方，值日生主動(dòng)幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動(dòng)室。

3、離園時(shí)，帶好自己的物品，自覺整理好自己的"儀表，不獨(dú)自離園，不跟陌生人走，主動(dòng)跟周圍的人道別。

二、戶外體育活動(dòng)

1、整理好自己的服裝參加活動(dòng)。

2、精神飽滿地做操，動(dòng)作有力、合拍。

3、正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。

4、主動(dòng)擦汗，休息后自覺補(bǔ)充水份。

三、集中活動(dòng)

1、活動(dòng)中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音響亮。

2、正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

3、寫、畫時(shí)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。

4、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。

四、點(diǎn)心及午餐

1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。

2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動(dòng)擦桌子，整理桌面。

3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。

五、午睡及起床

1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。

4、整理好自己的儀表，自由飲水。

六、游戲與區(qū)角活動(dòng)

1、選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。

2、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。

3、與同伴友好合作，主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難。

4、活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。

第二篇:幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1、在觀察、了解一些會(huì)滾動(dòng)的物體的活動(dòng)中，對(duì)物體的滾動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍。

3、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。

一、晨間接待(7:30-8:30)

1、熱情接待來(lái)園幼兒，關(guān)注每一位幼兒的情緒。

2、教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地向老師同伴問好。

二、晨間活動(dòng)(8:00-8:30)

活動(dòng)名稱《玩球》

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過一物多玩，激發(fā)幼兒探索出多種玩球的方法。

2、能與同伴合作，共同玩球，體驗(yàn)游戲活動(dòng)樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

皮球人手一個(gè);紙棒、羽毛拍等若干;提供寬敞的場(chǎng)地;錄音機(jī)和音樂磁帶。

活動(dòng)過程

1、教師和幼兒一起隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、幼兒自由玩球，探索出玩球的多種方法。

3、利用老師提供的輔助物再次探索玩球的不同方法。

4、在老師的引導(dǎo)下探索合作玩球的方法。

5、交流分享玩球的多種方法及活動(dòng)的樂趣。

6、教師和幼兒隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

三、早操(8:30-8:45)

能跟著音樂精神飽滿地做操，要求動(dòng)作到位整齊。

四、盥洗、如廁、喝牛奶(8：45-9:00)

1、引導(dǎo)幼兒能有序的排隊(duì)入廁，自覺地用洗手液洗手、不玩水，洗手時(shí)注意不弄濕衣物。

2、提醒幼兒不拿別人的杯子，安靜地喝完牛奶。

五、晨間活動(dòng)小結(jié)：(9:00-9:05)

教師評(píng)價(jià)幼兒晨間活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，指出以后要注意的地方。

第三篇:幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)活動(dòng)《滾動(dòng)樂園》

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些會(huì)滾動(dòng)的物體，知道它們與人們生活的密切關(guān)系。

2、激發(fā)關(guān)心周圍科技產(chǎn)品的興趣。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《小朋友的書，我們?nèi)ビ瓮妗?幼兒生活中尋找各種能滾動(dòng)的物體;提供水彩筆、卡紙等;師幼共同收集圖片資料。

活動(dòng)過程

(一)回憶、交流，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

1、出示前期師幼共同收集的圖片資料，引出話題。

2、互相交流經(jīng)驗(yàn)(讓幼兒感受會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系)

提問：這些會(huì)滾動(dòng)的物體中，你喜歡什么為什么

3、幫助幼兒總結(jié)滾動(dòng)在生活中的不同用處。

(二)觀看《小朋友的書.我們?nèi)ビ瓮妗返?7-28頁(yè)“滾動(dòng)樂園”，欣賞會(huì)滾動(dòng)的科技產(chǎn)品。

1、滾動(dòng)廣告箱

你看到過滾動(dòng)廣告箱嗎為什么要裝滾動(dòng)廣告箱

2、滾動(dòng)電梯

你乘過滾動(dòng)電梯嗎商場(chǎng)里裝了滾動(dòng)電梯有什么好處

3、壓路機(jī)

你在什么地方見過壓路機(jī)，它有什么用，為什么前面有一個(gè)大滾筒

4、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒討論、說說自己熟悉的會(huì)滾動(dòng)的東西。

5、小結(jié)

(三)拓展想象，創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

1、討論、交流，說說自己想設(shè)計(jì)的會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品。

2、幼兒創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品，教師指導(dǎo)。

3、幼兒相互介紹，體驗(yàn)成功的快樂。

第四篇:幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案藝術(shù)活動(dòng)《小皮球》

活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞音樂，感受連貫與跳躍的音樂旋律。

2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾與跳躍，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

磁帶及錄音機(jī);圖片一張;皮球若干。

活動(dòng)過程

(一)、熟悉音樂

1、幼兒邊聽音樂邊看老師玩球。提問：剛才老師是怎么玩球的

2、再次欣賞音樂。提問：“老師滾球時(shí)的音樂是怎么樣的”(柔柔的、連貫的);“拍接球時(shí)音樂又是怎么樣的”(有力的、跳躍的)

(二)、感受連貫與跳躍的音樂旋律

1、看圖譜欣賞音樂，嘗試根據(jù)圓滑線和斷奏點(diǎn)符號(hào)表現(xiàn)音樂的連貫和跳躍。

2、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍，跟著音樂選擇喜愛的動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍。

(三)、皮球游戲

1、介紹游戲方法

2、幼兒游戲，適時(shí)更換拍皮球的人。

游戲過程中，可根據(jù)幼兒對(duì)游戲規(guī)則掌握的程度，適當(dāng)增加難度及趣味性。如：輕輕拍，跳的低;重重拍，跳得高。

第五篇:幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、來(lái)園接待?

1.?熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，觀察幼兒的入園情緒和精神狀態(tài)。?

2.提供玩具和圖書供幼兒自選進(jìn)行活動(dòng)。?

3.?引導(dǎo)幼兒和老師一起照顧自然角、放好晨檢牌等。??

二、區(qū)角游戲?

內(nèi)容：娃娃家、超市、圖書吧、建構(gòu)區(qū)等。?

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：?1.是否有較強(qiáng)的角色意識(shí)，是否有相應(yīng)的角色語(yǔ)言和行為。?2.是否愿意共同整理材料，物歸原處。?

三、生活活動(dòng)、自由活動(dòng)?

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：?1.觀察幼兒洗手情況?,并隨機(jī)指導(dǎo)。?2.觀察幼兒吃點(diǎn)心情況,指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶，并作好記錄。?3.觀察幼兒能否在點(diǎn)心后擦嘴，并放好毛巾。?4.引導(dǎo)幼兒了解一些簡(jiǎn)單交往的方法，體驗(yàn)和朋友共處的快樂。

四、戶外活動(dòng)《穿越火線》

活動(dòng)目標(biāo);1.在不同的障礙中練習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。?

2.體驗(yàn)與同伴一起運(yùn)動(dòng)的快樂。?

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：?1.觀察幼兒在不同的場(chǎng)景中是如何鉆爬的，活動(dòng)量如何，注意休息、喝水和擦汗。?2.引導(dǎo)幼兒選擇人數(shù)少的路線活動(dòng)，減少等待的時(shí)間。

五、教學(xué)活動(dòng)?

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：最好吃的蛋糕?

活動(dòng)目標(biāo)：?1.觀察小老鼠為媽媽送上自己做的蛋糕的相關(guān)情節(jié)，并能用語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解。?2.體驗(yàn)寶寶愛媽媽的情感。?

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、頭飾、蛋糕?

活動(dòng)過程：?一、看看合照(價(jià)值分析：看合照，引起閱讀故事的興趣)?

1.看老鼠一家合照：今天，我?guī)?lái)一張媽媽和寶寶們的合照，想看看嗎看，這是老鼠一家，最大的是鼠媽媽，鼠媽媽有三個(gè)寶貝孩子，他們是鼠老大、鼠老二和鼠老三。?

2.寶寶愛媽媽：鼠媽媽很愛她的寶寶，鼠寶寶也很愛很愛他們的媽媽，那你們愛你們的媽媽嗎怎么愛呢?小結(jié)：媽媽很愛我們，我們也很愛我們的媽媽。

?二、做做蛋糕(價(jià)值分析：觀察小老鼠為媽媽做的蛋糕的故事情節(jié)，表述對(duì)故事理解)

1.師：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地說著什么。我們來(lái)聽聽他們?cè)谡f什么呀?

2.送禮物：他們?cè)谡f什么事情呢送什么禮物好呢(蛋糕、化妝品……)如果你的媽媽要過生日，你想送什么給媽媽?小結(jié)：謝謝你們的主意，我們寶寶和小老鼠一樣都是愛媽媽的寶貝，關(guān)心媽媽。?

3.買蛋糕：看看他們來(lái)到了哪里這是誰(shuí)呀(PPT蛋糕店)?*教師扮演叔叔，和孩子對(duì)話：你們好，小老鼠!你們想買什么呀

?4.大餅：看，叔叔給了他們什么蛋糕沒買成，買到了一塊大餅。小老鼠一心想送蛋糕給媽媽，想買的蛋糕沒買到，他們心里是怎么樣的啊(難過、傷心)那怎么辦呢?

5.看看講講：大餅怎么可以變成蛋糕呢我們一起來(lái)看看老鼠兄弟是怎么做的吧!

?6.大餅變蛋糕?(1)奶糖：鼠老大拿出了最最愛吃的奶糖，這可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出來(lái)做蛋糕，鼠老大真愛媽媽。?(2)紅腸：鼠老二把自己只咬過一小口還舍不得吃的香腸也拿了出來(lái)……?(3)花朵：還有最小的弟弟，特地摘了漂亮的花朵，看來(lái)他們都很愛很愛自己的媽媽，把自己最喜歡最舍不得的東西都拿出來(lái)了，希望能做一個(gè)最好看最好吃的蛋糕。?

7.小老鼠們做蛋糕：我們一起來(lái)做蛋糕吧!(奶糖奶糖放上去、紅腸紅腸放上去、小花小花放上去)蛋糕終于做好了(幼兒體驗(yàn)快樂、自豪的感情)

六、自由活動(dòng)、午餐?

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：?1.是否能做好如廁、洗手、擦毛巾等餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。?2.觀察幼兒進(jìn)餐情況,指導(dǎo)個(gè)別幼兒愉快進(jìn)餐、不挑食，在一定時(shí)間內(nèi)用完自己的一份飯菜。?3.引導(dǎo)幼兒愛惜糧食，保持桌面、地面、衣物上的三凈。?4.觀察幼兒餐后漱口、洗臉，進(jìn)行安靜活動(dòng)。?午睡?要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口，睡覺時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。

七、生活活動(dòng)??要求：午睡醒來(lái)后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時(shí)，要有次序地排好隊(duì)，不推不擠。?

八、游戲活動(dòng)??要求：到棋類圖書活動(dòng)室活動(dòng)，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動(dòng)，遵守規(guī)則。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì)，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。

?九、戶外游戲?要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的戶外游戲活動(dòng)，拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

第六篇:幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)計(jì)劃

7:30--8:20教師來(lái)園

要求：教師做好教室內(nèi)的衛(wèi)生，開窗通風(fēng)，幼兒用具消毒，做好幼兒入園前的準(zhǔn)備工作。

8:20--8:50當(dāng)班教師在教室門口迎接幼兒，此時(shí)教師要保持心情愉悅、面帶笑容、親切和藹與來(lái)園的幼兒相互問好并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談，如果有必要時(shí)要與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行反饋交流。配班教師在教室里組織幼兒進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，提醒幼兒在玩的過程中不與小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨讀之前，要求幼兒自覺地把玩具歸還原位。

8:50--9:00晨間誦讀

要求：幼兒端正坐姿，精神飽滿，跟教師朗讀古學(xué)經(jīng)典。誦讀時(shí)要采取形式多樣，變枯燥為有趣。

9:00--9:10操前準(zhǔn)備

幼兒生活活動(dòng)：分男女生進(jìn)行如廁，要求幼兒如廁時(shí)有秩序，懂得謙讓，學(xué)會(huì)等待。洗手時(shí)知道節(jié)約用水，最后如廁的幼兒知道沖廁所，關(guān)水龍頭。

9:10--9:30早操活動(dòng)

要求：幼兒快齊靜站隊(duì)，跟走下樓梯，上下樓梯有紀(jì)律，精神抖擻站在各自的位置做操，動(dòng)作模仿準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)，跟著老師做。

9:30--9:55教學(xué)活動(dòng)

要求：回答問題時(shí)要舉手，上課認(rèn)真聽講，不可隨意講話，保證課堂秩序。

9:55--10:05喝早餐奶，如廁，洗手

要求：分組領(lǐng)牛奶，喝時(shí)注意衛(wèi)生，如有潑灑及時(shí)拿抹布自己擦干凈，喝完后將盒子扔進(jìn)垃圾桶。幼兒如廁分男女生進(jìn)行，廁所后要洗手，洗完手用幼兒專用毛巾擦拭。自己的物品用完后放回原位。

10:05--10:35戶外活動(dòng)

要求：組織幼兒排隊(duì)下樓到操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)。根據(jù)幼兒需求可進(jìn)行小游戲，自由活動(dòng)，散散步等。在活動(dòng)中時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒注意安全，不要讓幼兒離開教師的視線。活動(dòng)結(jié)束回教室一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，清理幼兒衣物。

10：35--10:50生活活動(dòng)

要求：進(jìn)教室為幼兒隔汗巾，組織幼兒如廁，洗手，喝水。喝水要求幼兒小手拿穩(wěn)水杯，到指定位置飲水，不要潑灑，喝完后將水杯放在杯架上，喝水時(shí)排隊(duì)有秩序，不推擠，小心地滑。

10:50—11:15第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)

要求：小椅子轉(zhuǎn)過來(lái)，小腳并并攏，小手放背后，小眼睛看老師……時(shí)刻提醒幼兒注意聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，有事先舉手。

11:15—12：10午餐

要求：(1)午餐前準(zhǔn)備，幼兒排隊(duì)洗手，教師為幼兒準(zhǔn)備餐具，分組讓幼兒自己拿勺子、雙手拿碗，慢走到座位上，等全班幼兒都拿完后齊背古詩(shī)《鋤禾》，教育幼兒愛惜糧食，講究衛(wèi)生。吃完后自己將碗勺放到洗碗盆中，拿紙巾擦嘴，把小椅子拿到指定位子擺放整齊。在老師的帶領(lǐng)下到外面散步。

12:10—14:20午睡

要求：散步回來(lái)幼兒自己如廁，脫衣，上床進(jìn)行午睡。睡覺時(shí)能夠把自己的衣服脫下整齊的疊放在床邊，平躺身體，安靜入睡，不與他人交談，不影響別人午睡。幼兒的鞋子整齊的擺放在床頭。到中途教師要提醒少數(shù)幼兒如廁。

14:20—14:50起床

要求：幼兒聽到起床鈴聲自覺起床，自己動(dòng)手穿鞋，穿衣，有秩序如廁、洗手。教師給女孩梳頭，其余幼兒可以到區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，不得打鬧、大聲喧嘩。等到梳頭完后，教師組織幼兒吃午點(diǎn)。吃午點(diǎn)的過程中要求幼兒不與其他幼兒大聲講話，不能浪費(fèi)食物。吃完后主動(dòng)飲水。

14:50—15:15戶外操

要求：有紀(jì)律、有秩序下樓在操場(chǎng)做操。

15:15—15:40游戲活動(dòng)

要求：讓幼兒在老師的組織帶領(lǐng)下參加游戲活動(dòng)，爭(zhēng)取人人參與，培養(yǎng)幼兒喜愛游戲活動(dòng)的興趣愛好，在游戲中感受快樂。

15:40—15:50生活活動(dòng)

要求：隔汗、如廁、洗手、飲水。

15:50—16:20區(qū)角活動(dòng)

要求：教師帶幼兒到功能室(美工室、閱讀室、科學(xué)室)活動(dòng)，不打鬧、不大聲喧嘩，活動(dòng)后物歸原位。

16:20—16:40離園

要求：學(xué)會(huì)耐心等待，等到家長(zhǎng)來(lái)時(shí)，幼兒自己將椅子擺放好，慢走，與家長(zhǎng)大手牽小手，主動(dòng)與老師同伴道別，高高興興回家。

二、活動(dòng)反思

由于我們處在農(nóng)村，班上幼兒有些小朋友洗手的時(shí)候會(huì)漏掉步驟，甚至還有的小朋友不愿意洗手，這與小朋友在家里的家庭教育有關(guān)，幼兒在家時(shí)家長(zhǎng)沒有讓孩子養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，導(dǎo)致以上的現(xiàn)象。

《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，幼兒教育要保教結(jié)合，寓教于一日活動(dòng)之中。又提出，要促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的自理能力。在完成這些任務(wù)時(shí)，生活活動(dòng)有著其他活動(dòng)不能代替的作用。幼兒園的生活活動(dòng)指的是幼兒入園、進(jìn)餐、喝水、盥洗、如廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)的活動(dòng)。它是幼兒一日活動(dòng)的重要組成部分。而洗手是幼兒一日活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，更是幼兒每天必須經(jīng)歷的。飯前、便后要洗手、喝水、午點(diǎn)前要洗手，運(yùn)動(dòng)后要洗手……每個(gè)幼兒每天在幼兒園洗手的次數(shù)最少也要6、7次。養(yǎng)成幼兒良好的洗手習(xí)慣的過程是幼兒有規(guī)律作息，積累文明經(jīng)驗(yàn)的過程;是體驗(yàn)健康安全生活的過程;是適應(yīng)集體生活，感受共同生活樂趣的過程;是學(xué)做自己的事情，積累自理生活經(jīng)驗(yàn)的過程，可見洗手的重要性。我們都說要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，可偏偏忽略了這些習(xí)慣主動(dòng)性的培養(yǎng)，而習(xí)慣以命令、指令的方式去要求孩子們做什么。特別是低齡幼兒家長(zhǎng)大都抱著孩子還小、不放心的心態(tài)，去“幫助”孩子做一些其實(shí)他們完全可以自己做的事情，有些教師也會(huì)為了避免一些麻煩，去“幫助”孩子，為他們代勞，這樣只會(huì)助長(zhǎng)他們的依耐性，成為幼兒健康發(fā)展的障礙。在我們身邊就有少許這樣的老師，為了不讓自己麻煩，減少幼兒在園洗手的次數(shù)，甚至還有的保育員根本就