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文檔簡介
1.(1.(2023-廣西柳州?統(tǒng)考一模)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.海水B.澄清石灰水C.冰水混合物D.潔凈的空氣2.(2023-吉林?統(tǒng)考中考真題)下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.汽水B.碘酒C.生鐵D,氧化銅3.(2022春?河北滄州?九年級(jí)??计谀┫铝懈鹘M物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是A.氮?dú)?、氧氣B.冰水共存物、四氧化三鐵C.食醋、自來水D.澄清的石灰水、五氧化二磷4.(2023-湖南岳陽?統(tǒng)考中考真題)空氣中含量最多旦化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A.O2B.CO2C.HeD.N25.(2023-吉林松原?校聯(lián)考模擬預(yù)測)空氣中含量不到1%,且化學(xué)性質(zhì)很不活潑的氣體是A.N2B.O2C.CO2D.稀有氣體6.(2023-河南駐馬店.??家荒#案谎蹩諝狻笔侵秆鯕夂扛哂谄胀諝獾臍怏w,可用于醫(yī)療、航天等。氧氣含量如下的四種氣體(假設(shè)氣體為氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚猓┛捎米?富氧空氣''的是A.5%B.18%C.21%D.45%7.(2023春?山東荷澤?八年級(jí)統(tǒng)考期末)“火星,我們來了!"。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)狻⒀鯕獾龋鹦巧蠝囟葮O低。以下關(guān)于火星和地球上大氣成分的對(duì)比,說法正確的是A.地球和火星的大氣中都含有氮?dú)釨.火星大氣中沒有稀有氣體,空氣中有C.地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)相同D.地球和火星的大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同8.(2023秋?九年級(jí)單元測試)空氣和水是人類賴以生存的自然資源。通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣的組成的科學(xué)家是第1課時(shí)空氣是由什么組成的(原卷版)班級(jí):姓名:等級(jí):A.拉瓦錫B.張青蓮C.道爾頓D.門捷列夫9.(2023春?安徽宿州?九年級(jí)??奸_學(xué)考試)在用紅磷燃燒法測定空氣中的氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,化學(xué)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水小于五分之一,小組同學(xué)提出以下猜想,其中猜想有錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)中紅磷必須足量B.A.實(shí)驗(yàn)中紅磷必須足量B.該實(shí)驗(yàn)所用的紅磷不可用木炭代替C.待反應(yīng)裝置冷卻至室溫打開彈簧夾D.打開彈簧夾后,集氣瓶中水面最終上升至2處11.(2023秋?全國?九年級(jí)假期作業(yè))拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)研究了空氣的成分。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室仿照拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)原理,用如圖所示實(shí)驗(yàn)測定了空氣中氧氣的含量。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的下列說法正確的是①裝置的氣密性差②所用藥品紅磷的量不足③紅磷燃燒后伸入集氣瓶內(nèi)過慢④紅磷燃燒時(shí)彈簧夾未夾緊⑤未等裝置冷卻至室溫就提前打開了彈簧夾A.①②B.②④C.③⑤D.(3X4)10.(2023秋?九年級(jí)單元測試)用如圖裝置可驗(yàn)證空氣中02的含量。下列說法不正確的是A.該實(shí)驗(yàn)不需要在密閉容器中進(jìn)行B.紅磷可用木炭等可燃性固體代替C.實(shí)驗(yàn)中觀察到產(chǎn)生了大量的白煙D.點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶中后立即打開彈簧夾12.(2022秋?安徽馬鞍山?九年級(jí)安徽省馬鞍山市第七中學(xué)??计谥校├脠D甲所示裝置可以測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃,瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定,其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是13.(13.(2022秋?海南海口?九年級(jí)海南華僑中學(xué)??茧A段練習(xí))按要求填空:(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是;(2)稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為;(3)餅干放在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟,說明空氣中含有;(4)紅磷在空氣中燃燒生成的白色固體是。14.(2022秋?新疆阿克蘇?九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖所示,是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。甲A.t|S-t2S壓強(qiáng)迅速升高到最高點(diǎn),B.12S-13S壓強(qiáng)迅速下降,只是瓶內(nèi)氧氣被消耗的過程C.根據(jù)t4S時(shí)瓶內(nèi)的氣壓值,能計(jì)算出氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一D.t5S后的實(shí)驗(yàn)操作是打開彈簧夾使水進(jìn)入瓶內(nèi)的過程紅磷燃燒時(shí),集氣瓶中氧氣被消耗,水進(jìn)入到集氣瓶中。紅磷燃燒有大量(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)生成,紅磷熄滅后,打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶體積的—。紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)的主要?dú)怏w是,15.(2023秋?九年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置(鐘罩中的水面上的體積己經(jīng)分為5等份,并標(biāo)有刻度a、b、c、d),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:實(shí)驗(yàn)過程是:第一步:將活塞體積劃分為五等份實(shí)驗(yàn)過程是:第一步:將活塞體積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的白磷,保證氣密性。第三步:點(diǎn)燃白磷觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題:(1)白磷燃燒一段時(shí)間后,火焰自動(dòng)熄滅,其原因是O(2)實(shí)驗(yàn)過程中,活塞的移動(dòng)情況是,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明氧氣約占空氣體積的。(3)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)。(4)此方法較傳統(tǒng)的“測空氣中氧氣含量”相比,你認(rèn)為其優(yōu)點(diǎn)是:。(5)該實(shí)驗(yàn)中能否用“木炭”代替磷測空氣中氧氣含量?為什么?,。17.(2022秋?江西贛州?九年級(jí)統(tǒng)考期中)空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)。(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是—0(2)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象—o涉及化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是—O(3)燃燒后鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是—,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)推測該氣體的性質(zhì)。物理性質(zhì):—;化學(xué)性質(zhì):—°(4)集氣瓶底部加水的作用:L16.(2022秋?天津武清?九年級(jí)??茧A段練習(xí))用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用白磷在空氣中燃燒的測定方法。氣球水胃黃夾7------m./氣球水胃黃夾7------m./pm/II\足%伸和細(xì)沙L----ffll圖2⑴圖】實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:。實(shí)驗(yàn)中測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于!,其原因可能是(任寫一點(diǎn))。由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶內(nèi),造成的實(shí)驗(yàn)缺陷有:一是測定結(jié)果不準(zhǔn)確;二是。(2)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)。己知白磷的著火點(diǎn)40°C,錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,按圖2所示連接好儀器,夾緊彈簧夾,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,氣球的變化是;待白磷熄滅后冷卻至室溫打開彈簧夾,還可觀察到注射器中的水自動(dòng)噴射出來,原因是,當(dāng)注射器中的水還剩約mL時(shí)停止流下。(3)若用鎂條代替紅磷(鎂除了能與空氣中的氧氣反應(yīng)外,還能與氮?dú)饧岸趸挤磻?yīng))進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則測定結(jié)果將(填"大于"、“等于"、“小于")%18.(2022秋?福建福州?九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測空氣中箕氣的體積分?jǐn)?shù)。先在玻璃管里加入適量水,使兩邊水位相平,再將左側(cè)玻璃管剩余的容積分為5等份,做上記號(hào)。加熱銅絲,燃燒匙內(nèi)的紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問題。______觀察到的現(xiàn)象是。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。⑵下列說法正確的是。A.該實(shí)驗(yàn)利用了銅絲的導(dǎo)熱性B.紅磷燃燒結(jié)束后,待裝置恢復(fù)至室溫時(shí)再讀數(shù)C.實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1D.實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處(3)小柳在做實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷的量不足,最終會(huì)導(dǎo)致結(jié)果**免費(fèi)增值服務(wù)介紹/奏學(xué)科網(wǎng)■v學(xué)科網(wǎng)(奏學(xué)科網(wǎng)■v學(xué)科網(wǎng)(/)
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