2022中考物理復(fù)習(xí)-電流與電壓、電阻的關(guān)系知識點（含答案）

2022中考物理復(fù)習(xí)-電流與電壓、電阻的關(guān)系知識點專練

選擇題（共5小題）

1.某同學(xué)利用如圖所示的電路''探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保

護電路

B.探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，可調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生

變化

C.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，當將R由10Q換成20Q時，應(yīng)將滑片

向左移動，使電壓表示數(shù)不變

D.實驗中，多次測量是為了減小實驗誤差

2.某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3V,更換5個定值電阻R、得到如

圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是（）

A.該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

B.實驗中電壓表的示數(shù)保持2V不變

C.將R從10Q換成15Q后，應(yīng)將滑片P向左移

D.滑動變阻器阻值變化范圍為1?5Q

3.如圖在探究電流跟電阻關(guān)系的實驗中，滑動變阻器的規(guī)格為“30。0.5A”，定值電阻為

5Q、10Q、15Q（）

實驗序號電阻R/。電流I/A

150.3

2100.15

3150.10

①上述3次實驗中，都是調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為1.5V

②要順利完成這3次實驗，電源電壓不能超過4.5V

③如果只有6V電源，要順利完成3次實驗則定值電阻兩端的電壓不能低于2V

④若只有R開路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

4.小科按如圖甲所示的電路完成“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”探究實驗，得到I-R。

關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓為4.5V,滑動變阻器Ri標有“20。1.5A“。實驗結(jié)束后，

小科進一步對滑動變阻器接入的阻值R與電路中電流大小關(guān)系進行探究，并繼續(xù)畫出I

-R圖像。則對應(yīng)的圖像是圖丙中的圖線（）

5.小佳同學(xué)用如圖所示的電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系在實驗過程中，保持

滑片不動，當定值電阻R?由5。更換為10。后，為了探究上述問題，他下一步應(yīng)該采取

的操作是（）

4-II_*—

AR2BL_J

A.向左調(diào)節(jié)滑動變阻器Ri的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，觀察并記錄電流表的示數(shù)

B.換用更精確的電壓表進行測量

C.向右調(diào)節(jié)滑動變阻器也的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，觀察并記錄電流表的示數(shù)

D.增加電池的個數(shù)，使電源電壓變大

二.填空題（共6小題）

6.如圖甲所示是探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗電路圖，電源電壓恒定不變，移動滑動變

阻器滑片，在圖乙中畫出了4的電流與電壓關(guān)系的I-U圖像，由圖可得到的實驗結(jié)論

是。小組又利用該電路來探究“電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在丙圖中作

出電流與電阻關(guān)系的I-R圖像，則實驗中定值電阻兩端保持不變的電壓是V。

7.用如圖所示的電路圖研究“電流與電阻的關(guān)系”。電流表量程為“0—0.6A”，電壓表量程

為“0—3V”，滑動變阻器的規(guī)格為“50Q1A”，移動滑動變阻器的滑片，讀出電流表示

數(shù)并記錄。

8.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Q、10

。、15Q、20Q、30Q,電源電壓為6V。

丙

(1)在探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，把定值電阻由5Q換成10Q,閉合

開關(guān)后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向(選填“左”或“右”)移動，目

的是?

(2)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示，由圖象可得出的結(jié)論

是：O

(3)若實驗中所選電阻都參與了實驗才得到丙圖，則實驗中的滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)選

擇0

A.“25Q2A”

B.“50Q2A”

9.小紅在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實險數(shù)據(jù)通過整理作

出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，當導(dǎo)體乙兩端加上2V的電壓時A,若將乙導(dǎo)

體接在3V的電源上，乙導(dǎo)體電阻為歐。

10.在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，小明和小美經(jīng)過討論，將實驗方案由甲圖改為乙

圖;實臉結(jié)束，根據(jù)圖像丙，他們得出的實驗結(jié)論是。

11.小科利用器材探究通過M、N之間導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系，部分電路如圖所示。

（1）圖中M、N之間應(yīng)連入（填“定值電阻”或“小燈泡”）：

（2）圖中M、N之間若接入定值電阻，閉合開關(guān)，當滑動變阻器滑片向左移動時（填

變化情況）。

三.實驗探究題（共4小題）

12.在電學(xué)實驗操作實踐課中，同學(xué)們進行了如下的實踐操作:

丙

(1)小明在“探究電流與電壓的關(guān)系”時，經(jīng)小組討論，由圖甲改進為圖乙是為了保證

待測元件在實驗過程中的保持不變。

(2)連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，無論怎么移動滑動變阻器滑片，電壓表指針指向最

右端，則電路中的故障可能是(填字母)。

A.開關(guān)斷路

B.滑片接觸不良

C.電阻斷路

D.電流表短路

(3)小明排除故障后，用圖乙繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”時，先將5。電阻R接入

電路，使電壓表的示數(shù)為2V,記錄電流表示數(shù)，滑動變阻器滑片此時應(yīng)向(選

填“左”或“右”)移動，直至電壓表示數(shù)為V時記錄電流表示數(shù)。

(4)小明完成上述探究活動后，想測量一只未知電阻發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學(xué)拿走了，

于是他借助個已知電阻％,設(shè)計了如圖丙所示的電路來測量電阻R*。移動滑動變阻器的

滑片，多次實驗，分別記錄每次實驗中電流表A］、A2的示數(shù)為L和石，如下表所示。

次數(shù)1234

h/A0.20.40.60.8

l2/A0.40.81.21.6

若Ro=2OQ,由表格中的數(shù)據(jù)可求R,的阻值是。。并依表格數(shù)據(jù)在圖丁畫出I,

和L關(guān)系的圖象。

13.小明在''探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，電源電壓恒為3V,電流表、電壓表各一個，

5Q、10Q、15。、20Q的定值電阻各一個，規(guī)格為“10Q1A”的滑動變阻器一個

L2

s2

(1)甲圖中有一根線連接錯誤，請在該導(dǎo)線上打“X”，并畫出正確的連線。

(2)排除故障后，先用5。的定值電阻進行實驗，閉合開關(guān)S后，控制定值電阻兩端的

電壓為2V;斷開開關(guān)，用10Q的電阻替換5Q,閉合開關(guān)(選填“變大”或“變

小”)，此時應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動滑片P才能達到實驗要求。

(3)用所有的定值電阻做完實驗后，為更好得出普遍規(guī)律，小明又找來一個阻值為25

Q的定值電阻接在電路中，于是小明在電路的(選填"a”或"b”)點串聯(lián)了

(選填“5?！被颉?0Q”)電阻也完成了實驗。

(4)同組的小華利用10Q的定值電阻Ro,沒用電壓表，測量出了額定電壓U=2.5V小

燈泡的額定功率，如圖丙所示

①只閉合S、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為h=A；

②只閉合S、S“保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為5

③小燈泡額定功率的表達式PM=(用符號表示)。

14.徽徽用圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為4.5V,滑動變阻

器上標有“30Q2A”字樣

(1)連接電路之前，徽徽檢查了電表，并對電表進行調(diào)零，徽徽將5Q定值電阻接入電

路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，他及時糾正了電路中的故障

(2)更換20。電阻，重復(fù)剛才的實驗步驟；當徽徽換上30Q的電阻時，都無法使電壓

表示數(shù)為剛才的數(shù)值，原因可能是控制電壓表的示數(shù)的太(選填"大''或"小”)。

(3)徽徽又將定值電阻替換為燈泡，測出在不同電壓下燈泡的電流值，將記錄下來的數(shù)

據(jù)描繪成U-I圖像(如下)，則正確的圖像為o

(4)隔壁組的安安同學(xué)拿來一個阻值為幾千歐的電阻R“想讓徽徽幫忙測量。用剛才的

器材和圖甲的電路圖(選填“能”或“不能”)完成測量。查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)

電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻，找實臉室老師要了一個2000。的定

值電阻Ro,設(shè)計了圖丙的電路圖，電源電壓恒為4.5V。當S閉合，Sz接1時，電壓表示

數(shù)為3V；當生閉合，S2接2時，電壓表示數(shù)為2.5V,則R,=。。

15.小金和小徐同學(xué)分別用如圖①所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，

電源電壓為6V且保持不變，定值電阻R的阻值分別為5Q、10Q、15Q、20Q,請你解

答下列問題：

(1)小金按照電路圖連接好電路，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針處于圖②所示位置則其

原因是;

(2)改正錯誤后小金和小徐分別進行實驗，并根據(jù)各自記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了“電流與

電阻R變化的關(guān)系圖像''如圖③和“電流與電阻倒數(shù)工變化的關(guān)系圖像“如圖④(選

R

填“③”或“④”或“③④”)；

(3)若實驗室的只有一個滑動變阻器，阻值范圍為0?25Q,為了能夠繼續(xù)完成本次實

驗

確的是O

A.減小電源電壓

B.減小定值電阻

C.增大定值電阻兩端電壓的設(shè)定值

參考答案與試題解析

選擇題（共5小題）

1.某同學(xué)利用如圖所示的電路“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保

護電路

B.探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，可調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生

變化

C.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，當將R由10。換成20Q時，應(yīng)將滑片

向左移動，使電壓表示數(shù)不變

D.實驗中，多次測量是為了減小實驗誤差

【解答】解：A、實驗開始時，作用是使電路中的電流最小，故A正確；

BD、探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，為得出普遍性的結(jié)論，改變電阻的大

小，故B正確；

C、探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，將定值電阻由10Q改接成20Q的電阻，

電阻增大；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，應(yīng)增大滑動變

阻器連入電路中的電阻，使電壓表示數(shù)不變。

故選：Do

2.某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3V,更換5個定值電阻R,得到如

圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是（）

甲乙

A.該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

B.實驗中電壓表的示數(shù)保持2V不變

C.將R從10Q換成15。后，應(yīng)將滑片P向左移

D.滑動變阻器阻值變化范圍為1?5Q

【解答】解：A、由圖象可知v=IR=0.5AX2Q=........=0.1AX25Q=7.5V,即電壓不變,

故研究電流與電阻的關(guān)系；

B、由A知，故B錯誤：

C、根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，電阻增大；

探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，由分壓原理，

所以滑片應(yīng)向右端移動，故C錯誤；

D、由圖中數(shù)據(jù)，對應(yīng)的定值電阻為5。，變阻器的最小電阻為：R,|、=_L-R7=_?【一-

I小0.4A

50=1Q：

同理，電流的最小電流為2.1A,變阻器的最大電阻為：R大=_U_-RI=_§Y_-25Q=2

I小0.1A

。，故D正確。

故選：Do

3.如圖在探究電流跟電阻關(guān)系的實臉中，滑動變阻器的規(guī)格為“30。0.5A”，定值電阻為

5Q、10Q、15Q()

實驗序號電阻R/Q電流I/A

150.3

2100.15

3150.10

①上述3次實臉中，都是調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為1.5V

②要順利完成這3次實驗，電源電壓不能超過4.5V

③如果只有6V電源，要順利完成3次實驗則定值電阻兩端的電壓不能低于2V

④若只有R開路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

【解答】解：①探究電流跟電阻關(guān)系時要控制電阻的電壓不變，由表中數(shù)據(jù)知

U=IR=0.3AX3Q=--------------0.1AX15Q=7.5V：

上述3次實驗中，都是調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為4.5V;

②滑動變阻器的規(guī)格為“30Q0.8A“，定值電阻最大15Q

一U?包=——U-U上v此R?時左邊為一定值，當變阻器的最大電阻連入電路時，此時電源

UvUvR定

電壓最大：

即U-1.5V=30Q

3.5V15Q'

解得：U=4.7V,故電源電壓不能超過4.5V；

③如果只有4V電源，同上有：尤學(xué)_=30g_

U/150

解得：Uv'=2V,故定值電阻兩端的電壓不能低于3V;

④若只有R開路，則開關(guān)閉合后電壓表的正負兩極與電源兩極相連，故④錯誤。

故選：Co

4.小科按如圖甲所示的電路完成“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”探究實驗，得到I-R。

關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓為4.5V,滑動變阻器R標有“20。1.5A“。實驗結(jié)束后，

小科進一步對滑動變阻器接入的阻值R與電路中電流大小關(guān)系進行探究，并繼續(xù)畫出I

-R圖像。則對應(yīng)的圖像是圖丙中的圖線（）

【解答】解：由乙圖可得當電阻R0=5Q時,對應(yīng)的電流I=6.6A0兩端的電壓為l）8=IRo

=0.4AX5Q=3V,已知電源電壓為7.5V,滑動變阻器兩端的電壓為1.5V。

故選：Co

5.小佳同學(xué)用如圖所示的電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系在實臉過程中，保持

滑片不動，當定值電阻Rz由5Q更換為10Q后，為了探究上述問題，他下一步應(yīng)該采取

的操作是（）

A.向左調(diào)節(jié)滑動變阻器&的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，觀察并記錄電流表的示數(shù)

B.換用更精確的電壓表進行測量

C.向右調(diào)節(jié)滑動變阻器&的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，觀察并記錄電流表的示數(shù)

D.增加電池的個數(shù)，使電源電壓變大

【解答】解：在滑動變阻器的電阻值比不變的情況下，電路中由于將5Q的定值電阻換

成10。的定值電阻，利用公式l=U,電路中的總電流減??；

R

根據(jù)U=IR可知，此時滑動變阻器兩端的電壓的減小，

根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，定值電阻兩端的電壓變大：

要使電壓表的示數(shù)不變，只能減小電路中的電流，即滑片P向右端移動增大電阻；

綜上所述，故C正確。

故選：C,

二.填空題（共6小題）

6.如圖中所示是探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗電路圖，電源電壓恒定不變，移動滑動變

阻器滑片，在圖乙中畫出了R的電流與電壓關(guān)系的I-U圖像，由圖可得到的實臉結(jié)論是

導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。小組又利用該電路來探

究“電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在丙圖中作出電流與電阻關(guān)系的I-R圖像，則

實驗中定值電阻兩端保持不變的電壓是2.5V。

【解答】解：(1)由圖乙可知，繪制出電阻兄的I-U圖像為過原點的直線，據(jù)此可得結(jié)

論：導(dǎo)體電阻一定時；

(2)根據(jù)繪制的電流隨電阻變化的圖像，定值電阻兩端的電壓為：

Uv=IR=O.7AX5Q=.......=0.7AX25Q=2.5V,即定值電阻兩端的電壓始終保持6.5V。

故答案為：導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

7.用如圖所示的電路圖研究“電流與電阻的關(guān)系電流表量程為“0—0.6A”，電壓表量程

為“0—3V”，滑動變阻器的規(guī)格為“50Q1A”，移動滑動變阻器的滑片，讀出電流表示

數(shù)并記錄。

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出的實驗結(jié)論是電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻

成反比；

(2)為了使實驗結(jié)論更可靠，應(yīng)該保持AB間電壓2V不變，再多測幾組數(shù)據(jù)，AB

間允許接入電阻R的取值范圍是3.3?100歐。

實驗組次123

電阻R/歐51020

電流1/安0.40.20.1

【解答】解：(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)知：電流與電阻的乘積都為5QX0.3A=10QX0.2A=20

QX3.1A=2V,故可以得出：電壓一定時；

(2)為了使實驗結(jié)論更可靠，控制AB間電壓4伏不變；

因電流表的量程為。?0.4A,滑動變阻器允許通過的最大電流為1A,

所以，為了保證電路的安全，此時定值電阻和滑動變阻器接入電路中的電阻都最小，

根據(jù)歐姆定律可知，此時電路中的定值電阻最小為：

R小=旦=.7Q；

I6.6A

因為滑動變阻器的最大電阻為50Q,當滑動變阻器的電阻最大時；

根據(jù)串聯(lián)分壓原理和歐姆定律可知，此時電流的電流為：

_U滑_6原-[]一3卜2V-702A.

定值電阻的最大值為：

R大=」L=，L_=100Q,

r0.02A

故AB間允許接入電阻R的取值范圍是4.3?100Q。

故答案為：(1)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比：3.3?100。

8.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Q、10

Q、15Q、20Q、30Q,電源電壓為6V。

乙丙

(1)在探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，把定值電阻由5Q換成10Q,閉合

開關(guān)后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)移動，目

的是控制電阻兩端的電壓不變。

(2)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示，由圖象可得出的結(jié)論

是：在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

(3)若實驗中所選電阻都參與了實驗才得到丙圖，則實驗中的滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)選擇

B。

A.“25Q2A”

B.“50Q2A”

【解答】解：(1)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時，應(yīng)控制電阻兩端電壓不變，

閉合開關(guān)后，為保持電阻兩端電壓不變，根據(jù)分壓原理。

(2)由圖象可知，導(dǎo)體的電阻增大，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的乘積保持不變，通

過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

(3)由丙圖可知，電流與電阻的乘積0.5AX2Q=.......=0.1AX25Q=8.5Vv=2.2V不

變，當實驗中使用的定值電阻阻值最大為25Q,變阻器分得的電壓：U滑=U-Uv=6V-

2.8V=3.5V,變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的工型，根據(jù)分壓原理，變阻器連入電路

2.6V

中的電阻為：R4=1.2X25。=30。，即所選擇的變阻器的最大限值不能小于30Q。

故答案為：(1)右；控制電阻兩端的電壓不變，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

9.小紅在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作

出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，當導(dǎo)體乙兩端加上2V的電壓時0.2A.若將乙導(dǎo)

體接在3V的電源上，乙導(dǎo)體電阻為歐。

【解答】解：由圖象可知，乙兩端加上2V的電壓時；

將乙導(dǎo)體接在3V的電源上，通過的電流1=3.3A,

由|=衛(wèi)可得

R

R=_Lj=3y=10Qo

I7.3A

故答案為：0.5；10?

10.在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，小明和小美經(jīng)過討論，將實驗方案由甲圖改為乙

圖可方便改變電阻的電壓，從而多次測量得出普遍性的結(jié)論：實臉結(jié)束，根據(jù)圖像

丙，他們得出的實驗結(jié)論是導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正

比_?

能得出一組數(shù)據(jù)；

而乙圖中，滑動變阻器與電阻串聯(lián)，從而多次測量得出普遍性的結(jié)論；

(2)由圖丙知，繪制出電阻R的I-U圖象為過原點的直線，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩

端的電壓成正比。

故答案為：(1)可方便改變電阻的電壓，從而多次測量得出普遍性的結(jié)論，通過導(dǎo)體的

電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

11.小科利用器材探究通過M、N之間導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系，部分電路如圖所示。

(1)圖中M、N之間應(yīng)連入定值電阻(填“定值電阻”或“小燈泡”)；

(2)圖中M、N之間若接入定值電阻，閉合開關(guān)，當滑動變阻器滑片向左移動時變小

(填變化情況)。

<y>

【解答】解：（1）電流與電壓和電阻都有關(guān)系。研究電流與電壓的關(guān)系。而小燈泡燈絲

電阻隨溫度變化而變化、N之間需要連入定值電阻；

（2）圖中M、N之間若接入定值電阻，當滑動變阻器滑片向左移動時。因電路的總電阻

減小，電路中的電流增大，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知。

故答案為：（1）定值電阻；（2）變小。

三.實驗探究題（共4小題）

12.在電學(xué)實驗操作實踐課中，同學(xué)們進行了如下的實踐操作：

L

甲乙丙

（1）小明在“探究電流與電壓的關(guān)系”時，經(jīng)小組討論，由圖甲改進為圖乙是為了保證

待測元件在實驗過程中的電阻保持不變。

（2）連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，無論怎么移動滑動變阻器滑片，電壓表指針指向最

右端，則電路中的故障可能是C（填字母）。

A.開關(guān)斷路

B.滑片接觸不良

0.電阻斷路

D.電流表短路

（3）小明排除故障后，用圖乙繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”時，先將5Q電阻R接入

電路，使電壓表的示數(shù)為2V,記錄電流表示數(shù)，滑動變阻器滑片此時應(yīng)向左（選填

“左”或“右”)移動，直至電壓表示數(shù)為2V時記錄電流表示數(shù)。

(4)小明完成上述探究活動后，想測量一只未知電阻R,。發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學(xué)拿走了，

于是他借助個已知電阻Ro,設(shè)計了如圖丙所示的電路來測量電阻R,。移動滑動變阻器的

滑片，多次實驗，分別記錄每次實驗中電流表A1、Az的示數(shù)為I和1%如下表所示。

次數(shù)1234

h/A0.20.40.60.8

I2/A0.40.81.21.6

若R°=20Q,由表格中的數(shù)據(jù)可求R”的阻值是10Q。并依表格數(shù)據(jù)在圖丁畫出h

和L關(guān)系的圖象。

【解答】解：(1)探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中，應(yīng)控制電阻的阻值不變，由圖甲

改進為圖乙是為了保證待測元件在實驗過程中的電阻保持不變：

(2)連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針無偏轉(zhuǎn)；電壓表指針指向最右端，則與

電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，即電阻斷路；

(3)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Q改接成10Q的電阻，其分得的電壓增大；

探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，由分壓原理，

所以滑片應(yīng)向左端移動；

(4)如圖丙所示的電路，未知電阻R,與電阻&并聯(lián)，Ae測Ro的電流，A?測R*的電流；

由表格中的數(shù)據(jù)可知7=0.2A時，l7=0.4A,R7兩端的電壓為UO=LR6=O.2AX20Q=6V,

根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點，UX=UO=4V,由R=U,R*的阻值為：

I

Z

RX=-H^-=.^'-=10Q；

I20.4A

根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系內(nèi)描出對應(yīng)的點，然后作出圖象

故答案為：(1)電阻；(2)C;2；(4)10。

13.小明在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，電源電壓恒為3V,電流表、電壓表各一個,

5Q、10Q、15。、20Q的定值電阻各一個，規(guī)格為“10。1A”的滑動變阻器一個

L2

S2

甲z丙

(1)甲圖中有一根線連接錯誤，請在該導(dǎo)線上打“X”，并畫出正確的連線。

(2)排除故障后，先用5。的定值電阻進行實驗，閉合開關(guān)S后，控制定值電阻兩端的

電壓為2V;斷開開關(guān)，用10。的電阻替換5Q,閉合開關(guān)變大(選填“變大"或''變

小”)，此時應(yīng)向右(選填“左”或“右”)移動滑片P才能達到實驗要求。

(3)用所有的定值電阻做完實驗后，為更好得出普遍規(guī)律，小明又找來一個阻值為25

。的定值電阻接在電路中，于是小明在電路的b(選填"a”或"b”)點串聯(lián)了_5

Q(選填“5。”或“20?！?電阻也完成了實驗。

(4)同組的小華利用10。的定值電阻％,沒用電壓表，測量出了額定電壓U=2.5V小

燈泡的額定功率，如圖丙所示

①只閉合S、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為1,=0.25A；

②只閉合S、S“保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為

③小燈泡額定功率的表達式PM=U(l2-L)(用符號表示)。

【解答】解：(1)原電路圖中，電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端，如下

圖所示：

(2)保持滑片P位置不變，用10Q的電阻替換5Q,根據(jù)串聯(lián)電路總電阻等于各分電阻

之和可知電路總電阻變大，通過電路的電流變小，定值電阻兩端電壓變大，應(yīng)增大滑動

變阻器分得的電壓，滑動變阻器接入電路的電阻應(yīng)變大；

(3)首先判斷位置，因為研究對象是定值電阻25Q在電壓2V的情況下的電流，所以在

滑動變阻器阻值不夠的情況下；

U

其次分析電阻大小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流在電壓表示數(shù)為3V的情況下」v=

R

-^L=0.8A分區(qū)=U-Uv=3V-2V=3V,因此得到兩者的串聯(lián)總電阻為R3=口分壓=

25Q-I

』-=12.5Q,故可求得應(yīng)選擇的是5。的電阻進行串聯(lián)；

0.4A

(4)實驗步驟：

①只閉合S、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為li=o.25A；

②只閉合S、S5,保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為12;

③在①中，Ro與電流表串聯(lián)后再與燈并聯(lián)，通過移動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為1,=

g=2.3V=o.25A時,燈的電壓為2.2V；

Ro10Q

在②中，使電流表測燈與飛并聯(lián)的總電流，因電路的連接關(guān)系沒有改變，燈仍正常發(fā)光，

燈的額定電流：

IL=<2-16,

小燈泡額定功率的表達式：

P?=UIL=U(l2-l,)o

故答案為：(1)如上圖所示；(2)變大；右；2Q；③U(l2-I,),

14.徽徽用圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為4.5V,滑動變阻

器上標有“30Q2A”字樣

(1)連接電路之前，徽徽檢查了電表，并對電表進行調(diào)零，徽微將5Q定值電阻接入電

路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，他及時糾正了電路中的故障

(2)更換20Q電阻，重復(fù)剛才的實驗步驟；當徽徽換上30Q的電阻時，都無法使電壓

表示數(shù)為剛才的數(shù)值，原因可能是控制電壓表的示數(shù)的太小(選填"大''或"小”)°

(3)徽徽又將定值電阻替換為燈泡，測出在不同電壓下燈泡的電流值，將記錄下來的數(shù)

據(jù)描繪成U-I圖像(如下)，則正確的圖像為A0

(4)隔壁組的安安同學(xué)拿來一個阻值為幾千歐的電阻R“想讓徽徽幫忙測量。用剛才的

器材和圖甲的電路圖不能(選填“能”或“不能”)完成測量。查閱資料，他們發(fā)

現(xiàn)電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻，找實驗室老師要了一個2000。的

定值電阻Ro,設(shè)計了圖丙的電路圖，電源電壓恒為4.5V。當8閉合，Sz接1時，電壓表

示數(shù)為3V;當和閉合，S?接2時，電壓表示數(shù)為2.5V,則數(shù)=1250Q。

【解答】解：(2)研究