職業(yè)道德心得體會300字（實用）

第第頁職業(yè)道德心得體會300字（實用）職業(yè)道德心得體會300字(一)

職業(yè)道德是規(guī)范老師的育人行為，是社會責任感的詳細表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)抱負忠誠教育事業(yè)，教書育人;職業(yè)情感喜愛同學，誨人不倦;職業(yè)規(guī)范團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民老師，面對跨世紀的人才培育所提出的更新、更高的要求，我們應時刻對自己提出嚴格要求，積極參與職業(yè)道德學習，培育高尚道德情操。

一、當我們選擇老師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的

(1)要在平凡的工作崗位上，喜愛教育，喜愛學校，盡職盡責，教書育人。

(2)要仔細上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不能傳播有害同學身心健康的思想。

(3)要為人師表，以身作那么，著重身教，所以，教學工作中，我門要保證同學既有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，又能積極參加課堂的學習，成為學習的主體。

二、作為老師，要不斷提高自身素養(yǎng)，在教育教學中，要妥當處理師生關(guān)系

(1)要予以同學非常的關(guān)懷和愛惜。

(2)不得體罰和變相體罰同學，由于體罰同學往往給同學的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不聽從教育，因此，老師需要充分認識《老師法》，尊敬同學的人格和尊嚴。

(3)不得蔑視同學，對于班級個別淘氣、成果差的同學，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進行蔑視，造成同學退學。

再次，老師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，要知道，要給同學一杯水，自己需要有一桶水，所以，在教學之余，老師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探究新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。

總之，作為一名人民老師，我們應在團結(jié)協(xié)作的基礎上，共同努力，將自己的“光華”照向每一位同學，發(fā)揚奉獻精神，同時，應對同學充斥盼望，要做到“尊敬與信任，有耐煩和愛心”。

職業(yè)道德心得體會300字(二)

作為老師，嚴格要求是社會對我們的規(guī)范，是人民老師在進行職業(yè)活動時應遵循的、客觀的、外在的道德要求，這個要求只有在成為了老師個人的、主觀的、內(nèi)在的道德信念后，才能成為老師個人自覺的行為準那么;還要這樣的效果要經(jīng)過長期的努力才能達到，甚至要經(jīng)過老師自己的苦苦修煉，規(guī)范自己的言行，才能具有自律意識。

一、加強對自己職業(yè)光榮感的認識

布魯納曾經(jīng)說過：“老師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！崩蠋焺趧拥哪康氖且嘤瑢W成為具有肯定思想和道德品質(zhì)，掌控肯定科學知識和技能，于社會有用的人才。人們曾經(jīng)把老師形容為“園丁”，還把老師尊稱為“人類靈魂的工程師”，事實上就是表達了人才需要老師培育，“玉不琢不成器”就是這個道理。

我們教育界有人把教育事業(yè)稱為“太陽底下最光輝的事業(yè)”，這是我們職業(yè)的特點，是最崇高的事業(yè)，老師職業(yè)本應當是人們引以為驕傲的職業(yè)。

二、切實做到以身作那么，為人師表

以身作那么、為人師表，是社會對老師的職業(yè)要求，也是我們老師應當遵循的行為準那么。由于老師在學校中的非常地位，使老師在客觀上必定成為同學的楷模，老師的一言一行、一頻一笑，都會給同學造成肯定的影響，有的影響甚至是終生的。假如一個老師，他具有高尚的思想情操，具有淵博的學識知識，具有虛心待人的工作作風，對同學的影響是很有好處的;假如一個老師作風正派，光明正大，同時又能言行全都、同等待人，他就能得到同學的信服，甚至同學畢業(yè)多年后都能以老師為榜樣，這樣的能量是無法估量的。

三、刻苦修煉，培育美德

老師道德作為一種從教育實踐活活動中提煉概括出來的道德理論和規(guī)范，這是人民老師在進行職業(yè)活動時應遵循的客觀的、外在的道德要求，只有在它被轉(zhuǎn)化為老師個人的、主觀的、內(nèi)在的道德信念之后，才能成為老師自己自覺實踐的行為準那么。

總之，社會對老師的職業(yè)道德要求很高，我們要上心去體驗，上心去實踐，刻苦修煉，培育起高尚的師德風范，用自己的人格魅力去影響同學的品行，使老師的高尚情操、優(yōu)秀的道德風范成為人們思想和行為的精神能量。

職業(yè)道德心得體會300字(三)

上個周我們一起學習了《老師職業(yè)道德規(guī)范》，學習之后我對老師的職業(yè)道德有了另外一層體會，其中最深刻的體會就是作為一名老師，首先就是要有一顆責任心、要敬業(yè)、愛同學。

責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)募寄芎托袨?。在愛是師德之魂這個共識的基礎上，把責任教育放在師德建設的首位是特別須要的。作為一名人民老師，我們的責任無處不在，假如沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們需要知責任、明責任、負責任、盡責任。這就要求我們在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為同學負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當我們每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，只有這樣，我們才會成為一名新時期合格的人民老師。

我覺得，作為一名老師，最重要的工作品質(zhì)應當是敬業(yè)，由于敬業(yè)不僅是對良知的尊敬，是神圣在工作中的表達，更是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會用心致志于本職工作，在工作中不遺余力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對老師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起同學的教育良心。在學校老師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，老師的使命崇高，責任重大，盡管沒有令人傾慕的物質(zhì)財寶，但我們擁有充盈的精神財寶，“精神財寶無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，由于我們本身就處在精神財寶之中，精神財寶對培育人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財寶就是我們的敬業(yè)立場、職業(yè)良心。我們應當時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于同學、無愧于自己作為工作的座右銘，常常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成劇烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。

當我們的老師走上了從事討論的這條美滿的道路，就會得到老師職業(yè)的成就感和驕傲感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的盼望。桃李芳香，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是老師職業(yè)的魅力所在。

通過這次學習，走在優(yōu)秀老師的腳步之后，我會時刻以《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，爭取做一名新時代的優(yōu)秀老師。

職業(yè)道德心得體會300字(四)

老師職業(yè)道德建設是老師隊伍建設的重要內(nèi)容，是老師職業(yè)達到專業(yè)化水平的基本素養(yǎng)要求。在新的歷史時期，要建設一支為人民服務的，讓人民滿足的老師隊伍，就需要進一步加強和改進師德建設，為師德建設注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，把責任教育放在師德建設的首位是特別須要的。責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)募寄芎托袨椤Ｒ幻嗣窭蠋?，他的責任無處不在，假如沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們需要知責任、明責任、負責任、盡責任。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現(xiàn)代人需要取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的能量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參與在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長期的現(xiàn)代人”，“我們做老師的人，需要每天學習，每天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。

一名優(yōu)秀的老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進展,才能更好的履行自己的職責。老師應當緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名老師“只有討論和分析事實，才能使老師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的環(huán)節(jié)，這是制造性的勞動立場的一個重要條件，也是愛好，靈感的源泉。”老師只要加強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“試驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就肯定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)閱歷型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們的老師走上了從事討論的這條美滿的道路，就會得到老師職業(yè)的成就感和驕傲感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的盼望。

職業(yè)道德心得體會300字(五)

這段時間，我很仔細地讀了《新時期老師職業(yè)道德》，體會很深!教育是一部高深的教科書，而老師職業(yè)道德又何嘗不是呢?新時期的教育對我們老師提出了更高的要求。新課程、新理念，新老師，為了適應新時期的教育教學，提高老師的自我道德修養(yǎng)，我們不得不好好地學習一下新時期老師職業(yè)道德，免得誤人子弟!試想我們每一位老師真正在師德方面又做到了多少?通過學習，其中給我感悟最大的是老師之愛!

愛生并不排斥“嚴”，愛生并不意味著對同學放任自流，放松對同學的要求，常言道，“嚴師出高徒”，老師只有嚴格要求同學，才可能使同學從小形成良好的行為習慣，這是對同學、家長、社會負責的一種表現(xiàn)。假如老師由于愛同學而放棄對同學嚴格要求，放棄對犯有錯誤的同學進行應有的批判教育，這就是一種不負那么任的愛，是一種畸形的愛!所以，老師對同學的愛應當是愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，慈嚴相濟。在現(xiàn)代教育中，個人是重要的，童年是重要的，童年生活與成人生活具有同樣的價值，教育應當“尊敬未成熟狀態(tài)”。

師生之間是同等的，老師要同等、公正地對待全部同學，尊敬他們每一個人，讓每個同學都有自信心，不能挫傷其心靈最敏感的角落。尤其要強調(diào)