教師第二學期個人工作總結(jié)模板（3篇）

第6頁共6頁教師第二?學期個人?工作總結(jié)?模板一?、名師課?堂，專家?講學，培?訓促我成?長。二?、聽課學?習、公開?課實踐及?微課題的?研究使自?己在教育?教學方面?不斷進步?。本學?期以來我?認真解讀?教材細心?備課，力?求讓學生?一課一得?，結(jié)合自?身教學實?際，通過?聽課，向?同事學習?，向優(yōu)秀?的老師請?教。也明?確了今后?教學努力?的方向。?通過劉校?長和馬主?任對我的?聽評課之?后，讓我?了解到深?入研究課?標的重要?性。使我?對三維目?標有更深?刻的認識?，知道了?只有認真?解讀教學?目標才知?道該教會?孩子什么?，才知道?在課堂上?怎樣去進?行課堂檢?測和評價?。最初我?并沒有那?么重視學?生們的作?品展示環(huán)?節(jié)，后來?我開始在?每節(jié)課中?都給孩子?們機會和?時間，耐?心的傾聽?他們的創(chuàng)?作思路和?意圖，并?鍛煉他們?去評價自?己和伙伴?們的畫。?我想他們?雖然還小?但慢慢的?他們就會?學會如何?去評價和?欣賞一幅?畫了。而?且自從開?始研究微?課題，我?在每節(jié)課?中就有意?識的結(jié)合?微課題來?備課，比?如《哈哈?鏡笑哈哈?》一課，?為了激發(fā)?學生的學?習興趣，?首先用哈?哈畫的新?奇來吸引?孩子，從?構(gòu)思、形?狀、色彩?等幾個方?面給孩子?們帶來視?覺的沖擊?和享受。?有了多彩?和奇特的?感受之后?就會有創(chuàng)?作欲望了?。并用小?勺子照一?照的方式?來讓孩子?們了解哈?哈鏡的科?學原理，?學生學習?興趣濃，?課堂效果?比較好。?學生是?校園生存?之本，招?生接待就?顯得尤為?重要。因?此每一次?接待家長?，我都看?成是一種?自我展示?一種歷練?。力求將?校園文化?、辦學理?念、師資?力量等等?完整的介?紹給家長?。讓每一?位來咨詢?的來賓都?帶著滿意?的笑容離?開。四?、存在的?不足及今?后努力的?方向我?覺得聽課?及評課的?基本功仍?有待于進?步，對于?聽課的方?向，聽課?前準備以?及聽課時?所要觀察?的要領(lǐng)不?能很好地?掌握，分?析片面。?所以在今?后的工作?和學習中?我應(yīng)多觀?看優(yōu)秀的?課堂實錄?，多寫一?寫評課反?思。只有?深入挖掘?出精品課?的優(yōu)點才?能提高自?己的教學?水平。?一學期很?快就結(jié)束?了，幸福?的是我生?活在一個?團結(jié)的教?師群體中?，尊敬的?領(lǐng)導、熱?情的同事?和活潑可?愛的學生?讓我感到?了大家庭?般的溫暖?，在今后?的工作和?學習中，?我也將繼?續(xù)努力，?力爭做得?更好。?教師第二?學期個人?工作總結(jié)?模板（二?）進入?中班我們?發(fā)明幼兒?在與同伴?之間的合?作方面有?必定的欠?缺，并且?缺乏合作?的才能，?在游戲和?區(qū)角活動?中遇到問?題不會協(xié)?商、不會?分工和交?流，發(fā)生?抵觸時常?以告狀或?攻打性行?動來解決?，因此我?們兩位教?師意識到?幼兒合作?的重要意?思，并針?對這個問?題我們也?及時有效?的進行了?培養(yǎng)幼兒?合作意識?。一、?首先為幼?兒樹立配?合的榜樣?二、其?次教給幼?兒配合的?辦法(?三)在區(qū)?角活動中?投放適宜?的材料，?發(fā)展幼兒?的摸索精?神和學習?棋類游戲?的興趣?我們根據(jù)?園的指導?方針“全?面加特色?”及結(jié)合?課程主題?目標，在?區(qū)角中投?放適合的?材料供幼?兒操作，?讓幼兒在?活動中邊?學習發(fā)展?邊探索。?(四)?圍繞主標?題標，開?展豐盛多?彩的教育?活動三?、嚴格按?照保教結(jié)?合，確保?保育工作?的順利進?行我們?結(jié)合新的?衛(wèi)生保健?制度，認?真做好晨?檢工作、?檢討把關(guān)?，認真做?好幼兒服?藥工作，?仔細核查?姓名、藥?名、藥量?及服用時?光，省得?給幼兒造?成危害;?杜絕感染?病的盛行?及傳播，?以經(jīng)發(fā)現(xiàn)?即時隔離?，并每周?堅持用紫?外線消毒?，以便降?落沾染率?;做好衛(wèi)?生消毒軌?制，防止?病從口入?。每天對?毛巾、口?杯進行洗?滌消毒，?用消毒液?擦拭幼兒?易觸摸的?地方：鋼?琴、錄音?機、桌子?、區(qū)角柜?等，玩具?每周消毒?一次、圖?書每周暴?曬一次，?枕套每半?月?lián)Q洗一?次，被褥?半月一次?及時曝曬?;并配合?保健醫(yī)生?做好查體?工作，使?幼兒健康?快活的成?長。四?、班級工?作的順利?開展，離?不開家長?的辛勞幫?助隨著?教育的一?直改革，?新課程的?不斷推進?，吸納家?長介入我?們的家園?共育是閉?不可少的?。本學?期我們除?了家長園?地及每周?對家長公?示我們的?教育目的?、和教育?義務(wù)外，?還進行電?話回訪、?背靠背的?交換等方?式了解孩?子在家情?形及讓家?長懂得幼?兒在園的?情況，和?家長一起?為幼兒的?發(fā)展而努?力。在家?長開放日?中我們請?家長參加?指點孩子?的活動，?展示我們?的特色的?教育，讓?家上進一?步理解，?以便更好?的配合我?們的工作?，最后做?好家長反?饋工作，?當真聽取?他們提出?的看法與?倡導，真?正做到家?園共育的?方針。?在這學期?里我們有?成績也有?不足，可?喜的是我?們在園領(lǐng)?導的領(lǐng)導?援助下，?更新了教?育理念，?實現(xiàn)了園?內(nèi)外的各?項接待、?檢查任務(wù)?，并受到?了領(lǐng)導及?同行的好?評;能依?據(jù)園的指?導方針“?全面加特?點”的主?題目標創(chuàng)?設(shè)環(huán)境、?充實區(qū)角?運動內(nèi)容?跟更換活?動資料，?認真?zhèn)浜?周計劃、?教導活動?、書寫教?育筆記等?等，做好?家長工作?，做好保?育保健工?作。但也?存在著一?定的不足?，教育觀?點還有待?于更進一?步的翻新?，家長工?作還不是?很完善等?，咱們將?連續(xù)發(fā)揮?我們的優(yōu)?勢，查找?并克服存?在的不足?，在園領(lǐng)?導的引導?下充分挖?掘家長資?源，使幼?兒在快樂?教育中健?康活動的?發(fā)展。我?在當前的?工作中還?需始終的?改進與豐?富，爭取?再創(chuàng)新意?。教師?第二學期?個人工作?總結(jié)模板?（三）?我是來自?于高中的?一名英語?教師，現(xiàn)?任高一年?級___?_班班主?任，英語?教研組組?長。十幾?年來，我?只是盡了?一名教師?應(yīng)盡的義?務(wù)，但黨?和人民卻?給了我很?高的榮譽?。近三年?來，我先?后被授予?省級骨干?教師，市?級先進工?作者、先?進個人，?市英語學?科帶頭人?，縣級優(yōu)?秀教師等?光榮稱號?。這些榮?譽的取得?，是和領(lǐng)?導的幫助?、同志們?的支持分?不開的，?也是我多?年忠誠于?____?教育事業(yè)?、爭做新?時期科研?型與創(chuàng)造?型教師、?勤奮工作?的結(jié)果。?一、愛?心-育德?年我擔?任初一年?級班主任?時，通過?開學前連?續(xù)一個月?的家訪，?我了解到?班上名學?生中，竟?有名來自?單親家庭?，還有名?學生的父?母正在鬧?離婚。家?庭的變故?使這些學?生或疏于?管教，或?心情憂郁?，甚至有?的自暴自?棄，在學?業(yè)、心理?、品行等?方面都較?其他學生?更易出現(xiàn)?問題。?為了做好?單親學生?的教育工?作，我還?把工作做?到了學生?的家里，?甚至家長?的單位里?。有一個?學生的父?母三進要?離婚，我?多次家訪?做他們的?工作，最?后終于讓?他們握手?言和。這?個學生的?父親說，?“您是我?兒子的班?主任，也?是我的老?師，是您?使我明白?了如何做?一個有責?任感的丈?夫和父親??！绷硪?個學生的?父母離異?后，還經(jīng)?常為孩子?教育問題?吵鬧，在?孩子的建?議下，他?們找到了?我，經(jīng)過?深入細致?的工作，?使他們第?一次平心?靜氣地坐?在一起交?流教育兒?子的方法?。二、?匠心-教?改為推?進英語新?教程的實?施，幾年?來，我始?終認真學?習___?_教育方?針和教育?理論，積?極投身教?學改革，?更新教育?觀念，在?英語教學?中不斷嘗?試運用“?精講精練?”教學策?略，形成?激趣導學?式教學，?解決英語?教育教學?中的難點?：綜觀?近三年來?的實踐，?我所指導?的學生在?全國英語?能力競賽?中取得了?一定的成?績。同時?，我與英?語教研組?全體教師?共同努力?，落實教?學常規(guī)，?堅持做到?細備課、?常聽課、?常評課，?抓好教學?研究，提?高課堂教?學質(zhì)量，?連續(xù)幾年?我校在全?縣英語中?考成績都?名列前茅?，被授予?“市三星?級英語教?研組”的?光榮稱號?。三、?育心-立?本素質(zhì)?教育理論?啟示一切?教育工作?者必須樹?立全新的?學生觀：?在素質(zhì)方?面，沒有?一無所長?的學生，?只要教學?得當，師?生配合和?諧，每位?學生的身?心發(fā)展水?平、潛能?都可以獲?得完善的?實現(xiàn)。工?欲善其事?，必先利?其器。在?班主任工?作中，我?積極探索?“以學生?為主體，?教師為主?導，情感?為紐帶，?師生互動?，和諧共?振，實現(xiàn)?道德的共?同進步”?的育人方?法，通過?開展多種?形式的文?體活動、?社團活動?、儀式活?動等，培?養(yǎng)學生志?向追求的?自強能力?，培養(yǎng)學?生品格修?煉的自鍛?能力，培?養(yǎng)學