三位數(shù)乘兩位數(shù)教案

4.三位數(shù)乘兩位數(shù)學校:賀蘭縣金山小學姓名:萬希學科:數(shù)學年級:四年級上冊章節(jié):4.三位數(shù)乘兩位數(shù)課題整理和復(fù)習教學內(nèi)容教材47頁—55頁的學習內(nèi)容。教學目標1.經(jīng)歷知識的整理過程，在老師的引導下，進一步了解本單元知識及相互聯(lián)系。2.通過復(fù)習，對整數(shù)乘法的算理和算法進行整理，能靈活運用積的變化規(guī)律及常見的數(shù)量關(guān)系解決實際問題，提高運算能力，發(fā)展模型思想。教學重難點重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。難點：用乘法運算解決實際問題。教學準備課件教學過程一、回顧梳理同學們，本單元學了哪些知識呢？1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算該怎樣計算呢？（分為一般的整數(shù)乘法和末尾有0的整數(shù)乘法兩種。一般的：把兩位數(shù)的因數(shù)拆成整十數(shù)和一位數(shù)，用這兩個數(shù)分別和另一個因數(shù)相乘，再把這兩個積相加。末尾有0的：計算時先不看0，算出結(jié)果后，因數(shù)后面有幾個0，就在積的末尾添上幾個0）2、積的變化規(guī)律在研究積的變化規(guī)律時，我們采取了什么樣的方法呢？大家一起回憶一下積的變化規(guī)律是什么？3、常見的數(shù)量關(guān)系式路程＝速度×時間速度＝路程÷時間時間＝路程÷速度總價＝單價×數(shù)量單價＝總價÷數(shù)量數(shù)量＝總價÷單價二、分類復(fù)習1、整數(shù)乘法這一單元是整數(shù)乘法學習的最后一個階段，誰能舉個例子來說一說在計算整數(shù)乘法時，我們是怎樣計算的？（分為一般的整數(shù)乘法和末尾有0的整數(shù)乘法兩種。一般的：把兩位數(shù)的因數(shù)拆成整十數(shù)和一位數(shù)，用這兩個數(shù)分別和另一個因數(shù)相乘，再把這兩個積相加。末尾有0的：計算時先不看0，算出結(jié)果后，因數(shù)后面有幾個0，就在積的末尾添上幾個0）請你說出下面算式每一步表示的含義。2、積的變化規(guī)律根據(jù)第一題的積，找規(guī)律填出其他題的得數(shù)。15×14＝21030×14＝______15×28＝_____14×45＝______3、常見的數(shù)量關(guān)系蘋果1千克10元，買3千克要多少錢？知道了（）和（），要求的是（）曉紅去上學，每分鐘走70米，從家到學校的距離大約有3500米，她多長時間能到達學校？知道了（）和（），要求的是（）三、結(jié)合梳理過程，完成思維導圖我們對本單元知識進行了梳理，形成了這樣一個思維導圖：四、精心設(shè)計習題，檢測學習效果1、筆算：32×237206×25180×2230×1402、根據(jù)每組題中第1題的積，再寫出下面幾題的得數(shù)。12×8=12×4=12×16=31×60=31×120=31×12=20×7=80×7=160×7=3、請?zhí)岢鲆粋€已知路程和速度，求路程的問題；請?zhí)岢鲆粋€已知總價和單價，求數(shù)量的問題。4、解決問題（1）陽光小學四年級師生共有312人，準備乘車去秋游，每人的票價是32元，老師帶9000元，夠嗎？（2）暑假芳芳一家要出去旅游，高鐵的速度是310千米/時，從鄭州出發(fā)到北京全程689公里，他們2個小時能到達北京嗎？（3）一塊兒長方形草坪（如圖），把草坪的寬增加到16米，長不變。擴大后的草坪面積是多少？5、探究題本單元的學習中，我們在探究積的變化規(guī)律時，研究了“一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾，積如何變化”的規(guī)律?，F(xiàn)在你能不能像課本探究這一規(guī)律那樣，研究以下規(guī)律：當兩個因數(shù)發(fā)生怎樣的變化時，積不變？四、小組互相評價。小組同學互相批改，個別問題在優(yōu)等生的幫助下進行訂正，共性問題，老師集中評講。五、全課小結(jié)，完善自己的思維導圖，分享收獲，提出困惑。六、作業(yè)1、我會填。（1）400×30積的末尾有（）個0；400×50積的末尾有（）個0；253×48，積是（）位數(shù)。（2）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。36×120〇12×360300×5〇50×30（3）一只獵狗奔跑的速度可達每小時35千米，可寫作（）。小東騎自行車可達每分鐘300米，可寫作（）。螞蟻每秒走1米可以寫成（）。（4）筆算346×27時，第二個因數(shù)十位上的2乘346得到的積的末位要和第二個因數(shù)的（）位對齊。（5）兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)乘10，另一個因數(shù)乘100，積（）。2、小法官，判一判。（1）兩個因數(shù)沒有0，積也沒有0（）（2）知道5支筆的總價，可以求單價。（）（3）一個因數(shù)乘幾，另一個因數(shù)除以相同的倍數(shù)（0除外），積不變。（）3、筆算。208×3023×708128×73