有關(guān)班主任年級工作總結(jié)樣本（3篇）

第8頁共8頁有關(guān)班主?任年級工?作總結(jié)樣?本這學(xué)?期我新接?手502?班的班主?任，從剛?剛得知人?事安排開?始就積極?做準(zhǔn)備：?找前任班?主任曹老?師高老師?了解每個?學(xué)生，每?個家庭的?基本情況?，找配班?數(shù)學(xué)彭老?師、英語?王老師了?解孩子們?的學(xué)習(xí)情?況。開學(xué)?預(yù)備周的?第一天，?我對__?__個孩?子的姓名?就非常熟?悉了，開?學(xué)第一天?能對號入?座叫出每?一個孩子?的名字。?我重新建?立了班級?QQ群、?班級博客?，以此為?502班?的課外活?動陣地和?家校交流?的精神家?園，在短?短一個學(xué)?期的時間?里，我在?班級群里?發(fā)布了一?千多張孩?子們學(xué)校?生活的照?片及三萬?多字的教?育周記(?每周一篇?)，照片?和周記從?按時到校?、早讀、?做操、課?間游戲、?上課聽講?發(fā)言、作?業(yè)完成情?況、午餐?、清潔衛(wèi)?生、班隊?會等各個?方面及時?和家長朋?友進行溝?通交流，?并利用下?班、周末?休息時間?多次和家?長溝通交?流，友好?親切地表?達對孩子?的希望，?指出孩子?身上存在?的問題，?和全班大?部分家長?都有過單?獨深入的?面談，我?的努力付?出得到了?全體家長?的認(rèn)可和?贊賞，班?級整體狀?況也有了?很大的轉(zhuǎn)?變。轉(zhuǎn)?變一、良?好學(xué)風(fēng)的?樹立1?、暑期結(jié)?束，班上?近三分之?二的孩子?沒有完成?暑假作業(yè)?，對于新?學(xué)期的開?始一臉茫?然，接下?來的一周?，天天有?十多個孩?子不交作?業(yè)。現(xiàn)在?除了有一?個孩子不?交作業(yè)之?外，其他?孩子都能?按時交作?業(yè)，明確?每天在家?的學(xué)習(xí)任?務(wù)。2?、剛開始?上課時，?很多孩子?不會聽講?，有的玩?東西、有?的走神、?有的聽一?半就插嘴?，完全不?在上課的?狀態(tài)中。?現(xiàn)在絕大?多數(shù)同學(xué)?上課守規(guī)?矩，聽講?專心，發(fā)?言積極。?3、從?前孩子們?一大早來?校，就滿?操場滿校?園瘋跑，?還有些在?教室里瘋?鬧?，F(xiàn)在?早讀非常?有序，不?論老師在?不在，孩?子們都能?在學(xué)習(xí)委?員的帶領(lǐng)?下早讀，?朗朗書聲?悅耳動聽?。轉(zhuǎn)變?二、班級?凝聚力初?步形成?1、開學(xué)?初的周一?升旗儀式?，很多孩?子不穿校?服，不戴?紅領(lǐng)巾，?走出去就?像一群殘?兵敗將。?一個月之?后，絕大?多數(shù)同學(xué)?記得周一?穿校服戴?紅領(lǐng)巾，?有集體意?識了。到?開學(xué)最后?幾周，每?個同學(xué)都?能穿校服?戴紅領(lǐng)巾?參加升旗?儀式，另?外，上下?樓隊伍安?靜有序、?做兩操整?齊劃一、?精神抖擻?，展現(xiàn)了?整體積極?健康的精?神面貌。?2、開?學(xué)初的班?會都是由?我一言堂?，總結(jié)每?周的進步?和不足，?提出希望?。后來，?孩子們主?動請纓，?要求自己?組織召開?班隊會。?每月都有?孩子們精?心準(zhǔn)備的?大型班隊?會活動，?孩子們自?導(dǎo)、自演?、自己主?持、自己?制作PP?T，班會?活動上生?機盎然，?妙趣橫生?，絕大多?數(shù)孩子都?能走上自?己的舞臺?、展示才?藝，得到?了充分的?鍛煉！?3、孩子?們逐步心?中有他人?，心中有?集體。在?校園行走?發(fā)現(xiàn)垃圾?主動拾起?；黑板報?上字跡模?糊主動填?寫；看見?白板書寫?滿了，主?動擦凈；?看見講臺?亂了，主?動清理，?具備良好?的主人翁?意識，會?看事做事?。轉(zhuǎn)變?三、培養(yǎng)?了一批得?力的小干?部班長?林溦、宣?傳委員劉?婉兒、學(xué)?習(xí)委員張?軼涵王子?涵、勞動?委員杜躍?嚴(yán)雁娟、?文藝委員?鄧佳怡、?體育委員?夏雅杰、?生活委員?齊慕潔，?課代表陳?紫玄，很?多班干部?都明確自?己的職責(zé)?，不但能?完成好老?師交代的?任務(wù)，還?能把老師?沒有想到?的提前做?好。后半?學(xué)期，我?多次參加?市里的教?研活動，?足跡遍布?武漢三鎮(zhèn)?，基本上?每周都有?一天時間?不在校，?但班長組?織管理有?序、班干?部各司其?職，班級?井然有序?。(在這?里要感謝?我的副班?王菁老師?的辛勤付?出)總?結(jié)這一學(xué)?期的班主?任工作，?還有很多?細節(jié)做得?不夠：?1、規(guī)范?部分孩子?的坐姿、?書寫2?、閱讀習(xí)?慣的培養(yǎng)?3、指?導(dǎo)孩子端?正考試態(tài)?度4、?后進生的?轉(zhuǎn)化下?學(xué)期我會?一如既往?，針對不?足將班主?任工作做?實、做細?，力求關(guān)?注、引導(dǎo)?每一個孩?子的健康?成長，做?孩子們和?家長們的?知心朋友?。有關(guān)?班主任年?級工作總?結(jié)樣本（?二）一?個學(xué)期過?去了，對?于我來說?也才是一?個開始，?在這個學(xué)?期中，我?做了如下?幾方面的?工作：?一、學(xué)生?進行思想?品德教育?這是班?主任工作?的主要任?務(wù)，也是?班級工作?的重點。?一個孩子?的成長要?具備德、?智、體全?面發(fā)展，?德育放在?了首位，?一個品德?不好的人?，智和體?發(fā)展的再?好，對社?會也沒什?么好處。?所以我們?老師要關(guān)?心愛護學(xué)?生，對他?們進行思?想品德教?育。教育?他們熱愛?祖國，增?強集體觀?念，培養(yǎng)?高尚的情?操，形成?一個遵守?紀(jì)律、團?結(jié)向上、?朝氣蓬勃?的集體。?但是一個?人的品德?是從小時?候在父母?的教育下?形成的，?到現(xiàn)在已?成了一個?習(xí)慣，要?把他壞品?德改正是?很難的。?我們就必?須每天都?進行教育?。二、?重視班委?班風(fēng)建設(shè)?現(xiàn)代教?育理論告?訴我們，?要組織一?個成功的?班級，班?主任首先?要選擇一?些品學(xué)兼?優(yōu)、責(zé)任?心強、樂?意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)任班?隊干部，?進行培養(yǎng)?和教育，?使之成為?同學(xué)的榜?樣，帶動?其他同學(xué)?不斷進取?，形成正?確的集體?輿論和優(yōu)?良的班風(fēng)?。(1?)、培養(yǎng)?班干部?班主任對?班干部，?不能只是?使用，還?應(yīng)該進行?教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)?常教育他?們樹立為?集體服務(wù)?的光榮感?和責(zé)任感?，要求他?們努力學(xué)?習(xí)、團結(jié)?同學(xué)、以?身作則，?鼓勵他們?既要大膽?工作，又?要嚴(yán)格要?求，注意?工作方法?。當(dāng)然，?選出的干?部畢竟不?是完人，?因此對他?們不能過?分苛求、?指責(zé)，特?別是在工?作出現(xiàn)失?誤的時候?。對班委?會的工作?要經(jīng)常檢?查，而切?要給予具?體的指導(dǎo)?和幫助，?既不能包?辦代替，?也不能班?上的工作?全部推給?班干部自?己放手不?管。我還?堅持定期?召開班干?部會議，?組織他們?學(xué)會制訂?計劃及具?體措施，?檢查落實?情況，總?結(jié)得失，?并加以改?進，教會?他們?nèi)绾?分辨是非?，及時阻?止同學(xué)中?的不良行?為。而對?于班干部?在班級中?的不良行?為，決不?姑息，鼓?勵他們以?身作則并?帶動其他?同學(xué)，促?進整個班?級的管理?工作。?(2)、?增強班級?的凝聚力?集體是?在活動中?產(chǎn)生的，?大集體如?此，小集?體也一樣?。我組織?了互幫互?學(xué)活動。?學(xué)習(xí)中好?生帶差生?；紀(jì)律上?互相提醒?；勞動生?活上互相?幫助。通?過活動擴?大班干部?在同學(xué)中?的積極影?響，通過?活動加強?同學(xué)之間?的協(xié)作精?神和團體?意識。這?樣既能在?班干部的?常規(guī)管理?上起到明?顯的效果?，又能使?同學(xué)之間?養(yǎng)成團結(jié)?友愛的習(xí)?慣，在班?級中形成?團結(jié)友愛?的風(fēng)氣，?使班級成?為一個大?家庭。?三、教育?學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，完?成學(xué)習(xí)任?務(wù)學(xué)生?的主要任?務(wù)是學(xué)習(xí)?，教育學(xué)?生要有明?確的學(xué)習(xí)?目的，端?正的學(xué)習(xí)?態(tài)度，遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，指導(dǎo)?學(xué)生制定?好適合自?己的學(xué)習(xí)?方法，提?高學(xué)習(xí)的?自覺性，?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高?學(xué)習(xí)成績?。但班級?中也存在?差的學(xué)生?，在學(xué)習(xí)?上總是不?努力，無?任你怎么?教育他，?他只是做?他自己的?。四、?關(guān)心學(xué)生?身心健康?，促進學(xué)?生全面發(fā)?展要對?學(xué)生全面?負(fù)責(zé)，不?僅要關(guān)心?學(xué)生的課?業(yè)學(xué)習(xí)，?而且要引?導(dǎo)他們開?展有益的?科技和文?化活動，?及社會實?踐活動。?以培養(yǎng)他?們的勞動?觀念和為?人民服務(wù)?的思想，?養(yǎng)成良好?習(xí)慣，增?加社會知?識，掌握?一定的生?產(chǎn)知識和?技能，增?長實際才?干。在?班級工作?中我有許?多不足之?處，也有?許多需要?改進的地?方。有?關(guān)班主任?年級工作?總結(jié)樣本?（三）?本學(xué)期我?擔(dān)任八年?級一班的?班主任，?作為一個?班主任，?我盡自己?最大的力?量做好自?己的分內(nèi)?工作，本?著對每位?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?完成了本?學(xué)期的班?主任教育?教學(xué)工作?。現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、思想?教育在?初二這個?情竇初開?的年齡，?學(xué)生思想?都開始復(fù)?雜起來，?因為覺得?自己已經(jīng)?長大，所?以很容易?出現(xiàn)“叛?逆”心理?，所以，?對學(xué)生進?行思想教?育是有必?要的。?首先，要?做到了解?每一位學(xué)?生的家庭?、性格，?留心學(xué)生?的思想動?態(tài)，掌握?學(xué)生的行?為表現(xiàn)。?注重說服?教育，以?理服人，?常常關(guān)心?問候他們?，讓學(xué)生?了解到老?師是真心?關(guān)心他的?。當(dāng)學(xué)?生犯錯的?時候，一?定要弄清?楚事情的?來龍去脈?，再進行?有效的談?心教育。?學(xué)生自尊?心都很強?，如果不?分青紅皂?白的批評?，學(xué)生很?容易起逆?反心理，?不利于班?主任工作?的展開。?利用所?有的機會?向?qū)W生進?行思想品?德教育，?增強集體?觀念，培?養(yǎng)其高尚?情操，形?成一個遵?守紀(jì)律、?團結(jié)向上?、朝氣蓬?勃的班集?體。二?、好習(xí)慣?養(yǎng)成方面?充分發(fā)?揮班干部?的帶頭作?用，要求?班干部在?自習(xí)時間?帶頭學(xué)習(xí)?，其他學(xué)?生在班干?部的帶動?下也自覺?學(xué)習(xí)了，?培養(yǎng)他們?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?利用班?會和其他?空余時間?，講解紀(jì)?律、法制?法律等有?關(guān)知識，?對不遵守?課堂紀(jì)律?的、不完?成作業(yè)，?甚至有與?教師頂嘴?的行為，?對同學(xué)進?行“換位?思考”的?教育，讓?學(xué)生在反?省中得以?約束自己?，培養(yǎng)自?己良好的?行為習(xí)慣?。利用?班會和其?他時間，?給學(xué)生講?一些典型?事例，或?者讓學(xué)生?講，師生?一起討論?，并進行?分析哪些?做法是可?取的，哪?些又是不?可取的，?培養(yǎng)學(xué)生?正確的人?生觀和價?值觀。?三、心系?學(xué)生，動?之以情。?人們常?說：愛自?己的孩子?是人，愛?別人的孩?子是神。?作為一名?教師，特?別是作為?一名班主?任更要把?關(guān)愛學(xué)生?作為立業(yè)?之本，本?著對一切?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性，教給?學(xué)生學(xué)習(xí)?方法，讓?學(xué)生學(xué)會?學(xué)習(xí)，熱?愛生活。?四、及?時與家長?聯(lián)系經(jīng)?常與家長?聯(lián)系，讓?家長在第?一時間了?解到學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?態(tài)和思想?變化，爭?取做到家?校聯(lián)手，?及時解決?學(xué)生的學(xué)?習(xí)問題和?思想問題?。五、?及時和任?課教師溝?通經(jīng)