九年級(jí)政治-第四單元《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》-單元復(fù)習(xí)課件-魯教版

魯教版九年級(jí)思想品德

第四單元《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》

單元復(fù)習(xí)第四單元我們的未來(lái)不是夢(mèng)

第10課“共同描繪美好未來(lái)”

“實(shí)現(xiàn)共同理想不是夢(mèng)”第11課“走向世界的中國(guó)”

“實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展不是夢(mèng)”第12課“美好人生我選擇”

“實(shí)現(xiàn)美好人生不是夢(mèng)”

二、本單元邏輯結(jié)構(gòu)我們的未來(lái)不是夢(mèng)共同描繪美好未來(lái)美好人生我選擇共同理想共同使命奮斗成就未來(lái)在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上直面升學(xué)與擇業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展走向世界的中國(guó)人生追求無(wú)止境第十課“共同描繪美好未來(lái)”

落實(shí)的課標(biāo)的是“三4.8知道我國(guó)各族人民的共同理想，體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、努力學(xué)習(xí)。”“三4.3了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，理解社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命感。”

主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“共同理想”教育和艱苦奮斗精神的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。第十一課走向世界的中國(guó)落實(shí)的課標(biāo)是“三4.7了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平?！焙汀岸?.6懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往，尊重不同的文化與習(xí)俗?！敝械牟糠謨?nèi)容。主要是幫助學(xué)生了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)以及我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)，為國(guó)家和民族的振興貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念，以平等、開放的心態(tài)參與國(guó)際交往，維護(hù)世界和平。第十二課美好人生我選擇根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“一2.2知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。”“一2.4養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義?！薄叭?.2正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備”?！耙?.5主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志,陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。”等內(nèi)容規(guī)定而設(shè)置的。主要是幫助學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與考試、就業(yè)與擇業(yè)的問(wèn)題，提高選擇能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念、創(chuàng)新意識(shí)，立志成才報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

知識(shí)回顧：一、共同理想共同使命◎我國(guó)各族人民的共同理想◎惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖二、奮斗成就未來(lái)◎理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗◎優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟第十課共同描繪美好未來(lái)第一目“共同理想共同使命”

第一層次“我國(guó)各族人民的共同理想”

1、現(xiàn)階段全國(guó)各族人民的共同理想2、當(dāng)代青年應(yīng)該樹立共同理想第二層次“惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖”

1、實(shí)現(xiàn)共同理想必須分“三步走”2、全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的必經(jīng)階段知識(shí)再現(xiàn)：第二目“奮斗成就未來(lái)”

第一層次“理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗”

1、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德2、實(shí)現(xiàn)共同理想仍需要艱苦奮斗第二層次“優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟”

1、當(dāng)代青年肩負(fù)著為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗的歷史重任2、當(dāng)代青年必須繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神3、生活富裕了仍然要艱苦奮斗1、關(guān)于艱苦奮斗。（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，必須發(fā)揚(yáng)光大。（2）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的必要性：一是從國(guó)內(nèi)來(lái)講，是由我國(guó)初級(jí)階段的國(guó)情決定的；二是從國(guó)際上來(lái)講，是激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)決定的；三是實(shí)現(xiàn)共同理想任務(wù)的長(zhǎng)期性、艱巨性所決定的。（3）在中學(xué)生的實(shí)際生活中，存在著艱苦奮斗精神的缺失。如：①在人生目標(biāo)方面，缺少遠(yuǎn)大理想，進(jìn)取心不夠。②成才品質(zhì)方面，缺少堅(jiān)強(qiáng)的毅力，知難而退，缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)自理能力和創(chuàng)新精神。③消費(fèi)觀念方面，不懂勤儉節(jié)約，或者不屑勤儉節(jié)約，在吃穿用上有較高甚至超高的要求，注重攀比，一味追求打扮，盲目崇尚時(shí)尚，浪費(fèi)嚴(yán)重。④在生活中，自理能力差，依賴性強(qiáng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，“嬌、驕”二氣嚴(yán)重。⑤在學(xué)習(xí)中，由于期望值低，毅力差，缺乏頑強(qiáng)拼搏，苦干攻關(guān)的精神等。重難點(diǎn)解析（4）時(shí)代賦予艱苦奮斗的新內(nèi)涵：一是在思想上要銳意進(jìn)??；二是在學(xué)習(xí)上要永不滿足；三是在工作上要不斷創(chuàng)新；四是在生活上要樸實(shí)無(wú)華。2、共同理想（2）、為什么？（P116）①根據(jù)②反映③作用

我國(guó)的基本國(guó)情是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。（1）、是什么？（3）、怎樣做？人民的根本利益和共同愿望青少年：應(yīng)把個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。國(guó)家：分階段、有步驟地實(shí)現(xiàn)——“三步走”實(shí)現(xiàn)共同理想必須分“三步走”小康：人民生活水平高于溫飽但還不夠富裕，達(dá)到豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)、生活舒適便利、精神健康充實(shí)。鄧小平認(rèn)為人均GDP800-1000美元為小康水平的重要指標(biāo)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示：2000年我國(guó)人均GDP為854美元。思考：以上數(shù)字說(shuō)明了什么？1980年1990年20世紀(jì)末21世紀(jì)中葉翻一番解決溫飽再翻一番達(dá)到小康達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化第一步第二步第三步21世紀(jì)中葉1980年1990年20世紀(jì)末第一步：翻一番解決溫飽第二步：再翻一番達(dá)到小康第三步：達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化小康類型實(shí)現(xiàn)時(shí)間表現(xiàn)狀況2020年全面建設(shè)小康社會(huì)結(jié)論：（），是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。全面小康2020年經(jīng)濟(jì)、民主、科技、文化、社會(huì)、生活，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)更加”總體小康20世紀(jì)末總體達(dá)到，但低水平、不全面、發(fā)展很不平衡全面建設(shè)小康社會(huì)共同理想、共同使命我國(guó)各族人民的共同理想是什么？為什么？怎么做？惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖現(xiàn)代化建設(shè)的“三步走”戰(zhàn)略全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)小結(jié)一、在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上◎當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)◎國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)二、在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展◎抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)◎開放的中國(guó)期盼著我第十一課走向世界的中國(guó)第一項(xiàng)目“在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上”第一層次“當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)”

1、當(dāng)今時(shí)代的主題2、當(dāng)今時(shí)代的主流3、經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化趨勢(shì)及影響第二層次“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)”

1、中國(guó)在世界上的地位2、中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大推動(dòng)作用3、中國(guó)在國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用第二目“在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展”第一層次“抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”

1、我國(guó)面臨的機(jī)遇2、我國(guó)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)3、抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)第二層次“開放的中國(guó)期盼著我”

1、走向世界，需要用世界的眼光看問(wèn)題2、走向世界，需要有平等意識(shí)和參與意識(shí)3、走向世界，需要善于學(xué)習(xí)1、關(guān)于和平與發(fā)展是世界的主題

（1）鄧小平同志首先提出：十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)上半葉，世界處在帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的前夜，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平構(gòu)成了世界的主題。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局發(fā)生變化，由兩級(jí)到多級(jí)轉(zhuǎn)化，經(jīng)濟(jì)全球化加快，鄧小平不失時(shí)機(jī)地提出了和平與發(fā)展是世界的主題。（2）為什么是主題？①世界人民的希望。②不可阻擋的時(shí)代潮流。③世界發(fā)展趨勢(shì)即經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化趨勢(shì)提供了機(jī)遇和有利條件。（3）和平與發(fā)展一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)解決。世界并不安寧，經(jīng)濟(jì)差距拉大，新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)和政治新秩序還沒(méi)有建立起來(lái)。難點(diǎn)分析2、中國(guó)在世界上的地位和作用。

（1）辯證認(rèn)識(shí)：既是發(fā)展中國(guó)家又是具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)；既與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距，又潛力巨大、前景光明，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。（2）是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α５谝?、最大的世界市?chǎng)。第二、最大的投資場(chǎng)所。第三、9.4%的速度迅速增長(zhǎng)，成為帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的的“發(fā)動(dòng)機(jī)”之一。（3）我國(guó)外交政策的新變化。以前：革命者、旁觀者。（批判舊秩序，韜光隱晦、埋頭建設(shè)。）現(xiàn)在：世界體系的建設(shè)性參與者、國(guó)際矛盾的積極協(xié)調(diào)者、周邊秩序的務(wù)實(shí)塑造者。（積極主動(dòng)的和平外交，做負(fù)責(zé)任的大國(guó)。積極參與、承擔(dān)責(zé)任，為世界和平發(fā)展作出貢獻(xiàn)。）（亞洲金融危機(jī)、朝鮮半島核問(wèn)題六國(guó)會(huì)談、上海合作組織建設(shè)、聯(lián)合國(guó)改革、提出建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治新秩序的新主張，提出努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界等等。）建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界政治上：建立一個(gè)法制世界，在國(guó)際事務(wù)中按照國(guó)際法的基本原則辦事。經(jīng)濟(jì)上：強(qiáng)調(diào)共贏、共榮。文化上：鼓勵(lì)文明的對(duì)話，主張不同文明求同存異，相互學(xué)習(xí)。和諧世界的理論體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化：“和合”思想、和為貴、和而不同、天時(shí)地利人和、天人合一、中庸、包容等。上述圖片材料反映了世界存在哪些問(wèn)題？當(dāng)今世界，雖然局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突不斷，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義依然存在，恐怖主義、種族沖突等新的不安全因素在增加。世界還存在在哪些問(wèn)題？全球貧富分化在加劇，貧困和疾病仍在困擾著發(fā)展中國(guó)家人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn)世界各地舉行大規(guī)模反戰(zhàn)示威上述圖片材料反映了什么？表達(dá)了世界人民渴望和平的心愿。說(shuō)明了世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流！作為一名中學(xué)生，你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)世界和平？議一議第一，積極宣傳有關(guān)和平的政策，提高維護(hù)和平的意識(shí)。第二，積極參加積極參加維護(hù)和平的公益活動(dòng)。第三，積極同破壞和平的行為作斗爭(zhēng)。

中國(guó)派遣國(guó)外的維和部隊(duì)首屆中國(guó)——東盟博覽會(huì)

小芳說(shuō):當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)給中國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了許多機(jī)遇。小明說(shuō)：給中國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，沒(méi)有任何好處。

你的觀點(diǎn)是什么？說(shuō)出你的理由。既創(chuàng)造了許多新的機(jī)遇，又帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)機(jī)遇：世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)長(zhǎng)期和平環(huán)境提供了可能。經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定基礎(chǔ)挑戰(zhàn)：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全有所影響。經(jīng)濟(jì)全球化也給我國(guó)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成困難。我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。面對(duì)國(guó)家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，青少年應(yīng)該怎么辦？

我們青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)；要樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，提高自身的素質(zhì)，更好地為國(guó)家服務(wù)；需要用世界的眼光看問(wèn)題；需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)，

要善于學(xué)習(xí)。把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的人才。歐盟成為中國(guó)第三大外資來(lái)源地，中國(guó)則是歐盟第二大貿(mào)易伙伴和增長(zhǎng)最快的出口市場(chǎng)。

中國(guó)是美國(guó)第三大出口市場(chǎng)，美國(guó)對(duì)華直接投資已超過(guò)５９０億美元，中國(guó)在美也有大量債券投資，是美國(guó)最大債權(quán)國(guó)。中國(guó)在非洲基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與投資中正扮演著重要的角色中國(guó)與有關(guān)國(guó)家和地區(qū)簽署了５８００億元人民幣的雙邊貨幣互換協(xié)議。為回?fù)糍Q(mào)易保護(hù)主義，中國(guó)政府組織企業(yè)采購(gòu)團(tuán)赴歐洲進(jìn)行采購(gòu)。中國(guó)免除了４６個(gè)最不發(fā)達(dá)國(guó)家４００多億元人民幣的債務(wù)。

中國(guó)提供了１００億美元的信貸支持，幫助上海合作組織成員國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊；中國(guó)政府同意購(gòu)買不超過(guò)５００億美元的國(guó)際貨幣基金組織債券，以幫助解決部分發(fā)展中國(guó)家和新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體出現(xiàn)的國(guó)際收支困難……

直擊金融危機(jī)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（一）單項(xiàng)選擇

近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快，中國(guó)與印度GDP增長(zhǎng)率名列世界前列，“龍（中國(guó)）象（印度）”之爭(zhēng)不可避免。然而在信息產(chǎn)業(yè)方面，中國(guó)的硬件制造和印度的軟件制造優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，中印經(jīng)貿(mào)合作從一般商品到信息產(chǎn)業(yè)都有很大的空間，又形成了“龍象共舞”?；卮?-3題：

1、對(duì)材料中“龍象之爭(zhēng)”認(rèn)識(shí)正確的是（

）

A、“龍象之爭(zhēng)”表明了人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn)

B、“龍象之爭(zhēng)”提高了亞洲地區(qū)在世界上的影響力

C、“龍象之爭(zhēng)”的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力為基礎(chǔ)的較量

D、“龍象之爭(zhēng)”將直接損害中印兩國(guó)人民的根本利益

2、“龍象共舞’告訴我們這樣的道理（

）

①隨著社會(huì)的發(fā)展，世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將逐步消除②經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，使各國(guó)相互依存加深③世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步是不可阻擋的時(shí)代潮流④中印兩國(guó)的根本利益和目標(biāo)是完全一致的。

A、①②

B、②③

C、②③④

D、①②③④BB

3、下列有關(guān)當(dāng)今世界的描述不正確的是（

）

A、當(dāng)今世界，局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突不斷

B、當(dāng)今世界，全球貧富分化在加劇

C、當(dāng)今世界，貧困和疾病已遠(yuǎn)離所有國(guó)家，不安全因素已消除

D、當(dāng)今世界，人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不可忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn)

4、黨的十七大報(bào)告指出。共同分享發(fā)展機(jī)遇，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，推進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，事關(guān)各國(guó)人民的根本利益，也是各國(guó)人民的共同心愿。這說(shuō)明（

）

A、積極參與合作與競(jìng)爭(zhēng)，是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)

B、只要合作，經(jīng)濟(jì)就能繁榮，社會(huì)能進(jìn)步

C、當(dāng)今社會(huì)，講競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)阻礙合作

D、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

CB三．材料分析題