小學(xué)品德與社會向誰學(xué)省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
小學(xué)品德與社會向誰學(xué)省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第2頁
小學(xué)品德與社會向誰學(xué)省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第3頁
小學(xué)品德與社會向誰學(xué)省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第4頁
小學(xué)品德與社會向誰學(xué)省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.向“誰”學(xué)三年級《品德與社會》上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第二單元我在學(xué)習(xí)中長大第1頁1.仔細(xì)觀察書本30至31頁十幅圖,在小組里說說圖中孩子是依據(jù)什么路徑去學(xué)習(xí)?他們學(xué)習(xí)態(tài)度是怎樣?學(xué)習(xí)目標(biāo):2.你能否依據(jù)他們學(xué)習(xí)路徑,歸納出幾個(gè)學(xué)習(xí)方法類型來?第2頁向他人學(xué)習(xí)1358第3頁借助書本、媒體學(xué)習(xí)24第4頁向自然、生活學(xué)習(xí)6第5頁通過自己動手實(shí)踐、練習(xí)710第6頁善于發(fā)現(xiàn)問題9第7頁向他人學(xué)習(xí)借助書本、媒體學(xué)習(xí)向自然、生活學(xué)習(xí)通過自己動手實(shí)踐、練習(xí)善于發(fā)現(xiàn)問題第8頁第9頁

聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活把我們身邊看到、聽到事情,在小組內(nèi)說一說哪些我們應(yīng)該學(xué),哪些不能學(xué)?第10頁再見第11頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論