班組長個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第12頁共12頁班組長個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本本學(xué)?期是初一?學(xué)生進(jìn)入?四中的第?二個(gè)學(xué)期?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的重?視和關(guān)懷?下，在學(xué)?校政教處?、教務(wù)處?、后勤人?員的大力?支持下，?在全年級?教師的共?同努力下?，我班組?在教育教?學(xué)的各個(gè)?方面獲得?了顯著的?進(jìn)步，取?得了有目?共睹的成?效。學(xué)生?從學(xué)習(xí)到?紀(jì)律都明?顯好于上?學(xué)期，現(xiàn)?將初一年?級第一班?組的工作?擇要總結(jié)?如下：?一、吃透?校情學(xué)情?，明確目?標(biāo)，樹立?信心。?眾所周知?，由于我?校所處的?位置和社?會(huì)環(huán)境，?以及城市?家長的影?響，我校?的生源素?質(zhì)起點(diǎn)低?，入校時(shí)?的優(yōu)等生?少，成績?中等及偏?下的學(xué)生?多，教輔?資料少，?中考方向?的命題特?點(diǎn)帶有未?知性還需?要大力探?索，要想?出成績，?壓力和困?難可想而?知。我校?近些年來?初三升學(xué)?率每年都?在不斷增?長，我組?教師暗下?決心，都?從初一學(xué)?生入手，?放眼三年?，不叫苦?，不怕差?，不畏懼?，不退縮?，反復(fù)磋?商，明確?思路，準(zhǔn)?確定位，?大家一致?決心高要?求，高標(biāo)?準(zhǔn)定位自?己，把困?難和壓力?變動(dòng)力，?多努力、?多付出心?血與汗水?，力爭升?學(xué)人數(shù)呈?上升趨勢?。各班首?先將爭取?流動(dòng)紅旗?作為第一?個(gè)奮斗目?標(biāo)，經(jīng)過?努力，初?一（1）?班、初一?（3）班?、初一（?4）班都?把流動(dòng)紅?旗掛到了?教室，從?而培養(yǎng)了?學(xué)生樹立?只要努力?就會(huì)收獲?的意識。?初一（2?）班、初?一（5）?班都在積?極努力爭?取。第?二個(gè)奮斗?目標(biāo)是在?各種學(xué)校?組織的活?動(dòng)中力爭?獲得好名?次。在學(xué)?校得“感?恩父母”?征文活動(dòng)?中，初一?（5）班?得趙雯雯?的《媽媽?的臉》獲?得一等獎(jiǎng)?，并在周?一升國旗?上播出，?初一（4?）班的獲?得二等獎(jiǎng)?、初一（?2）班的?李旭獲得?等獎(jiǎng)。在?學(xué)校第_?___屆?校園文化?藝術(shù)節(jié)中?，我班組?每個(gè)班都?超數(shù)量完?成作品，?并獲得可?喜的成績?。在運(yùn)動(dòng)?會(huì)上__?__個(gè)班?的班主任?始終和學(xué)?生一起拼?搏著，為?了取得好?名次，他?們與學(xué)生?共同商量?，看誰的?哪個(gè)項(xiàng)目?好，制作?了標(biāo)語，?拿著花環(huán)?，為本班?學(xué)生加油?，鼓勁…?…這樣的?班主任怎?么會(huì)得不?到學(xué)生的?認(rèn)可呢第?三個(gè)奮斗?目標(biāo)是爭?取不流失?學(xué)生。不?管學(xué)生有?多難教，?各班班主?任都會(huì)用?心教育，?保證三年?里班集體?的每個(gè)成?員都健康?活潑，盡?力學(xué)習(xí)。?在班會(huì)課?上我班組?班主任經(jīng)?常跟學(xué)生?說，我們?的成績只?是暫時(shí)在?后面，只?要我們大?家肯下功?夫?qū)W習(xí)，?我們不但?能往前走?，還能站?到年級的?前列。沒?有豪言壯?語，但我?們的班主?任卻以身?作則，教?會(huì)學(xué)生自?信是解決?一切問題?的法寶。?二、緊?抓學(xué)生的?思想和心?理輔導(dǎo)。?本學(xué)期?的初一學(xué)?生個(gè)頭增?了不少，?很多男生?比老師還?高出半頭?，但他們?的心理卻?還很幼稚?，自制能?力仍然很?差，還需?要老師的?指導(dǎo)和督?促。從第?一學(xué)期發(fā)?生的打架?等違紀(jì)行?為看，這?些事情是?完全可以?避免的，?我組班主?任分析了?很多違紀(jì)?事件發(fā)生?的起因，?發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)?這些行為?的學(xué)生絕?大多數(shù)都?是學(xué)困生?，而這些?同學(xué)更需?要老師和?家長的關(guān)?注和引導(dǎo)?。各班都?友那么幾?個(gè)“刺頭?”，如果?不對癥下?葯的話，?違紀(jì)事情?肯定會(huì)接?連不斷。?對于這部?分學(xué)生來?說，老師?的一個(gè)贊?許的眼神?、一個(gè)欣?喜的微笑?無疑就是?一劑良藥?，所以我?班組__?__個(gè)班?主任都多?抽出時(shí)間?與這些學(xué)?生談心，?教育他們?要樹立正?確的是非?觀，不能?隨波逐流?，在班主?任的一句?句感人至?深的話語?中，我們?的“刺頭?”低下了?頭，班主?任一點(diǎn)一?滴的要求?他們都慢?慢嘗試做?到了，雖?然成績沒?有什么大?的起色，?但至少他?們坐定了?，對班里?同學(xué)的影?響少了，?班級的管?理也相應(yīng)?的輕松了?。各班主?任在班里?都有幾個(gè)?“臥底”?，一有風(fēng)?吹草動(dòng)，?都能防微?杜漸。學(xué)?生大了，?小心思就?多了。和?同學(xué)有矛?盾了，就?鬧情緒;?遇到挫折?，就要放?棄;老師?談心時(shí)會(huì)?重點(diǎn)告訴?他們怎樣?調(diào)節(jié)自己?的情緒。?暗地里有?不少學(xué)生?開始出現(xiàn)?“早戀”?苗頭，這?樣的事情?明著說肯?定會(huì)上學(xué)?生的自尊?，老師與?之談心時(shí)?就會(huì)引導(dǎo)?他們認(rèn)識?到這種朦?朧的情感?其實(shí)是友?情。我班?組班主任?都能占到?學(xué)生的角?度取考慮?，先考慮?所出現(xiàn)的?結(jié)果，然?后用恰當(dāng)?的方式做?好學(xué)生的?心理輔導(dǎo)?，在班級?中營造一?種積極向?上的氛圍?。經(jīng)過努?力，我們?的學(xué)生出?現(xiàn)問題后?開始學(xué)會(huì)?自我審視?，學(xué)會(huì)解?決問題，?慢慢問題?少多了。?在其它方?面用的心?思少了，?學(xué)習(xí)上自?然就上進(jìn)?了。老師?花了許多?時(shí)間去琢?磨同學(xué)在?想什么、?希望什么?、反對什?么，每次?考試后，?班主任都?要認(rèn)真做?好疏理減?壓工作，?幫助學(xué)生?分析存在?問題，找?出解決問?題的辦法?。三、?構(gòu)建起了?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的教師隊(duì)?伍初一?年級是一?個(gè)拼搏而?平和的年?級，初一?教師是一?個(gè)“胸中?有書、目?中有人、?行中有矩?、心中有?數(shù)、手中?有活”的?團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗?的團(tuán)隊(duì)。?我班組教?師都很年?輕，很有?“戰(zhàn)斗力?”。教師?都能愛崗?敬業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)，?一心撲在?工作上，?許多老師?經(jīng)常利用?在業(yè)余時(shí)?間給學(xué)生?補(bǔ)缺補(bǔ)差?，不計(jì)報(bào)?酬，經(jīng)常?利用晚自?習(xí)下課時(shí)?間找學(xué)生?談心補(bǔ)課?，與學(xué)生?打成一片?，幫助學(xué)?困生和臨?界生，義?務(wù)輔導(dǎo)，?如此感人?的事，舉?不勝舉。?大家擰成?一股繩，?心往一處?想，勁往?一處使，?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?精神，增?強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)?作意識，?鼓足干勁?，求復(fù)務(wù)?實(shí)、齊心?協(xié)力、一?心一意謀?中考、全?心全意搞?教學(xué)。在?學(xué)生思想?方面更是?齊心協(xié)力?，齊抓共?管，人人?都是輔導(dǎo)?員，人人?都是班主?任。在教?學(xué)中他們?強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，做?到“五共?一補(bǔ)”，?即目標(biāo)共?同、資料?共用、信?息共享、?責(zé)任共擔(dān)?、優(yōu)勢互?補(bǔ)，從點(diǎn)?到面以大?局為重，?力爭高分?有突破，?均分有提?高，確保?每個(gè)學(xué)生?的成績每?次都有提?高。中考?方向每年?都會(huì)有所?變化，我?們從初一?開始就給?學(xué)生灌輸?一切為了?大學(xué)的思?想，教師?們把握“?把過高過?難的教學(xué)?要求降下?來，把學(xué)?生思維、?應(yīng)考的能?力提上去?”的教學(xué)?思路，針?對本屆學(xué)?生的各科?基礎(chǔ)和能?力實(shí)際，?采取低起?點(diǎn)、緩坡?度、勤反?饋、有計(jì)?劃、扎扎?實(shí)實(shí)地抓?好各階段?學(xué)生分類?推進(jìn)工作?，各科教?師也訂好?了適合本?屆學(xué)生的?講課教案?和進(jìn)度表?，同時(shí)，?通過鉆研?教材，大?綱、考綱?，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)側(cè)?重點(diǎn)和教?學(xué)策略，?使學(xué)生少?走彎路。?我組絕大?多數(shù)老師?受到受到?學(xué)生的好?評，講課?各有風(fēng)格?，有的幽?默風(fēng)趣、?有的言簡?意賅、有?的沉著穩(wěn)?重、有的?以活力四?射。他們?不但有豐?富的教學(xué)?和管理學(xué)?生的經(jīng)驗(yàn)?，更有著?扎實(shí)的基?本功，還?有敢于向?他人學(xué)習(xí)?新課程的?勁頭，公?開課上都?不會(huì)怯陣?。湯燕老?師總是謙?虛好問，?對同課頭?的其它老?師經(jīng)常取?經(jīng)驗(yàn)，把?工作中的?疑惑說出?來大家探?討，有些?細(xì)節(jié)問題?很值得老?教師推敲?，出卷工?作大多都?是她承擔(dān)?，但從無?怨言。劉?淑紅老師?經(jīng)常聽同?課頭老師?的課，取?長補(bǔ)短，?主動(dòng)承擔(dān)?組里分配?的任務(wù)。?其他各學(xué)?科教師都?能以身作?則，為年?輕教師和?學(xué)生作出?表率。?三、存在?問題1?、住校生?下晚自習(xí)?后管理跟?不上，宿?舍混亂，?晚上學(xué)生?不能按時(shí)?休息，并?且丟東西?。2、?學(xué)生中說?臟話，吐?痰、亂扔?垃圾的事?情很普遍?。3、?問題學(xué)生?曠課（有?些常識課?出去不上?課）。?4、學(xué)生?保護(hù)財(cái)產(chǎn)?的意識不?夠強(qiáng)，仍?有破壞財(cái)?產(chǎn)的事情?發(fā)生。?5、自行?車有不少?還放在外?面商店門?口。6?、很多男?生早晨經(jīng)?常在校門?口的第二?個(gè)商店抽?煙。7?、學(xué)生對?老師目中?無人，對?老師不夠?尊重，學(xué)?校懲罰措?施不夠。?8、教?學(xué)樓的四?樓主樓梯?每到下雨?下雪的時(shí)?候水就從?樓頂水管?往下流，?應(yīng)徹底維?修。9?、下午課?外活動(dòng)時(shí)?間問題學(xué)?生在校無?事生非，?難于管理?。四、?建議1?、在期中?考試中，?對學(xué)生干?擾的因素?很多。?第一：考?試鈴聲沒?有調(diào)試，?時(shí)間的長?短無法把?握準(zhǔn)確，?應(yīng)專人提?前調(diào)好。?第二：?英語聽力?對不考英?語的考生?影響也比?較大，他?們無法專?心答卷，?應(yīng)專人調(diào)?試。第?三：早交?卷的學(xué)生?太多，在?樓道大聲?喧嘩，是?最有影響?的因素，?我認(rèn)為要?端正考風(fēng)?，首先要?求學(xué)生一?個(gè)半小時(shí)?才能交卷?，而且有?人能專門?疏散交卷?早的學(xué)生?。建議?實(shí)行月考?制度，有?年級組統(tǒng)?一組織，?考試完后?匯總，讓?學(xué)生在對?比中競爭?。4、?能否給辦?公室發(fā)鞋?油和鞋刷?，學(xué)期開?始發(fā)支鋼?筆，多一?些人文關(guān)?懷，借以?減輕教師?的職業(yè)倦?怠。5?、校本課?程能否只?交教案，?不上課。?語文、數(shù)?學(xué)、英語?教師的上?班時(shí)間實(shí)?在太忙碌?，大多數(shù)?都不能按?時(shí)下班，?他們需要?愉悅的心?情來教學(xué)?，就必須?多給些時(shí)?間來把工?作在學(xué)校?完成。?6、學(xué)校?能否大力?推行電子?教案，將?老師們從?每天兩個(gè)?小時(shí)的備?課中解放?出來，將?精力投入?班級管理?與教學(xué)研?究方面，?不是更好?嗎。7?、教師上?交的計(jì)劃?總結(jié)、教?案、反思?、學(xué)生征?文能否由?學(xué)校分到?相應(yīng)部門?統(tǒng)一打印?，老師經(jīng)?常到打印?室影響了?打字員的?工作。?8、下午?課外活動(dòng)?時(shí)間學(xué)生?因季節(jié)的?變化無心?活動(dòng)，老?師在校時(shí)?間過長，?身心疲憊?，我校課?外活動(dòng)通?過實(shí)踐?忙忙碌碌?中一學(xué)期?眨眼就過?去了，我?班組教師?早來晚回?，全身心?的投入到?教育教學(xué)?中，真心?希望學(xué)校?能把工作?重點(diǎn)放在?教學(xué)上，?能讓非班?主任分擔(dān)?一些班主?任的工作?，能讓教?師們有愉?悅的心情?來工作，?這樣我班?組的工作?在下一學(xué)?年會(huì)有更?大的進(jìn)步?!班組?長個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）兩?年來，本?班緊密圍?繞公司生?產(chǎn)經(jīng)營任?務(wù)，精心?組織日常?生產(chǎn)，以?保證裝置?操作安全?平穩(wěn)率為?首要任務(wù)?，狠抓各?項(xiàng)安全生?產(chǎn)指標(biāo)，?牢固樹立?“直線責(zé)?任、屬地?管理”等?先進(jìn)理念?，積極開?展HSE?體系建設(shè)?和“五型?”班組創(chuàng)?建活動(dòng)，?不斷提高?員工的綜?合素質(zhì)和?班組整體?水平，為?實(shí)現(xiàn)全年?生產(chǎn)任務(wù)?打下堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。?一、狠抓?安全生產(chǎn)?推進(jìn)HS?E建設(shè)?兩年來，?本班繼續(xù)?以HSE?體系建設(shè)?為契機(jī)，?牢固樹立?“安全第?一、環(huán)保?優(yōu)先、以?人為本”?的理念，?堅(jiān)持開展?以“查隱?患、堵漏?洞、反三?違”為主?要內(nèi)容的?隱患排查?活動(dòng)，深?度強(qiáng)化班?組執(zhí)行力?，扎實(shí)開?展班組安?全生產(chǎn)。?嚴(yán)格執(zhí)?行公司各?項(xiàng)規(guī)章制?度，落實(shí)?崗位安全?生產(chǎn)責(zé)任?制，并按?照生產(chǎn)受?控要求，?強(qiáng)“三基?”，反“?三違”，?狠抓安全?生產(chǎn)死角?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)上?報(bào)處理，?杜絕生產(chǎn)?事故的發(fā)?生;對重?點(diǎn)部位采?取加大巡?檢力度、?提高排凝?頻次等措?施，確保?蒸汽、除?鹽水、壓?縮空氣、?氮?dú)獾母?效平穩(wěn)供?給。為?配合公司?____?月份含酸?油改造項(xiàng)?目的有序?進(jìn)行，班?組黨員率?先垂范，?認(rèn)真疏通?流程，針?對小修中?遇到的難?題，提前?進(jìn)行分級?匯總，使?每一項(xiàng)消?缺工作都?落實(shí)到專?人，明確?屬地職責(zé)?，強(qiáng)化安?全監(jiān)督，?嚴(yán)把施工?質(zhì)量關(guān)，?確保消缺?工作順利?完成，并?組織員工?按照生產(chǎn)?運(yùn)行處要?求安全平?穩(wěn)完成裝?置開停工?任務(wù)。?積極開展?日常工作?中的PH?A、JC?C，加大?屬地管理?力度，抓?好風(fēng)險(xiǎn)識?別工作，?并且針對?天氣突變?、單電源?運(yùn)行、雨?季冬季這?類特殊時(shí)?期，做好?各類安全?防范工作?，汛季加?強(qiáng)各崗位?防洪防汛?措施，反?復(fù)開展停?晃電應(yīng)急?演練，做?好應(yīng)急準(zhǔn)?備工作;?冬季狠抓?防凍凝工?作，配合?車間做好?保溫工作?，加大泄?露點(diǎn)排查?力度，增?加巡檢次?數(shù)，為安?全生產(chǎn)營?造一個(gè)良?好的氛圍?。加強(qiáng)?各崗位巡?檢力度，?強(qiáng)化細(xì)化?崗位責(zé)任?分工，巡?檢過程認(rèn)?真仔細(xì)，?檢查到位?，不疏于?形式，做?到“早發(fā)?現(xiàn)、早上?報(bào)、早處?理”，今?年本班多?次發(fā)現(xiàn)事?故隱患并?及時(shí)排除?：___?_年__?__月_?___日?，邊麗哲?巡檢時(shí)發(fā)?現(xiàn)16泵?有味，聯(lián)?系車間停?泵檢查并?處理;今?年___?_月__?__日，?油泵停運(yùn)?，發(fā)現(xiàn)及?時(shí)處理;?____?月___?_日，孫?恩麗、程?秀研在巡?檢中發(fā)現(xiàn)?回用水1?#風(fēng)機(jī)故?障，及時(shí)?上報(bào)處理?;___?_月__?__日，?因液位計(jì)?失靈，生?水罐抽空?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)處理;?____?月___?_日，王?曉元在巡?檢中發(fā)現(xiàn)?水處理鹽?酸計(jì)量罐?滲酸，及?時(shí)上報(bào)處?理;高溫?凝結(jié)水開?工期間，?段明澤發(fā)?現(xiàn)機(jī)泵接?地不合格?，及時(shí)處?理，熱水?站開工時(shí)?，他又發(fā)?現(xiàn)21B?泵漏油，?處理及時(shí)?，避免了?一次事故?。二、?積極組織?培訓(xùn)提高?技能素質(zhì)?結(jié)合公?司發(fā)展規(guī)?劃，加強(qiáng)?形勢任務(wù)?教育，引?導(dǎo)班員認(rèn)?清公司當(dāng)?前面臨的?機(jī)遇與挑?戰(zhàn)，明確?今后一個(gè)?時(shí)期的總?體發(fā)展目?標(biāo)和工作?方向。?加強(qiáng)“一?崗一單、?一人一單?”式培訓(xùn)?，圍繞設(shè)?備新增和?改進(jìn)情況?，進(jìn)一步?完善不同?層次、不?同崗位培?訓(xùn)的需求?，并將培?訓(xùn)重點(diǎn)放?在關(guān)鍵崗?位和問題?設(shè)備上，?強(qiáng)化培訓(xùn)?效果評估?和考核測?試，提高?培訓(xùn)的針?對性和實(shí)?效性，同?時(shí)在班組?中推行“?天天半小?時(shí)培訓(xùn)法?”，將生?產(chǎn)知識量?化分解，?使學(xué)習(xí)內(nèi)?容與生產(chǎn)?實(shí)際靈活?地結(jié)合在?一起，強(qiáng)?化員工實(shí)?際知識掌?握能力，?使每位員?工都能熟?練掌握本?崗位生產(chǎn)?知識和操?作技能，?熟知各項(xiàng)?應(yīng)急預(yù)案?，確保員?工___?_%持證?上崗，_?___%?掌握應(yīng)知?應(yīng)會(huì)的操?作知識和?技能，_?___%?參加培訓(xùn)?學(xué)習(xí)考試?，考試合?格率__?__%。?組織員?工參加公?司舉辦的?各類培訓(xùn)?班，有關(guān)?乎員工日?常生產(chǎn)的?“壓力容?器培訓(xùn)”?，有引導(dǎo)?員工思想?方向的“?四項(xiàng)制度?學(xué)習(xí)”，?還有與員?工生命息?息相關(guān)的?“應(yīng)急救?生培訓(xùn)”?，這些培?訓(xùn)都從不?同層面為?員工解讀?了安全的?重要性，?讓員工進(jìn)?一步強(qiáng)化?安全生產(chǎn)?意識，掌?握相關(guān)安?全常識。?深入學(xué)?習(xí)傳達(dá)大?慶精神鐵?人精神，?用“三老?四嚴(yán)”“?四個(gè)一樣?”來強(qiáng)化?班組隊(duì)伍?自身建設(shè)?，提高員?工的思想?政治覺悟?，并學(xué)會(huì)?正確認(rèn)識?現(xiàn)狀，努?力查找問?題和差距?，統(tǒng)一思?想，凝聚?力量，在?班組內(nèi)營?造良好的?學(xué)習(xí)氛圍?。積極?開展崗位?練兵和技?術(shù)比武，?讓員工熟?練掌握專?業(yè)知識，?并將現(xiàn)場?實(shí)際操作?與理論知?識融會(huì)貫?通，學(xué)會(huì)?正確使用?消防器材?和呼吸器?，對活動(dòng)?中出現(xiàn)的?盲點(diǎn)進(jìn)行?及時(shí)總結(jié)?和分類梳?理，進(jìn)一?步提升員?工隊(duì)伍綜?合素質(zhì)和?應(yīng)急能力?，確保生?產(chǎn)操作的?規(guī)范化和?程序化。?三、規(guī)?范現(xiàn)場管?理加強(qiáng)平?穩(wěn)受控?加強(qiáng)設(shè)備?現(xiàn)場精細(xì)?化管理，?加大現(xiàn)場?情況通報(bào)?監(jiān)督力度?，不留死?角，做到?“發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)?上報(bào)”，?堅(jiān)決糾正?“低老壞?”現(xiàn)象，?積極檢查?身邊設(shè)備?的安全情?況，改正?自身不良?習(xí)慣，開?展“跑、?冒、滴、?漏”專項(xiàng)?治理，推?進(jìn)現(xiàn)場規(guī)?范化和標(biāo)?準(zhǔn)化。?兩年來，?本班進(jìn)一?步加大現(xiàn)?場管理力?度，按照?公司生產(chǎn)?受控和6?S要求，?嚴(yán)格規(guī)范?員工在崗?期間著裝?和手機(jī)使?用情況，?堅(jiān)決杜絕?煙火等違?禁物品，?按照“清?潔、整齊?、規(guī)范”?的原則，?將現(xiàn)場物?品用具擺?放規(guī)整。?輪休期間?認(rèn)真執(zhí)行?公司作息?時(shí)間規(guī)定?，杜絕“?早睡晚起?”，嚴(yán)格?執(zhí)行公司?反違章六?大禁令，?進(jìn)一步規(guī)?范員工的?安全行為?，提高員?工的安全?意識。?嚴(yán)格落實(shí)?作業(yè)許可?管理制度?，認(rèn)真核?對各類票?據(jù)申請、?辦理、關(guān)?閉和延期?的執(zhí)行情?況，規(guī)范?作業(yè)許可?票據(jù)內(nèi)容?的填寫，?做到“誰?簽字、誰?負(fù)責(zé)”，?層層監(jiān)護(hù)?到位，并?且全員參?與危害識?別和風(fēng)險(xiǎn)?評估，加?強(qiáng)對關(guān)鍵?裝置、重?點(diǎn)部位和?危險(xiǎn)點(diǎn)源?的檢查監(jiān)?控，避免?事故發(fā)生?。嚴(yán)格?執(zhí)行《車?間裝置運(yùn)?行計(jì)算機(jī)?監(jiān)盤管理?規(guī)定》，?加強(qiáng)設(shè)備?監(jiān)控力度?，防止壓?力出現(xiàn)較?大波動(dòng)，?影響生產(chǎn)?，每班做?好安全生?產(chǎn)記錄和?監(jiān)測記錄?，各工藝?參數(shù)點(diǎn)和?測溫測震?點(diǎn)的數(shù)據(jù)?都及時(shí)、?準(zhǔn)確、內(nèi)?容完整，?合格率_?___%?，確保生?產(chǎn)平穩(wěn)受?控。狠?抓承包商?管理，進(jìn)?一步強(qiáng)化?現(xiàn)場監(jiān)護(hù)?人的履職?責(zé)任，盡?到屬地管?理者應(yīng)盡?的職責(zé)，?重點(diǎn)監(jiān)督?施工作業(yè)?現(xiàn)場票據(jù)?完備情況?、風(fēng)險(xiǎn)控?制措施是?否有效落?實(shí)、施工?人員是否?存在“三?違”現(xiàn)象?，時(shí)刻繃?緊安全弦?，為施工?現(xiàn)場營造?良好的安?全監(jiān)護(hù)氛?圍。四?、開展各?類活動(dòng)構(gòu)?建和諧班?組繼續(xù)?深入開展?“五型”?班組創(chuàng)建?活動(dòng)，從?班組安全?入手，加?強(qiáng)各方面?專業(yè)知識?學(xué)習(xí)，創(chuàng)?建“清潔?環(huán)保健康?”的工作?環(huán)境，圍?繞“節(jié)能?降耗、安?全生產(chǎn)”?，提出切?實(shí)可行的?合理化建?議，積極?開展各類?安全生產(chǎn)?，降低能?耗，著力?加強(qiáng)和諧?班組建設(shè)?，全面提?升班組隊(duì)?伍的綜合?素質(zhì)和管?理水平。?兩年來?，本班組?織員工積?極參加各?類安全競?賽，員工?們在競賽?中表現(xiàn)積?極踴躍，?成績優(yōu)秀?，這些活?動(dòng)的開展?，在短時(shí)?間內(nèi)彌補(bǔ)?了員工的?技能不足?，增強(qiáng)