中國陶瓷藝術(shù)的發(fā)展歷史

中國陶藝賞識與制作結(jié)課報(bào)告20091002475趙敏學(xué)問；陶藝制作課是我最愛，增加了我的動(dòng)手力量，得到了藝術(shù)的熏陶。陶藝賞識課體會(huì)此看來，學(xué)習(xí)了解中國陶瓷藝術(shù)的進(jìn)展史,了解陶瓷藝術(shù)的特點(diǎn)是很有必要的。了很多重大奉獻(xiàn)。在陶瓷技術(shù)與藝術(shù)上所取得的成就，尤其具有特別重要意義。中國陶瓷藝術(shù)進(jìn)展分為以下幾個(gè)階段：距今8000-9000年前，絢麗多彩的石器的消滅，第一次飛躍〕；三國兩晉南北朝，江南春旱，越窯青瓷；隋唐五代，南青北白和天馬行空；繁音匯奏，撲所迷離的宋五大窯——瓷〔其次次飛躍〕；元明，一枝獨(dú)秀景德鎮(zhèn)，清墨再染；青花；明清幽古鎮(zhèn)宜興。“宮中艷悅大彬壺，海外竟求鳴遠(yuǎn)碟”.紫砂；清萬千寵愛集于一身的景德鎮(zhèn)，半透亮釉進(jìn)展成為半透亮胎〔第三次飛躍〕。中國陶瓷風(fēng)格大多寫意，含蓄雋永；審美情趣往往反映技藝融合，相得益彰。距今8000-9000當(dāng)時(shí)剩余食品的消滅，早期人類對飲食質(zhì)量要求的提高，加之原始村落的消滅，潛能，加之當(dāng)時(shí)社會(huì)分工。原始彩陶反映了一種“風(fēng)格纖細(xì)，委婉而情感豐富”用三角，寬帶，曲折，網(wǎng)絡(luò)等幾何紋表示人面或動(dòng)物紋；風(fēng)格從寫實(shí)漸漸進(jìn)展為〕，魚紋彩陶缽，彩陶黑彩紋缽，黑陶獸面紋壺，人頭形器口彩陶瓶，鸛魚石斧圖彩陶虹。馬家窯文化彩陶上承仰韶文化廟底溝類型，下接齊家文化。其主要特點(diǎn)為圖案常有平行，弧圈，穿插，同心圓，旋渦的線條變化；風(fēng)格流暢，繁而有序；物體刻畫簡潔。代表作品有：水波浪彩陶盆面；彩陶十字圓點(diǎn)網(wǎng)紋壺；舞蹈紋彩陶盆，菱格紋彩陶雙耳壺，蛙紋彩陶雙耳壺。19743五垃村之間，覺察規(guī)模宏大的秦始皇陵兵馬俑坑，經(jīng)考古工作者的開掘，才揭開2000作品，以替代人和實(shí)物的殉葬品。由于秦朝“事死如事生”的殉葬制度，加之戰(zhàn)亂，史社會(huì)有效人口快速降低，俑開頭消滅。秦兵馬俑的特點(diǎn)突出，大多高度寫在表現(xiàn)整體的強(qiáng)大氣概，講究整齊統(tǒng)一，共性聽從于統(tǒng)一的整體；秦兵馬俑更多秦人崇尚大雄闊之類的一代審美風(fēng)格。漢代秦而立，立國四百年有余，并承秦制，大一統(tǒng)的封建王朝日益穩(wěn)固，政大，頗有追求，“碩人其欣”的平凡，動(dòng)態(tài)一般較小，神情較為樸實(shí)，俑的反映面不寬等特點(diǎn)。其主要緣由是西漢政權(quán)有秦遺風(fēng)，地方顏色弱，全都性強(qiáng)；東漢人物俑一般只留意外形表現(xiàn)，不重細(xì)部輪廓的雕像；一般身材較小，動(dòng)態(tài)豐富；的特點(diǎn)。此時(shí)官窯輩出，私窯蜂起，最為著名的四大名窯為——汝、哥、官、鈞制度根本確立〔北宋〕。宋瓷大量生產(chǎn)仿古銅，玉的器物，造型古樸雅致；大多汝窯的藝術(shù)特點(diǎn)青中帶綠，冷晚適中，微蘊(yùn)水汽；器樣仿古，無花紋裝飾。哥窯瓷器的紋理美其藝術(shù)特點(diǎn)為：窯釉屬無關(guān)釉，色調(diào)豐富多彩，有米黃，粉青奶白諸色；釉面周身冰裂，俗稱“開片雅器；常以洗練疏朗的旋紋為飾；紫口鐵足〔無特色隨風(fēng)而動(dòng)。鈞窯瓷器的具有顏色，窯變之美。常言道“家財(cái)萬貫，不如鈞窯一片”的說法。鈞窯的主要特緣由，元代景德鎮(zhèn)一枝獨(dú)秀。青花是指運(yùn)用鈷料在瓷胎上繪畫，然后再施透亮釉，在1300攝氏度左右的1000畫海水浪花多似獸頭；花菊花花心多為一層；花山石一般不分陰陽。了解各個(gè)陶瓷藝術(shù)的進(jìn)展史，賞識了這么多作品，我印象最深的還是紫砂，還有白泥、烏泥、黃泥、松花泥等各種色澤，紫砂器不掛釉，而是充分利用泥本色，燒成后色澤溫潤，古雅得意，紫砂器面還具有亞光效果，既可減弱光能的反石公讀書南山，攜一童子名供春，見土人以泥為缸，即澄其泥以為壺，極古秀得意不會(huì)用來喝茶。陶藝制作感受6其次、第三周是拉坯，第四、五周是修坯，最終一周就是上釉。每次教師都會(huì)用發(fā)揮的時(shí)間了。巴”了。我打算做個(gè)盤條的器皿，首先我做了一個(gè)底座來支撐盤條，然后我開頭搓泥條，制陶的泥比較軟，質(zhì)感很好，但是搓的泥條簡潔斷，所以我還是留神翼45燒制后剩下的作品不多。接著我又做一個(gè)杯子和一個(gè)筆筒，看看了旁邊的同學(xué)，有的做了魚缸，有的做了花瓶，有的做的東西雖然叫不上名，但是很有創(chuàng)意。第很遠(yuǎn)。我把泥土用力地甩在拉坯機(jī)的圓盤面的中心，依據(jù)教師的口訣“逆向發(fā)的做，不能急。而且我請教了拉坯做的好的同學(xué)，所以這次拉坯課收獲多多。從架子上取出自己之前做的產(chǎn)品，一看，都太厚了。桌子上的工具很齊全，不過了，心情確定很差。雖然幾件作品不是像其他同學(xué)一樣具有美感，但很有用，最才能將自己的作品修得完善點(diǎn)，才能提高陶藝作品在燒窯過程