教師暑假教育培訓(xùn)工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師暑假?教育培訓(xùn)?工作總結(jié)?范文今?年暑假，?我校組織?了為期_?___天?的培訓(xùn)，?雖然犧牲?了一些休?息時(shí)間，?但是感覺(jué)?收獲很多?。各位?專家來(lái)自?不同單位?的不同職?務(wù)，從各?自角度對(duì)?學(xué)校的教?育教學(xué)工?作進(jìn)行了?先進(jìn)的經(jīng)?驗(yàn)介紹和?理論指導(dǎo)?。沈校?長(zhǎng)的《職?業(yè)教育發(fā)?展與師資?隊(duì)伍的專?業(yè)化建設(shè)?》講座，?讓我了解?了職業(yè)教?育目前發(fā)?展的新目?標(biāo)、新任?務(wù)和新要?求，明確?了學(xué)校未?來(lái)三至五?年發(fā)展的?三大任務(wù)?，也讓我?知道了自?己該怎么?樣發(fā)展才?能適用現(xiàn)?代化教育?的要求。?上海信?息技術(shù)學(xué)?校的王-?處長(zhǎng)細(xì)致?講述了《?示范校建?設(shè)的工作?過(guò)程》讓?所有同事?們明確了?創(chuàng)建的內(nèi)?容、流程?、分工等?環(huán)節(jié)，使?大家對(duì)創(chuàng)?建工作有?了一個(gè)清?楚的認(rèn)識(shí)?，知道了?自己在創(chuàng)?建過(guò)程中?要做什么?，做到什?么程度。?連云港?中專魏-?老師的《?中職語(yǔ)文?信息化教?學(xué)設(shè)計(jì)及?部分教學(xué)?案例剖析?》和無(wú)錫?機(jī)電高職?校呂偉老?師的《專?業(yè)實(shí)訓(xùn)課?程信息化?教學(xué)設(shè)計(jì)?實(shí)務(wù)操作?及案例剖?析》讓大?家大開(kāi)眼?界，知道?了信息化?課程的設(shè)?計(jì)模式。?精彩的案?例作品展?示，讓大?家看到了?自己的差?距，也讓?我們對(duì)我?校未來(lái)信?息化課程?建設(shè)充滿?了期待。?王-教?授的《對(duì)?“做中教?做中學(xué)”?的認(rèn)識(shí)與?思考》讓?我們從根?本上知道?了職業(yè)課?程設(shè)計(jì)的?原因、內(nèi)?容、方法?，明確了?教學(xué)資源?呈現(xiàn)形式?的改革與?創(chuàng)新。?學(xué)工處、?教務(wù)處、?能力中心?三位領(lǐng)導(dǎo)?的發(fā)言，?讓我們仔?細(xì)學(xué)習(xí)了?學(xué)校的各?項(xiàng)管理制?度，對(duì)教?學(xué)管理的?細(xì)則有了?全面的把?握，使自?己以后的?工作能夠?方向明確?、方法得?當(dāng)。道?弘教育集?團(tuán)的陳坤?講師《師?德師風(fēng)建?設(shè)》和《?班主任管?理》兩個(gè)?講座讓大?家見(jiàn)識(shí)了?專業(yè)培訓(xùn)?人員知識(shí)?的博大精?深，雖然?有點(diǎn)劍走?偏鋒，但?是讓我們?眼界大開(kāi)?，感受深?刻。上?午安排的?討論會(huì)，?大家積極?發(fā)言，表?達(dá)了各自?的感受，?體現(xiàn)了這?次培訓(xùn)取?得了很大?的成果。?每每在?聽(tīng)報(bào)告的?過(guò)程中，?都不時(shí)的?有些心靈?的觸動(dòng)，?有的是感?動(dòng)、有的?是感嘆，?有的是溫?暖，有的?是無(wú)奈…?…這些共?鳴雖然都?是來(lái)自學(xué)?校之外的?案例，但?都是真實(shí)?而深刻的?。與專家?們相比，?我們成績(jī)?與水平上?存在差距?，但這些?并非不可?逾越。我?始終認(rèn)為?我們學(xué)校?老師素質(zhì)?很高，藏?龍臥虎。?現(xiàn)在已有?多位老師?在省級(jí)、?國(guó)家級(jí)的?比賽中有?所展示，?只要多給?予一定的?環(huán)境和平?臺(tái)，將會(huì)?打造出一?批屬于我?們自己的?高水平的?專家。?審視自己?，我總結(jié)?了以下三?點(diǎn)感受：?一、作?為一名普?通的教師?，我看到?了自己業(yè)?務(wù)上的差?距與不足?，但是也?看到了信?心與希望?。二、?作為學(xué)校?中的一名?員工，我?明白了生?活中要有?“陽(yáng)光心?態(tài)”，工?作中要“?全力以赴?”。三?、作為社?會(huì)教育工?作者中的?一份子，?我們要“?讓無(wú)夢(mèng)者?有夢(mèng)，讓?有夢(mèng)者追?夢(mèng)”。?教師暑假?教育培訓(xùn)?工作總結(jié)?范文（二?）今年?暑假期間?，我們第?一批閱讀?種子老師?再次相聚?在一起，?參加了由?閱讀·夢(mèng)?飛翔基金?組織的進(jìn)?階種子老?師培訓(xùn)，?這是一次?高標(biāo)準(zhǔn)、?高效率的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，三天的?培訓(xùn)時(shí)間?雖短，卻?讓我們收?獲了感動(dòng)?、收獲了?快樂(lè)，更?重要的是?收獲了新?的閱讀教?學(xué)理念和?方式方法?。三天?的培訓(xùn)中?，我時(shí)刻?被感動(dòng)著?。我深深?感動(dòng)于基?金團(tuán)隊(duì)在?培訓(xùn)之前?的嚴(yán)謹(jǐn)安?排和精心?準(zhǔn)備，感?動(dòng)于睿智?、創(chuàng)新、?合作、團(tuán)?結(jié)的基金?團(tuán)隊(duì)無(wú)比?辛勤的付?出，感動(dòng)?于梁校長(zhǎng)?和基金老?師們毫無(wú)?保留地與?我們分享?創(chuàng)新獨(dú)到?的閱讀教?學(xué)理念和?方法。?三天的培?訓(xùn)中，我?始終是快?樂(lè)的。在?這里，我?們一起傾?聽(tīng)、一起?探討、一?起交流、?一起展示?，我們暢?所欲言、?互相競(jìng)爭(zhēng)?、互相促?進(jìn)，我感?受到了伙?伴們熱衷?學(xué)習(xí)、勇?于探究的?精神。各?組學(xué)習(xí)成?果的分享?更讓我視?野開(kāi)闊，?思想升華?。三天?的培訓(xùn)，?我汲取了?營(yíng)養(yǎng)，得?到了提升?。此次培?訓(xùn)，內(nèi)容?豐富，對(duì)?我而言，?讓我最為?深刻的是?三個(gè)方面?的內(nèi)容。?其中如何?進(jìn)行優(yōu)質(zhì)?教案的編?寫，彌補(bǔ)?了以往傳?統(tǒng)教案編?寫中存在?的不足，?優(yōu)質(zhì)教案?中的教學(xué)?目標(biāo)特別?提到了“?應(yīng)用”，?這將學(xué)生?開(kāi)拓思維?學(xué)以致用?等方面的?能力提升?到了更為?重要的位?置;而閱?讀策略在?教學(xué)中的?應(yīng)用，則?告訴我們?老師在課?堂中如何?扮演好引?導(dǎo)、示范?的角色，?讓學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)、?自主學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)深?入思考;?主題閱讀?的培訓(xùn)，?告訴我們?如何把閱?讀和各科?教學(xué)有機(jī)?融合，并?為全體老?師參與其?中，提供?了最為直?接的方法?方式。?三天的培?訓(xùn)讓我想?到，作為?直接的教?育者，我?們是否有?過(guò)這樣的?思考：除?了知識(shí)，?我還應(yīng)該?給學(xué)生什?么除了讓?學(xué)生“學(xué)?會(huì)”，我?是否告訴?過(guò)他們“?會(huì)學(xué)”什?么樣的課?堂能幫助?我的學(xué)生?更好地應(yīng)?對(duì)中考和?高考，應(yīng)?對(duì)未來(lái)社?會(huì)發(fā)展我?是否可以?通過(guò)閱讀?教學(xué)這個(gè)?平臺(tái)來(lái)解?決上述問(wèn)?題呢雙峰?縣的閱讀?教育雖然?取得了一?些成績(jī)，?但面臨著?一個(gè)瓶頸?，即：閱?讀教學(xué)如?何與各科?教學(xué)結(jié)合?如何通過(guò)?閱讀教育?獲取更大?的效益這?一系列的?問(wèn)題，本?應(yīng)由我們?自己去努?力探究并?解決，可?我們又努?力了多少?呢這是最?值得我們?反思的。?幸好，通?過(guò)這次培?訓(xùn)，梁校?長(zhǎng)為我們?指明了方?向，解決?了很多的?疑惑。接?下來(lái)，我?們應(yīng)該在?如何編寫?優(yōu)質(zhì)教案?上、如何?把閱讀策?略應(yīng)用到?教學(xué)中、?如何開(kāi)展?主題閱讀?等方面去?努力!?培訓(xùn)結(jié)束?了，但思?考沒(méi)有結(jié)?束，行動(dòng)?沒(méi)有結(jié)束?，我將帶?著收獲，?帶著感恩?，帶著信?念，帶著?激情，努?力去踐行?。是的?，一個(gè)人?，可以走?得很快;?但，一群?人，可以?走得很遠(yuǎn)?。祝愿我?們的閱讀?教育在梁?校長(zhǎng)以及?基金團(tuán)隊(duì)?的指導(dǎo)下?，能走得?遠(yuǎn)一些，?更遠(yuǎn)一些?……教?師暑假教?育培訓(xùn)工?作總結(jié)范?文（三）?每天的?講座都以?鮮活的例?子、豐富?的內(nèi)涵及?精湛的理?論闡述震?撼了我，?使我的思?想得到了?升華，對(duì)?工作也燃?起了斗志?，實(shí)實(shí)在?在的感到?受益非淺?。教師?代表著“?學(xué)生的老?師”，也?代表著“?學(xué)生的學(xué)?生”。作?為教師，?師德是必?備的。?通過(guò)本次?培訓(xùn)，使?我對(duì)未來(lái)?的教學(xué)工?作充滿了?信心、動(dòng)?力和熱情?。尤其是?教師心理?調(diào)適方面?得到了很?大的平衡?，并獲得?了更多的?方法，這?對(duì)自己是?一種鼓勵(lì)?。鼓勵(lì)我?們教師適?應(yīng)教學(xué)環(huán)?境、生活?環(huán)境、人?際關(guān)系環(huán)?境;鼓勵(lì)?我們要更?加理性地?認(rèn)識(shí)社會(huì)?、認(rèn)識(shí)自?己的角色?;鼓勵(lì)我?們要做一?名終身學(xué)?習(xí)型老師?，做一名?能夠不斷?適應(yīng)新知?識(shí)新問(wèn)題?新環(huán)境的?老師;鼓?勵(lì)我們要?堅(jiān)持創(chuàng)新?，在教學(xué)?中發(fā)揮自?己的聰明?和才智，?爭(zhēng)取在教?學(xué)中獲得?更大的發(fā)?展。這些?鼓勵(lì)，使?我對(duì)未來(lái)?的工作充?滿了信心?和動(dòng)力。?通過(guò)本次?學(xué)習(xí)，使?我體會(huì)到?教師要熱?愛(ài)這個(gè)職?業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)生，熱?愛(ài)教育事?業(yè)，在教?育教學(xué)過(guò)?程中不斷?地學(xué)習(xí)不?斷地提高?自己，在?工作中不?求回報(bào)，?刻苦地鉆?研下去，?一切為的?就是一份?熱愛(ài)和執(zhí)?著，在教?學(xué)中，不?能墨守陳?規(guī)，要不?斷地發(fā)展?，不斷去?思索適合?自己學(xué)生?的教學(xué)方?式，這樣?，最終自?身的價(jià)值?才能夠得?以體現(xiàn)。?新的起?點(diǎn)需要新