測(cè)量員年終工作總結(jié)參考范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)測(cè)量員年?終工作總?結(jié)參考范?文時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間__?__又到?尾聲了。?我來(lái)也有?一年多了?，感觸很?多，收獲?也很多。?今年我管?過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，?也搞過(guò)協(xié)?調(diào)，但是?我還是覺(jué)?得測(cè)量是?工地上最?要的一項(xiàng)?工作。因?為測(cè)量就?是一個(gè)工?程的眼睛?，沒(méi)有測(cè)?量很多工?序就無(wú)法?進(jìn)行，這?也說(shuō)明了?測(cè)量的重?要性。所?以測(cè)量工?作就得非?常的細(xì)心?，一切地?實(shí)事求是?，一切都?以數(shù)據(jù)說(shuō)?話，這一?年多時(shí)間?里我一邊?學(xué)習(xí)一邊?鍛煉，為?的就是自?己能更好?的勝任這?項(xiàng)工作，?我就將今?年的工作?作了如下?幾點(diǎn)總結(jié)?。一、?理論聯(lián)系?實(shí)際在?____?一年多時(shí)?間里，我?學(xué)到了很?多知識(shí)，?特別是測(cè)?量知識(shí)，?我懂得了?如何計(jì)算?，如何操?作儀器。?真正適應(yīng)?了工地生?活。在校?期間我們?只是了解?到書本知?識(shí)，現(xiàn)在?才把這些?理論知識(shí)?運(yùn)用到實(shí)?際工程中?來(lái)還是有?很大的區(qū)?別，所以?在工作期?間我也遇?到很多的?困難，有?困難不可?怕，只要?我們敢于?面對(duì)和解?決，我只?要遇到了?困難就敢?于請(qǐng)教，?所以困難?就迎刃而?解了。測(cè)?量是一門?博大精深?的課程，?我們必須?要不斷的?學(xué)習(xí)和進(jìn)?步，只有?真正意義?上的理解?測(cè)量二字?的涵義，?我們才會(huì)?不斷進(jìn)步?。所以測(cè)?量路何其?漫長(zhǎng)。更?是鍛煉我?們的好機(jī)?會(huì)。我會(huì)?懂得如何?去珍惜的?。二、?要有很強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)測(cè)量?為什么要?幾個(gè)人一?組呢？因?為測(cè)量工?作不是一?個(gè)人能完?成的，需?要幾個(gè)人?相互配合?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作來(lái)完成?的。這樣?才能提高?工作效率?。測(cè)量工?作任務(wù)本?來(lái)就很重?，現(xiàn)場(chǎng)的?每道工序?都需要放?樣，要是?不能提高?效率，現(xiàn)?場(chǎng)就無(wú)法?施工。所?以團(tuán)隊(duì)精?神要強(qiáng)。?測(cè)量隊(duì)是?一個(gè)集體?，我們應(yīng)?該齊心協(xié)?力的完成?好本職工?作以及領(lǐng)?導(dǎo)交給我?們別的事?，我們不?能推遲，?多做少做?不應(yīng)該計(jì)?較，雖然?做得多犯?錯(cuò)也越多?，可是收?獲的也會(huì)?比別人多?，懂得也?越多，就?比別人進(jìn)?了一步。?我正是懂?得了這些?道理，所?以我盡量?按時(shí)，保?質(zhì)保量的?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給我的?各項(xiàng)工作?。三、?要有很強(qiáng)?的責(zé)任感?測(cè)量的?精度是要?求是比較?高的，特?別是高速?公路和一?級(jí)公路。?所以工作?中做到細(xì)?心謹(jǐn)慎才?能更好更?精確的將?所放的樣?控制在允?許范圍內(nèi)?。一個(gè)小?小的失誤?都會(huì)影響?工程的質(zhì)?量，也會(huì)?給項(xiàng)目部?造成很大?的損失。?所以測(cè)量?是不允許?出現(xiàn)失誤?的，我們?都應(yīng)該做?到細(xì)心謹(jǐn)?慎，不厭?其煩的做?好自己的?工作。?道路橋梁?技術(shù)人員?的技術(shù)能?力主要體?現(xiàn)在繪圖?，計(jì)算和?測(cè)量三個(gè)?方面，除?此之外還?應(yīng)具備良?好的心理?素質(zhì)，因?為我們都?是奮斗在?第一線的?技術(shù)人員?，一般都?是人煙稀?少的地方?，條件比?較艱苦，?因此我們?要有吃苦?的精神，?我們每天?都在高空?作業(yè)，所?以也應(yīng)具?備一定得?安全意識(shí)?。新的?一年即將?到來(lái)，我?已經(jīng)做好?了充分的?準(zhǔn)備，迎?接新的挑?戰(zhàn)。我們?因?yàn)槭袌?chǎng)?的原因而?面臨很嚴(yán)?峻的挑戰(zhàn)?，但是我?相信只要?有過(guò)硬的?技術(shù)，前?途不會(huì)那?么___?_的，所?以來(lái)年我?們一定要?嚴(yán)格要求?自己，學(xué)?好專業(yè)知?識(shí)，為自?己的前途?鋪出一條?平坦大道?。測(cè)量?員年終工?作總結(jié)參?考范文（?二）時(shí)?間來(lái)得匆?忙，去的?絕然，_?___年?在不知不?覺(jué)中成為?歷史。一?年來(lái)的工?作中生活?中，輕松?與困難并?存，經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)同?在!慶幸?一年來(lái)自?己走得堅(jiān)?定，也擔(dān)?憂過(guò)往錯(cuò)?誤卷土重?來(lái)，因此?年終總結(jié)?當(dāng)屬為必?然。希望?以往年的?經(jīng)驗(yàn)與教?訓(xùn)為借鑒?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，為今?年乘風(fēng)破?浪揚(yáng)起風(fēng)?帆。施?工員是施?工現(xiàn)場(chǎng)最?基層的管?理者，是?將設(shè)計(jì)師?意識(shí)形態(tài)?轉(zhuǎn)化為實(shí)?際形態(tài)的?執(zhí)行者，?因此注定?這平凡崗?位中會(huì)隱?現(xiàn)出些許?不平凡。?萬(wàn)丈高樓?平地起怎?少的了他?們的兢兢?業(yè)業(yè)，日?夜兼程。?作為一位?施工員，?我熱愛(ài)這?個(gè)平凡的?職業(yè)。?這一年中?，我以一?個(gè)測(cè)量員?的身份展?開(kāi)我在這?里的工作?并協(xié)同同?事一起管?理工地現(xiàn)?場(chǎng)的各項(xiàng)?事務(wù)。在?工程施工?過(guò)程中，?測(cè)量放線?工作是重?中之重，?它貫穿整?個(gè)工程施?工的始終?，是工程?施工的開(kāi)?始。要想?工程干好?，必須把?測(cè)量放線?的工作做?好，所以?施測(cè)、校?對(duì)、復(fù)核?的程序就?一個(gè)都不?能少;其?次要結(jié)合?整套圖紙?對(duì)各個(gè)施?工層、施?工段、施?工點(diǎn)進(jìn)行?校對(duì)，避?免遺漏工?程細(xì)小的?部位構(gòu)件?;再次，?就是檢查?、落實(shí)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)溝通?，把問(wèn)題?消滅在萌?芽狀態(tài)。?測(cè)量方?面。經(jīng)驗(yàn)?豐富的領(lǐng)?導(dǎo)和同事?給予了我?莫大的幫?助，從而?在一年與?數(shù)字的交?流中讓我?的測(cè)量技?術(shù)得到了?非常大的?提高。在?此，應(yīng)當(dāng)?對(duì)關(guān)心我?的各位同?事和領(lǐng)導(dǎo)?道一句：?感謝!從?立測(cè)量到?公路局項(xiàng)?目A、B?、C、D?、E各棟?樓的定位?測(cè)量放線?，再到安?置小區(qū)的?各棟樓的?坐標(biāo)放樣?等等都促?使我在成?長(zhǎng)。而立?新小區(qū)市?政工程驗(yàn)?收順利過(guò)?關(guān)，和公?路局各棟?樓的破土?而出則是?對(duì)我成長(zhǎng)?的最好見(jiàn)?證。當(dāng)?然作為工?程部資歷?最淺的我?來(lái)說(shuō)也存?在很多的?不足。測(cè)?繪作為施?工現(xiàn)場(chǎng)最?初始的工?序，若不?能高效率?的做好則?會(huì)對(duì)后面?工序產(chǎn)生?很大的影?響。由于?經(jīng)驗(yàn)的不?足，處事?顧慮太多?從而讓辦?事效率遲?緩直接導(dǎo)?致了整個(gè)?工程的延?遲。第?三中學(xué)1?5#學(xué)生?宿舍樓項(xiàng)?目進(jìn)度的?推進(jìn)固然?因場(chǎng)地限?制而遲緩?，也因自?己沒(méi)能夠?直接有效?的測(cè)繪、?整理出一?個(gè)更為有?效的施工?場(chǎng)地處理?方案給教?育局。在?這方面實(shí)?在有不可?推卸的責(zé)?任。俗?話說(shuō)“磨?刀不誤砍?柴工”，?能夠知恥?而后勇才?是一個(gè)合?格員工的?態(tài)度。因?此，在新?的一年里?還得狠抓?基礎(chǔ)，為?更為效率?的工作方?式積累經(jīng)?驗(yàn)，積蓄?力量，讓?未來(lái)的工?作順順利?利地進(jìn)行?。在現(xiàn)?場(chǎng)管理方?面，有收?獲也有不?足。資歷?淺，經(jīng)驗(yàn)?不足依然?是最為嚴(yán)?重的問(wèn)題?。由于缺?乏施工經(jīng)?驗(yàn)。在施?工現(xiàn)場(chǎng)不?能準(zhǔn)確的?快速的找?出施工中?存在的毛?病，沒(méi)能?把施工圖?和施工規(guī)?范靈活巧?妙的運(yùn)用?，使實(shí)際?施工過(guò)程?中和理論?施工產(chǎn)生?了脫軌情?況，即沒(méi)?有達(dá)到預(yù)?期的施工?效果又使?施工程序?變得復(fù)雜?，從而增?加了施工?成本。希?望這些教?訓(xùn)可以讓?我在以后?的施工過(guò)?程中更為?有利。同?時(shí)監(jiān)督自?己一定不?能隨心所?欲，必須?認(rèn)認(rèn)真真?熟悉施工?圖紙和施?工規(guī)范并?很好的掌?握，爭(zhēng)取?能更好的?把施工規(guī)?范運(yùn)用到?現(xiàn)場(chǎng)施工?當(dāng)中。?在工程量?的計(jì)算過(guò)?程中由于?不夠細(xì)心?，在計(jì)算?時(shí)常出現(xiàn)?漏算、掉?算情況。?在以后的?工程量計(jì)?算中必定?要做到詳?細(xì)查看圖?紙不放過(guò)?任何一個(gè)?細(xì)節(jié)不放?過(guò)任何一?個(gè)施工角?落，并列?出詳細(xì)的?表格，寫?清楚計(jì)算?部位，計(jì)?算方法均?列出來(lái)，?并詳細(xì)的?列出計(jì)算?式來(lái)，爭(zhēng)?取不管多?長(zhǎng)時(shí)間不?管誰(shuí)都能?看懂我的?計(jì)算方法?，并能準(zhǔn)?確找出計(jì)?算錯(cuò)誤，?從而達(dá)到?預(yù)算準(zhǔn)確?無(wú)誤。?這一年當(dāng)?中雖然我?也取得了?一些小小?的成績(jī)，?但相對(duì)于?公司及上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們?對(duì)我的重?托和期望?還相差甚?遠(yuǎn)。在以?后的工作?中，我會(huì)?更加的努?力，不斷?提高自己?的專業(yè)技?術(shù)水平，?將我的工?作能力提?高到一個(gè)?新的檔次?，我會(huì)盡?我所能的?工作，更?好的完成?領(lǐng)導(dǎo)安排?的任務(wù)，?拓寬思路?，深化細(xì)?化本職工?作。測(cè)?量員年終?工作總結(jié)?參考范文?（三）?時(shí)間來(lái)得?匆忙，去?的絕然，?____?在不知不?覺(jué)中成為?歷史。一?年來(lái)的工?作中生活?中，輕松?與困難并?存，經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)同?在！慶幸?一年來(lái)自?己走得堅(jiān)?定，也擔(dān)?憂過(guò)往錯(cuò)?誤卷土重?來(lái)，因此?年終總結(jié)?當(dāng)屬為必?然。希望?以往年的?經(jīng)驗(yàn)與教?訓(xùn)為借鑒?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，為今?年乘風(fēng)破?浪揚(yáng)起風(fēng)?帆。施?工員是施?工現(xiàn)場(chǎng)最?基層的管?理者，是?將設(shè)計(jì)師?意識(shí)形態(tài)?轉(zhuǎn)化為實(shí)?際形態(tài)的?執(zhí)行者，?因此注定?這平凡崗?位中會(huì)隱?現(xiàn)出些許?不平凡。?萬(wàn)丈高樓?平地起怎?少的了他?們的兢兢?業(yè)業(yè)，日?夜兼程。?作為一位?施工員，?我熱愛(ài)這?個(gè)平凡的?職業(yè)。?這一年中?，我以一?個(gè)測(cè)量員?的身份展?開(kāi)我在這?里的工作?并協(xié)同同?事一起管?理工地現(xiàn)?場(chǎng)的各項(xiàng)?事務(wù)。在?工程施工?過(guò)程中，?測(cè)量放線?工作是重?中之重，?它貫穿整?個(gè)工程施?工的始終?，是工程?施工的開(kāi)?始。要想?工程干好?，必須把?測(cè)量放線?的工作做?好，所以?施測(cè)、校?對(duì)、復(fù)核?的程序就?一個(gè)都不?能少；其?次要結(jié)合?整套圖紙?對(duì)各個(gè)施?工層、施?工段、施?工點(diǎn)進(jìn)行?校對(duì)，避?免遺漏工?程細(xì)小的?部位構(gòu)件?；再次，?就是檢查?、落實(shí)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)溝通?，把問(wèn)題?消滅在萌?芽狀態(tài)。?測(cè)量方?面。經(jīng)驗(yàn)?豐富的領(lǐng)?導(dǎo)和同事?給予了我?莫大的幫?助，從而?在一年與?數(shù)字的交?流中讓我?的測(cè)量技?術(shù)得到了?非常大的?提高。在?此，應(yīng)當(dāng)?對(duì)關(guān)心我?的各位同?事和領(lǐng)導(dǎo)?道一句：?感謝！從?立新家園?市政工程?測(cè)量到公?路局項(xiàng)目?A、B、?C、D、?E各棟樓?的定位測(cè)?量放線，?再到安置?小區(qū)的各?棟樓的坐?標(biāo)放樣等?等都促使?我在成長(zhǎng)?。而立新?小區(qū)市政?工程驗(yàn)收?順利過(guò)關(guān)?，和公路?局各棟樓?的破土而?出則是對(duì)?我成長(zhǎng)的?見(jiàn)證。?當(dāng)然作為?工程部資?歷最淺的?我來(lái)說(shuō)也?存在很多?的不足。?測(cè)繪作為?施工現(xiàn)場(chǎng)?最初始的?工序，若?不能高效?率的做好?則會(huì)對(duì)后?面工序產(chǎn)?生很大的?影響。由?于經(jīng)驗(yàn)的?不足，處?事顧慮太?多從而讓?辦事效率?遲緩直接?導(dǎo)致了整?個(gè)工程的?延遲。?第三中學(xué)?15#學(xué)?生宿舍樓?項(xiàng)目進(jìn)度?的推進(jìn)固?然因場(chǎng)地?限制而遲?緩，也因?自己沒(méi)能?夠直接有?效的測(cè)繪?、整理出?一個(gè)更為?有效的施?工場(chǎng)地處?理方案給?教育局。?在這方面?實(shí)在有不?可推卸的?責(zé)任。?俗話說(shuō)“?磨刀不誤?砍柴工”?，能夠知?恥而后勇?才是一個(gè)?合格員工?的態(tài)度。?因此，在?新的一年?里還得狠?抓基礎(chǔ)，?為更為效?率的工作?方式積累?經(jīng)驗(yàn)，積?蓄力量，?讓未來(lái)的?工作順順?利利地進(jìn)?行。在?現(xiàn)場(chǎng)管理?方面，有?收獲也有?不足。資?歷淺，經(jīng)?驗(yàn)不足依?然是最為?嚴(yán)重的問(wèn)?題。由于?缺乏施工?經(jīng)驗(yàn)。在?施工現(xiàn)場(chǎng)?不能準(zhǔn)確?的快速的?找出施工?中存在的?毛病，沒(méi)?能把施工?圖和施工?規(guī)范靈活?巧妙的運(yùn)?用，使實(shí)?際施工過(guò)?程中和理?論施工產(chǎn)?生了脫軌?情況，即?沒(méi)有達(dá)到?預(yù)期的施?工效果又?使施工程?序變得復(fù)?雜，從而?增加了施?工成本。?希望這些?教訓(xùn)可以?讓我在以?后的施工?過(guò)程中更?為有利。?同時(shí)監(jiān)督?自己一定?不能隨心?所欲，必?須認(rèn)認(rèn)真?真熟悉施?工圖紙和?施工規(guī)范?并很好的?掌握，爭(zhēng)?取能更好?的把施工?規(guī)范運(yùn)用?到現(xiàn)場(chǎng)施?工當(dāng)中。?在工程?量的計(jì)算?過(guò)程中由?于不夠細(xì)?心，在計(jì)?算時(shí)常出?現(xiàn)漏算、?掉算情況?。在以后?的工程量?計(jì)算中必?定要做到?詳細(xì)查看?圖紙不放?過(guò)任何一?個(gè)細(xì)節(jié)不?放過(guò)任何?一個(gè)施工?角落，并?列出詳細(xì)?的表格，?寫清楚計(jì)?算部位，?計(jì)算