用好一本作文本-解決作文難題市公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

用好一本作文本，破解作文大難題第1頁1.能依據(jù)寫作要求，搜集、準(zhǔn)備素材。2.能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師指導(dǎo)下修改；3.能使用常見連接詞表示次序和邏輯關(guān)系；4.能簡單地描述人物或事件；5.能依據(jù)圖示或表格寫出簡單段落或操作說明?！稑?biāo)準(zhǔn)（版）》對五級寫詳細(xì)要求：第2頁1、作文本格式調(diào)整2、作文本詳細(xì)使用用好一本作文本第3頁一、作文本格式調(diào)整1、頁邊留白2、最前面：第一頁3、最終面：從最終一頁開始往前

5cm教師批注和學(xué)生訂正①作文批改標(biāo)準(zhǔn)②作文批改符號第4頁①作文批改標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分書寫字跡工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范1分內(nèi)容符合題意，覆蓋全部關(guān)鍵點(diǎn)2分句子結(jié)構(gòu)完整，無殘缺句1分語言時(shí)態(tài)使用得當(dāng)2分利用各種表示方式，有復(fù)合句1分篇章結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)2分恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞1分總分______（內(nèi)容______語言_______篇章______）作文批改標(biāo)準(zhǔn)制訂主要依據(jù)南京市中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。第5頁^表示缺詞＼表示多出詞＿表示錯(cuò)詞？表示表示不清楚﹏☆表示好句☆表示好詞作文批改符號：學(xué)生看懂老師批改；學(xué)生參加批改作文。②作文批改符號第6頁3、從最終一頁開始往前①學(xué)生粘貼：書面表示慣用短語或?qū)W生整理：書面表示連接詞歸類整理

第7頁②學(xué)生摘錄：完成本單元Task可用詞或句給出學(xué)生需要整理句型方向Unit1:Looks,Personality,FutureplansUnit2:Schooltime,Lunchtime,Classandsubjects,After-schoolactivitiesUnit3:Howtoget,Whattodo,FeelingsUnit4:Introduction,Stages,ConclusionUnit5:Looks,Food,Abilities,Qualities,DangerUnit6:Personaldetails,Hobbies,ReasonsUnit7:Favouriteseason,Weatheroftheseason,Looklike,Thereasonyoulike,ActivitiesUnit8:Introduction,Duringthedisaster,AfterthedisasterTask文章結(jié)構(gòu)整理時(shí)間自主整理合作引導(dǎo)第8頁二、作文本詳細(xì)使用在單元教學(xué)中滲透對Task任務(wù)訓(xùn)練；2.關(guān)注學(xué)生寫作過程中思維訓(xùn)練；3.提升學(xué)生作文糾錯(cuò)有效性；4.實(shí)現(xiàn)學(xué)生作文批改形式多樣化；利用作文本第9頁1.在單元教學(xué)中滲透對Task任務(wù)訓(xùn)練；《課標(biāo)》版英語學(xué)習(xí)含有顯著漸進(jìn)性和連續(xù)性特點(diǎn)。語言學(xué)習(xí)連續(xù)時(shí)間長，而且需要逐步積累。單元寫作訓(xùn)練任務(wù)分解到單元教學(xué)各課時(shí)。二、作文本詳細(xì)使用第10頁以譯林版8年級上冊Unit1FriendsTask:MybestfriendWelcometotheunit:Myfriendis

becauseshe/heis.

Reading:Tomisoneofmy.Heis

and.He

alwayswears.Tomis.Heiswillingto.Tomwouldliketobe

because.Integratedskills:Ihopetobe

because.第11頁Task:ADIYstoryIntegratedskills:Icanmakeafruitsalad.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Icanmakeasandwich.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

以譯林版8年級上冊Unit4ADIYstory第12頁2.關(guān)注學(xué)生寫作過程思維訓(xùn)練；一是謀篇布局；二是遣詞造句。二、作文本詳細(xì)使用第13頁TimePlaceActivities7:50ourschoolgategetonthecoach

Discussingroupstomakeanoutline.一是謀篇布局；第14頁二是遣詞造句e.g.Wewillmeetat7:30a.m.atSunshineUndergroundStation.Time1.Itwilltakeabout1hourtogettoTian’anmenSquare.2.Wewillbetherefor3hours.3.At6:30p.m.,wewilltaketheundergroundandgobacktoSunshineTown.Wewillspendabout1hourgettingtoTian’anmenSquare.Wewillspend3hoursthere.FindsentencesonPage41.Expressindifferentways.在作文本上留下課堂痕跡，留下思索過程。第15頁Sadly,giantpandasfaceseriousproblemsinthewild.Forexample,itisverydifficultforpandastohavebabies,andmanybabypandasdiewhentheyareveryyoung.Also,giantpandaslivemainlyonaspecialkindofbamboo.However,thebambooforestsarebecomingsmallerandsmaller.Asaresult,pandasmaynothaveaplacetoliveorfoodtoeat.Unit5Reading關(guān)注學(xué)生寫作思維Sadly,giantpandasfaceseriousproblemsinthewild.Forexample,itisverydifficultforpandastohavebabies,andmanybabypandasdiewhentheyareveryyoung.Also,giantpandaslivemainlyonaspecialkindofbamboo.However,thebambooforestsarebecomingsmallerandsmaller.Asaresult,pandasmaynothaveaplacetoliveorfoodtoeat.第16頁Unit4Integratedskills…Mum:Sure.Lookatme.First,pickapieceofbread.Thenputsometomatosauceonit.Sandy:Next,wecanputsomehamandvegetablesonit…First…Then…Next…Atlast/Finally…第17頁3.提升學(xué)生作文糾錯(cuò)有效性；學(xué)生自我糾錯(cuò)訂正

二、作文本詳細(xì)使用書寫差錯(cuò)誤多重寫：教師面批第18頁1.提供范文2.教師作文本教師集體糾錯(cuò)第19頁4.實(shí)現(xiàn)學(xué)生作文批改形式多樣化；當(dāng)前主要以教師批改為主學(xué)生批改較少：先找好句，再找錯(cuò)誤分享批改體會(huì)二、作文本詳細(xì)使用今天我改了鮑同學(xué)作文，鮑同學(xué)作文整體普通，有很多單詞和句子錯(cuò)誤，按照老師給評分標(biāo)準(zhǔn)，他得了7分。不過從他作文里，我學(xué)到了一句話，他作文里最終一句Ihopetobehisfriendtilltheend。tilltheend我以前也學(xué)過，可是我沒想到，這是我要學(xué)習(xí)。第20頁迷惑：1.時(shí)間學(xué)生寫作時(shí)間教師反饋