燈的產(chǎn)生和發(fā)展（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè) 教科版

燈的產(chǎn)生和發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)了解火的起源和中國(guó)古代照明工具的發(fā)展歷程。了解電燈的產(chǎn)生和發(fā)展歷程，掌握電燈的基本原理。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，自制簡(jiǎn)單的電路并制作簡(jiǎn)單的小燈。二、教學(xué)重點(diǎn)火的起源和中國(guó)古代照明工具的發(fā)展歷程。掌握電燈的基本原理。三、教學(xué)難點(diǎn)了解電燈的產(chǎn)生和發(fā)展歷程。自制簡(jiǎn)單的電路并制作簡(jiǎn)單的小燈。四、教學(xué)方式傳統(tǒng)授課進(jìn)行小組討論自主實(shí)踐五、教學(xué)內(nèi)容1.火的起源和中國(guó)古代照明工具的發(fā)展歷程火的起源人類使用火的歷史可以追溯到大約120萬(wàn)年前，當(dāng)時(shí)人類還是猿人。猿人發(fā)現(xiàn)把某些東西放在火中，可以變得更柔軟更易加工，也可以加熱食物，使食物更好吃，這項(xiàng)技術(shù)被稱為火的利用。中國(guó)古代照明工具的發(fā)展歷程中國(guó)古代有許多種照明工具，如燈籠、蓮花燈、花燈、燭臺(tái)等。其中最早的照明工具是石頭，在石頭上刻一些圖案，再在上面燃燒木材。后來(lái)，人們開(kāi)始用竹子編成的籠子裝木炭做成插在民居前院里的燈籠。到了唐代，蓮花燈問(wèn)世，這種燈通常用銅、鐵、竹、木等材質(zhì)制作。明清時(shí)期的燭臺(tái)裝飾風(fēng)格獨(dú)特，有的燭臺(tái)高達(dá)三四米，被譽(yù)為“燭臺(tái)之最”。2.電燈的產(chǎn)生和發(fā)展歷程電燈的產(chǎn)生1800年，意大利科學(xué)家沃爾塔發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)兩根不同金屬材料的接觸，由于兩種材料的電勢(shì)不同，會(huì)在兩個(gè)材料之間形成電位差，也就是電勢(shì)差。這時(shí)，如果將這兩個(gè)材料的接點(diǎn)短接一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)有電流流過(guò)。這種現(xiàn)象被稱為“熱電效應(yīng)”。后來(lái)，英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一根導(dǎo)體在兩個(gè)金屬的接點(diǎn)上滑動(dòng)，會(huì)使導(dǎo)體中的電流通過(guò)。電燈的發(fā)展歷程火花燈在火花燈中，電放電在導(dǎo)體間跳躍，會(huì)產(chǎn)生像火花一樣的光芒?；鸹羰亲钤绲碾姽庠础Ｕ婵諢粽婵諢羰菍蓚€(gè)電極之間的空氣抽空，使電子在真空中跳躍發(fā)光的一種燈。1960年代以前，電燈的主要照明方式都是采用真空燈。白熾燈白熾燈就是我們常說(shuō)的普通燈泡。19世紀(jì)末，愛(ài)迪生發(fā)明了白熾燈，這種燈泡由一個(gè)亞麻制成的線圈，在玻璃燈泡里的真空中發(fā)光。電荷放電燈電荷放電燈是一種新型燈泡，它的光源是電光源。光源是由電光源裝置發(fā)出的電光，既有可見(jiàn)光，也有紅外線和紫外線。電荷放電燈主要有鐵氖燈和氣體放電燈等。3.電燈的基本原理電燈具有將電能轉(zhuǎn)換為光能的作用，燈泡中的光源是其內(nèi)部的熱源。電流通過(guò)燈絲時(shí)，燈絲就會(huì)升溫，從而使燈絲發(fā)出白熱光或黃熱光。4.制作簡(jiǎn)單的小燈在接下來(lái)的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們將嘗試自制一個(gè)簡(jiǎn)單的燈。實(shí)驗(yàn)材料一根銅線；一節(jié)電池；一只小燈泡。實(shí)驗(yàn)步驟將銅線直接插入電池的正負(fù)極；用兩個(gè)或三個(gè)紙夾夾住兩端的銅線，使其在中間彎曲;將兩端的銅線與小燈泡的兩極連接。六、教學(xué)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生自制的燈籠是否能正常發(fā)光；考察學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌