青島版一年級數(shù)學上冊 （走進花果山）新課件(第7課時)

第7課時連減自主練習你說我講情境導入走進花果山——10以內(nèi)的加減法

一、情境導入一、情境導入你能提出什么數(shù)學問題？一、情境導入樹上還剩幾只小猴？二、你說我講樹上還剩幾只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。245–1–2=

(只)試一試1．在里填數(shù)。73635031二、你說我講2．填一填。22442二、你說我講3．算一算。10－7－3＝9－3－2＝7－6－1＝10－4－2＝9－5－3＝8－1－4＝10－6－2＝8－4－2＝04041322二、你說我講4．看圖列式計算。1683239－3－4

2二、你說我講二、你說我講歸納總結(jié)：三個數(shù)連減，按照從左往右的順序計算，即先把前兩個數(shù)相減，再用相減的得數(shù)減去第三個數(shù)。531.

三、自主練習2.

342三、自主練習9三、自主練習92343.

三、自主練習4.

4.

323三、自主練習5.

5–2–1=

8–0–4=9–5–4=

10–7–1=2402三、自主練習6.

10343三、自主練習7.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

＞＜＜＝＞＞三、自主練習易錯辨析5．計算。10－3－2＝7－3－4＝辨析：忘記減第三個數(shù)。50第8課時10的加、減法自主練習你說我講情境導入走進花果山——10以內(nèi)的加減法

一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？10個桃子分成兩堆問題：根據(jù)這兩條數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？怎么分？二、你說我講活動要求：1.用圓片代替桃子分一分。2.把分的結(jié)果用自己喜歡的方法記錄下來。3.小組內(nèi)交流分的結(jié)果。4.組長整理小組內(nèi)所有的分法。怎樣分呢？二、你說我講10919+1=101+9=1010–1=910–9=1二、你說我講10918+2=102+8=1010–2=810–8=282二、你說我講10917+3=103+7=1010–3=710–7=38273二、你說我講10916+4=104+6=1010–4=610–6=4827364二、你說我講10915+5=1010–5=582736455試一試1．把10塊糖分給明明和樂樂，有多少種分法？請你分一

分，填一填。86423579二、你說我講2．把能湊成10的兩只小動物連起來。二、你說我講3．每行再畫幾個○就是10個○？請你畫一畫，填一填?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?874655二、你說我講4．算一算，連一連。二、你說我講5．算一算，填一填。101010101086420二、你說我講6．看圖列式。10－2

86＋4

103

7

107

3

1010

7

310

3

7二、你說我講7．小魚吐泡泡。8＋27

6＋41010－841＋9101＋810102＋72＋880＋109＞＝＜＝＜＞＞＞二、你說我講二、你說我講歸納總結(jié)：1.計算和是10的加法時，可以根據(jù)數(shù)的組成來算；計算10減幾的減法時，可以根據(jù)數(shù)的組成計算，還可以根據(jù)相應的加法算式計算，即看減法想加法。2.一幅圖根據(jù)觀察的角度不同，一般可以列出相關(guān)聯(lián)的兩道加法算式和兩道減法算式。三、自主練習64104610106410461.三、自主練習81105287102.三、自主練習7+31010-463.（只）

（個）

（朵）10

-4610-37三、自主練習你還能講一個身邊的