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比大小人教版一年級上冊第三單元第2課時

目錄CONTENTS01激趣導(dǎo)入02探究新知03鞏固提升04課堂小結(jié)激趣導(dǎo)入問題：每只小猴子吃1個梨、1個桃、

1根香蕉，這些水果夠分嗎？探究新知等號讀作：3等于3＝33讀作：3小于43＜小于號4探究新知讀作：3大于232＞大于號探究新知3＞鞏固練習(xí)讀作：3大于22大于號3＝?＝＜＞大于號，小于號，開口朝著大數(shù)笑。大嘴在前大于號，尖尖在前小于號。1.變一變，想一想鞏固練習(xí)2.比一比，填一填。55=鞏固練習(xí)<<>>54課堂小結(jié)

今天我們一起認識了哪些新朋友？你能介紹一下他們嗎？再見1-5的認識及加減法（2)一年級上冊|數(shù)學(xué)課件|人教版|全國通用比大小

本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知并認識“<”“>”“=”，掌握讀法和作用。2.能夠用符號和語言描述數(shù)的大小。3.學(xué)會比較物體多少的一般方法。課程回顧：數(shù)出大海中的1-5=1=4=3=5=2同學(xué)們?nèi)ズ＿呁嫖蚁胍粋€海星我們也要探究1：每位同學(xué)都想要一個海星，海星夠分嗎？探究1：每位同學(xué)都想要一個海星，海星夠分嗎？33=一樣多讀作：3等于3相同數(shù)比大小，中間用等號探究2：每位同學(xué)都想要一條小魚，小魚夠分嗎？3>同學(xué)比小魚多讀作：3大于2開口大，朝大數(shù)2探究3：每位同學(xué)都想要一只海鷗，海鷗夠分嗎？3<同學(xué)比海鷗少讀作：3小于5尖頭小，對小數(shù)5小結(jié)比較兩個數(shù)量的大小時，可以用一一對應(yīng)的方法，可以用“>”“<”“=”來表示比較的結(jié)果，描述它們的大小相同數(shù)比大小，中間用等號開口大，朝大數(shù)尖頭小，對小數(shù)看圖填數(shù)和符號34<看圖填數(shù)和符號44=看圖填數(shù)和符號42>想一想，畫一畫畫O比多3個畫O比少1個畫O跟同樣多看圖填數(shù)上圖有（）人在排隊，小豬排第二，他前面有（）人，他后面有（）人412看圖填數(shù)并按順序填空（)（)（)（)1324<<<1234課堂小互動跟同桌互相數(shù)一數(shù)，看看有什么東西可以用1-5表示并對比大

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