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第七章平面直角坐標(biāo)系7.2.2用坐標(biāo)表示平移

教學(xué)新知點(diǎn)平移與坐標(biāo)變化規(guī)律:在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(x,y)向右(或左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是(x+a,y)或(x-a,y);將點(diǎn)(x,y)向上(或下)平移b個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是(x,y+b)或(x,y-b).知識(shí)要點(diǎn)2.會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化,來(lái)判定圖形的移動(dòng)過(guò)程。1.掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系;能利用點(diǎn)的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移;知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn):用坐標(biāo)表示平移.1.點(diǎn)平移與坐標(biāo)變化規(guī)律:在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(x,y)向右(或左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是(x+a,y)或(x-a,y);將點(diǎn)(x,y)向上(或下)平移b個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是(x,y+b)或(x,y-b).2.圖形各個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系:一般地,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐知識(shí)梳理標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度.【例1】通過(guò)平移把點(diǎn)A(2,-3)移到點(diǎn)A′(4,-2),按同樣的平移方式,點(diǎn)B(3,1)移到點(diǎn)B′,則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為____________.(5,2)【講解】由A(2,-3)移到點(diǎn)A′(4,-2),可知點(diǎn)A向右平移了2個(gè)單位長(zhǎng)度,向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度.按同樣的平移方式,點(diǎn)B向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)知識(shí)梳理度,向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,即點(diǎn)B的橫坐標(biāo)加2,縱坐標(biāo)加1,所以點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,2).【方法小結(jié)】由點(diǎn)的坐標(biāo)確定平移的方式,根據(jù)平移的方式平移其他點(diǎn).【例2】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)是A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0),將△ABC平移至△A1B1C1的位置,點(diǎn)ABC的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A1B1C1,若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(3,1).則點(diǎn)C1的坐標(biāo)為_____________.(7,-2)知識(shí)梳理【講解】由A(-2,3)平移后點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(3,1),可得A點(diǎn)橫坐標(biāo)加5,縱坐標(biāo)減2,則點(diǎn)C的坐標(biāo)變化與A點(diǎn)的變化相同,故C1(2+5,0-2),即(7,-2).故答案為:(7,-2).【方法小結(jié)】解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)已知對(duì)應(yīng)點(diǎn)找到所求對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的變化規(guī)律.考查了學(xué)生的逆向思維能力.【小練習(xí)】1.如圖7-2-49,在平面直角坐標(biāo)系中,線段A1B1是由線段AB平移得到的,已知A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3),B(-3,1),若A1的坐標(biāo)為(3,4),則B1的坐標(biāo)為

.(2,2)知識(shí)梳理圖7-2-492.如圖7-2-50所示,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為A(1,2),B(4,3),C(3,1).把△A1B1C1向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,恰好得到△ABC,試寫出△A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).知識(shí)梳理答案:解:A1(-3,5),B1(0,6),C1(-1,4).圖7-2-50知識(shí)梳理3.寫出下列各點(diǎn)平移后的點(diǎn)的坐標(biāo):(1)將A(-3,2)向右平移3個(gè)單位;(2)將B(1,-2)向左平移3個(gè)單位;(3)將C(4,7)向上平移2個(gè)單位;(4)將D(-1,2)向下平移1個(gè)單位;(5)將E(2,-3)先向右平移1個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位.知識(shí)梳理答案:解:由題意可得:(1)平移后點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,2);(2)平移后點(diǎn)的坐標(biāo)為:(-2,-2);(3)平移后點(diǎn)的坐標(biāo)為:(4,9);(4)平移后點(diǎn)的坐標(biāo)為:(-1,1);(5)平移后點(diǎn)的坐標(biāo)為:(3,-4).中考在線考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形變化——平移?!纠?】(2015?大連)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(3,2)向右平移2個(gè)單位,所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是().A.(1,2)B.(3,0) C.(3,4) D.(5,2)D知識(shí)梳理【解析】將點(diǎn)P(3,2)向右平移2個(gè)單位后,縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)加上2,所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是(3+2,2),即(5,2).故選D.【方法小結(jié)】本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移,掌握平移中點(diǎn)的變化規(guī)律:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減是解題的關(guān)鍵.【例2】(2015?濟(jì)南)如圖7-2-51,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上,如果將△ABC先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A1B1C1,那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為().A.(4,3) B.(2,4)C.(3,1)D.(2,5)D知識(shí)梳理圖7-2-51知識(shí)梳理【解析】根據(jù)平移規(guī)律橫坐標(biāo),右移加,左移減;縱坐標(biāo),上移加,下移減進(jìn)行計(jì)算.由坐標(biāo)系可得A(-2,6),將△ABC先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,在向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(-2+4,6-1),即(2,5),故選:D.【方法小結(jié)】此題主要考查了坐標(biāo)與圖形的變化--平移,關(guān)鍵是掌握點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律.【例3】(2015?欽州)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(x,y)向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后與點(diǎn)B(-3,2)重合,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是().A.(2,5) B.(-8,5) C.(-8,-1) D.(2,-1)D知識(shí)梳理【解析】逆向思考,把點(diǎn)(-3,2)先向右平移5個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位后可得到A點(diǎn)坐標(biāo).即點(diǎn)(-3,2)先向右平移5個(gè)單位得(2,2),再把(2,2)向下平移3個(gè)單位后的坐標(biāo)為(2,-1),則A點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,-1).故選:D.【方法小結(jié)】本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移:在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上(或減去)一個(gè)整數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)整數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度.(即:橫坐標(biāo),右移加,左移減;縱坐標(biāo),上移加,下移減.知識(shí)梳理實(shí)戰(zhàn)演練1.(2015?廣西)如圖7-2-52,在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)M(2,1)向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)N,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為().A.(2,-1)B.(2,3)C.(0,1)D.(4,1)2.(2014?呼倫貝爾)將點(diǎn)A(-2,-3)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B所處的象限是().A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限AD知識(shí)梳理3.(2014?呼和浩特)已知線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(-4,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為().A.(1,2) B.(2,9) C.(5,3)D.(-9,-4)A課堂練習(xí)1.如圖7-2-53所示,將點(diǎn)A向右平移(

)個(gè)單位長(zhǎng)度可得到點(diǎn)B.-A.3個(gè)單位長(zhǎng)度-

B.4個(gè)單位長(zhǎng)度

C.5個(gè)單位長(zhǎng)度-

D.6個(gè)單位長(zhǎng)度2.如圖7-2-53所示,將點(diǎn)A向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后,將重合于圖中的(

).

-A.點(diǎn)C-

B.點(diǎn)F-

C.點(diǎn)D-

D.點(diǎn)E-3.如圖7-2-53所示,點(diǎn)G(-2,-2),將點(diǎn)G先向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到G′,則G′的坐標(biāo)為(

).

-A.(6,5)-

B.(4,5)-

C.(6,3)-

D.(4,3)BDD課堂練習(xí)4.如圖7-2-53所示,將點(diǎn)A行向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到A′為____________;將點(diǎn)B先向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到B′為____________,則A′與B′相距_________個(gè)單位長(zhǎng)度.(0,-3)(4,-3)4圖7-2-53課堂練習(xí)5.把一個(gè)圖形上的各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去1,再把它的各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加上2,則這個(gè)圖形的平移方式是_________________________________________.講評(píng):此題主要考查了坐標(biāo)與圖形的變化-平移的問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是掌握平移的規(guī)律:左右移動(dòng)改變點(diǎn)的橫坐標(biāo),左減右加;上下移動(dòng)改變點(diǎn)的縱坐標(biāo),下減上加.橫坐標(biāo)減去1即圖形向左平移1個(gè)單位;縱坐標(biāo)加上2即圖形向上平移2個(gè)單位.先向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位課堂練習(xí)6.點(diǎn)P(a,b)向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)(3,-4),則a=____,b=______.4-5講評(píng):本題考查了圖形的平移變換.根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)的平移規(guī)律可得a-1=3,b+1=-4,再解可得a、b的值.

課堂練習(xí)圖7-2-54

課堂練習(xí)講評(píng):考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì),坐標(biāo)與圖形變化-平移.(1)根據(jù)長(zhǎng)方形形狀求出BC到y(tǒng)軸的距離,CD到x軸的距離,然后寫出點(diǎn)B、C、D的坐標(biāo)即可;(2)根據(jù)圖形寫出平移方法即可.8.如圖7-2-55(方格坐標(biāo)紙)所示,(1)分別寫出A、B、C、D的坐標(biāo);(2)寫出A點(diǎn)向右平移6個(gè)單位再向下平移2個(gè)單位的P的坐標(biāo);(3)寫出C點(diǎn)到x軸的距離;(4)求四邊形ABCD的面積;(5)B點(diǎn)與C點(diǎn)有什么關(guān)系.課堂練習(xí)圖7-2-55

課堂練習(xí)講評(píng):(1)先寫橫坐標(biāo),再寫縱坐標(biāo);(2)讓點(diǎn)A的橫坐標(biāo)加6,縱坐標(biāo)減2即可;(3)寫出C點(diǎn)到x軸的距離應(yīng)是點(diǎn)C的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值;(4)四邊形ABCD的面積等于兩個(gè)三角形加一個(gè)梯形的面積;(5)應(yīng)從坐標(biāo)觀察.這兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等,橫坐標(biāo)互為相反數(shù).課后習(xí)題1.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(-2,3)沿x軸方向向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是___________,該點(diǎn)在第______象限.2.已知點(diǎn)A(-4,-6),將點(diǎn)A先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,得到A′,則A′的坐標(biāo)為________.3.已知△ABC,A(-3,2),B(1,1),C(-1,-2),現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A到點(diǎn)(1,-2)的位置上,則點(diǎn)B,C的坐標(biāo)分別為________,________.(1,3)一(0,0)(5,-3)(3,-6)課后習(xí)題4.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(4,1)向左平移_____單位得到點(diǎn)B(-1,1).55.將點(diǎn)A(4,3)向______平移_________個(gè)單位長(zhǎng)度后,其坐標(biāo)為(4,-1).6.-如圖7-2-57所示,△A′B′C′是△ABC經(jīng)過(guò)平移得到的,△ABC中任意一點(diǎn)P(x1,y1)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′(x1+6,y1+4),求A′,B′,C′的坐標(biāo).下4課后習(xí)題答案:A′(2,3),B′(1,0),C′(5,1).圖7-2-577.正方形的四個(gè)頂點(diǎn)中,A(-1,2),B(3,2),C(3,-2),則第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為_________.(-1,-2)課后習(xí)題8.點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖7-2-58所示,將點(diǎn)P向下平移a個(gè)單位得點(diǎn)P′,若點(diǎn)P′到x軸和y軸的距離均相等,則a的值是_____________.圖7-2-582或6課后習(xí)題9.A、B坐標(biāo)分別為A(1,0)、B(0,2),若將線段AB平移到A1B1,A與A1對(duì)應(yīng),A1、B1的坐標(biāo)分別為A1(2,a),B1(b,3),則a+b=__________.10.將點(diǎn)P(-3,y)向下平移2個(gè)單位,向左平移3個(gè)單位后得到點(diǎn)Q(x,-1),則xy=______.2-611.如圖7-2-59,在平面網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1.(1)線段CD是線段AB經(jīng)過(guò)怎樣的平移后得到的;(2)線段AC是線段BD經(jīng)過(guò)怎樣的平移后得到的.課后習(xí)題圖7-2-59答案:解:(1)將線段AB向右(或下)平移3個(gè)小格(或4個(gè)小格),再向下(或右)平移4個(gè)小格(或3個(gè)小格),得線段CD.(2)將線段BD向右平移(或向下平移1個(gè)小格)3個(gè)小格,再向下平移(可左平移3個(gè)小格)1個(gè)小格,得到線段AC.課后習(xí)題12.如圖7-2-60,在直角坐標(biāo)系中,A(-3,4),B(-1,-2),O為坐標(biāo)原點(diǎn),把△AOB向右平移3個(gè)單位,得到△DEF.(1)求D、E、F三點(diǎn)的坐標(biāo).(2)求△DEF的面積.圖7-2-60圖7-2-61課后習(xí)題

13.如圖7-2-62,四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,1)、B(0,-2)、C(-3,-1)、D(-2,3).(1)確定這個(gè)四邊形的面積,你是怎么做的?寫出簡(jiǎn)要計(jì)算過(guò)程.(2)如果把原來(lái)四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加2,縱坐標(biāo)課后習(xí)題都減少3,所得的四邊形和原四邊形ABCD的面積是否發(fā)生變化?面積是多少?(3)請(qǐng)用數(shù)學(xué)原理說(shuō)出(2)其中的規(guī)律?圖7-2-62圖7-2-63課后習(xí)題

第七章平面直角坐標(biāo)系用坐標(biāo)表示平移

1.會(huì)判斷點(diǎn)移動(dòng)后新位置的坐標(biāo).2.能利用點(diǎn)的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移,會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化,來(lái)判定圖形的移動(dòng)過(guò)程.學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入1.什么叫平移?2.圖形的平移有哪些性質(zhì)?在平面內(nèi),把一個(gè)圖形沿某一方向移動(dòng)一定的距離,會(huì)得到一個(gè)新圖形.圖形的這種移動(dòng)叫做平移變換,簡(jiǎn)稱平移.(1)新圖形與原圖形形狀和大小完全相同,位置不同.(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等.復(fù)習(xí)新知講解用坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移(1)如圖將點(diǎn)A(-2,-3)向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A1,在圖上標(biāo)出它的坐標(biāo),把點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度呢?新知講解用坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移(2)把點(diǎn)A向左或向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,觀察他們的變化,你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?(3)再找?guī)讉€(gè)點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行平移,觀察他們的坐標(biāo)是否按你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律變化?新知講解用坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移規(guī)律:在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(x,y)向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x+a,y);將點(diǎn)(x,y)向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(,);將點(diǎn)(x,y)向上平移b個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x,y+b);將點(diǎn)(x,y)向下平移b個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(,).x-ay

xy-b

新知講解探究:

如圖,正方形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(-2,4),B(-2,3),C(-1,3),D(-1,4),將正方形ABCD向下平移7個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移8個(gè)單位長(zhǎng)度,兩次平移后四個(gè)頂點(diǎn)相應(yīng)變?yōu)辄c(diǎn)E,F(xiàn),G,H。用坐標(biāo)表示圖形的平移新知講解用坐標(biāo)表示圖形的平移新知講解用坐標(biāo)表示圖形的平移(1)點(diǎn)E,F(xiàn),G,H的坐標(biāo)分別是什么?(2)如果直接平移正方形ABCD,使點(diǎn)A移到點(diǎn)E,它和我們前面得到的正方形位置相同嗎?E(6,-3),F(xiàn)(6,-4),G(7,-4),H(7,-3)和我們前面得到的正方形位置相同。新知講解規(guī)律:

(1)一般地,將一個(gè)圖形依次沿兩個(gè)坐標(biāo)軸方向平移所得到的圖形,可以通過(guò)將原來(lái)的圖形作一次平移得到。(2)對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移,這個(gè)圖形上所有點(diǎn)的坐標(biāo)都要發(fā)生相應(yīng)的變化;反過(guò)來(lái),從圖示上的點(diǎn)的坐標(biāo)的某種變化,我們也可以看出對(duì)這個(gè)圖形進(jìn)行了怎樣的平移。新知講解小結(jié):

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)b,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移b個(gè)單位長(zhǎng)度。典型例題例1:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣1,﹣1),B(1,2),平移線段AB,得到線段A′B′,已知A′的坐標(biāo)為(3,﹣1),則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為()解析:∵A(﹣1,﹣1)平移后得到點(diǎn)

A′的坐標(biāo)為(3,﹣1),∴向右平移4個(gè)單位,∴B(1,2)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為(1+4,2),即(5,2)。BA.(4,2)B.(5,2)C.(6,2)D.(5,3)典型例題例2:將點(diǎn)P(m+1,n-2)向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)Q(2,1-n),則點(diǎn)A(m,n)坐標(biāo)為___

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