河南省信陽(yáng)市羅山縣定遠(yuǎn)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)道德與法治試題（含答案）

河南省信陽(yáng)市羅山縣定遠(yuǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)道德與法治試卷（解析版）一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1．（2分）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（）①隨著身心的不斷發(fā)展，開始深入探尋生命的奧秘②撩開世界的面紗，都開始主動(dòng)學(xué)習(xí)了③自我意識(shí)覺(jué)醒，開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己④更能自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④2．（2分）金色九月，我們告別了小學(xué)，邁進(jìn)了中學(xué)的大門（）①提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)③是人生發(fā)展最輝煌的階段④有獨(dú)特的價(jià)值和意義A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2分）初中生活是成長(zhǎng)的饋贈(zèng)：新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)初中生活（）①激發(fā)自己的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越②改變自己的不完美形象，重新塑造一個(gè)“我”③珍視當(dāng)下、把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為了美好的明天付出不懈努力④把學(xué)好文化課作為唯一奮斗目標(biāo)，抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．（2分）步入青春，意味著我們有很多夢(mèng)想。關(guān)于夢(mèng)想，下列說(shuō)法正確的是（）A．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)沒(méi)有關(guān)系，比現(xiàn)實(shí)美好得多 B．只要我們敢于想象，一切夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn) C．夢(mèng)想是看不見摸不著的東西，不可能實(shí)現(xiàn) D．夢(mèng)想是基于現(xiàn)實(shí)的，只要充滿自信、辛勤付出，就有成功的可能5．（2分）農(nóng)學(xué)家袁隆平曾對(duì)大學(xué)生們說(shuō)過(guò)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是禾下乘涼夢(mèng)，這是追求水稻的高產(chǎn)夢(mèng)；第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，也寄希望與你們共勉來(lái)共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想”。這啟示我們（）A．關(guān)注社會(huì)變化隨時(shí)調(diào)整人生夢(mèng)想 B．夢(mèng)想是走向成功的唯一途徑 C．個(gè)人夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連 D．青年人的夢(mèng)想總是不切實(shí)際6．（2分）有人說(shuō)：“我的夢(mèng)想在悄悄開花，到那時(shí)一定會(huì)驚艷全場(chǎng)！”實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，需要我們（）①積極進(jìn)行青春的探索②肆意放任青春的沖動(dòng)③樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度④培養(yǎng)自信的青春熱情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2分）隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。下列行為屬于學(xué)習(xí)的是（）①曉明運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，修理家電②曉磊走上街頭撿垃圾，打掃衛(wèi)生③小麗觀看感動(dòng)中國(guó)人物感人事跡④曉晴回家自己燒菜做飯，洗衣A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④8．（2分）2021年4月23日是第26個(gè)世界讀書日。我縣教育局開展了首屆“悅讀”啟動(dòng)儀式，各個(gè)學(xué)校開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。這要求青少年（）A．積極參加讀書活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣 B．重視電子閱讀，減少書本學(xué)習(xí) C．主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，消除學(xué)習(xí)壓力 D．學(xué)會(huì)管理自己，只在課堂學(xué)習(xí)9．（2分）據(jù)了解，全國(guó)各地的高考狀元都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即他們從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期開學(xué)后，并要求自己嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，直到完成計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)才肯休息。這啟示我們（）①學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，有主動(dòng)的態(tài)度②學(xué)習(xí)能帶來(lái)更多選擇，使人更獨(dú)立和自由③學(xué)習(xí)要珍惜受教育的權(quán)利④學(xué)習(xí)就是不斷獲取知識(shí)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2分）習(xí)近平總書記引用關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典“學(xué)如弓弩，才如箭锨”“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”（）①要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)②中學(xué)階段，傳統(tǒng)文化是學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容③在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)與同伴的交流和合作④要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③11．（2分）著名作家王蒙是出了名的愛(ài)讀書，他同意“成長(zhǎng)到死”的看法，“每天都可以學(xué)到一些新的東西，學(xué)習(xí)不止，成長(zhǎng)不止”。王蒙的這段話告訴我們（）①生活處處有學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)伴我們成長(zhǎng)②學(xué)習(xí)充盈人生，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命③學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，需要自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，學(xué)習(xí)中更有苦A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④12．（2分）著名理論物理學(xué)家楊振寧開始到美國(guó)做的是物理實(shí)驗(yàn)，但很快發(fā)現(xiàn)自己在物理實(shí)驗(yàn)方面能力不及自己的同學(xué)，但他有信心，于是專攻理論物理，最終獲得很大成就。這說(shuō)明（）A．正確認(rèn)識(shí)自己比認(rèn)知周圍的事物更重要 B．要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，努力使自己變得更好 C．認(rèn)識(shí)周圍世界比認(rèn)識(shí)自己更重要 D．正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己就定能成為優(yōu)秀的人13．（2分）正確認(rèn)識(shí)自己在人際交往中具有重要意義。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己可以（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心③可以促進(jìn)與他人交往④有助于更好地善待他人A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④14．（2分）上中學(xué)后，小芳發(fā)現(xiàn)周圍的女同學(xué)都變得亭亭玉立，而自己卻像“丑小鴨”一樣，為此她悶悶不樂(lè)，甚至產(chǎn)生自卑感。小芳之所以產(chǎn)生悶悶不樂(lè)的情緒甚至自卑感是因?yàn)椋ǎ偎L(zhǎng)相丑陋②她沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有學(xué)會(huì)欣賞自己③她只看到自己的不足，而沒(méi)有看到自己的長(zhǎng)處④老師和父母的教育方法不當(dāng)A．②③ B．①② C．③④ D．①④15．（2分）認(rèn)識(shí)自己最困難，也最重要。下列做法不正確的是（）①?gòu)堺愒谂c同學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與短處，并揚(yáng)長(zhǎng)避短②王兵通過(guò)老師、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，并發(fā)現(xiàn)自己的不足③李敏通過(guò)平時(shí)對(duì)自己的觀察與反思，認(rèn)識(shí)到自己比較認(rèn)真，也發(fā)現(xiàn)上課發(fā)言不夠積極④趙芳一聽到朋友說(shuō)她的缺點(diǎn)，她就不高興，認(rèn)為朋友是看不起她A．①②③ B．②③④ C．④ D．③④16．（2分）王老師為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己，她在班級(jí)內(nèi)組織召開了一次民主生活會(huì)，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)自我反思，正確的認(rèn)識(shí)是（）①自我省察有利于檢視自身的不足②自我省察是對(duì)自己的否定，會(huì)打擊積極性③自我省察，做到有則改之，無(wú)則加勉④學(xué)會(huì)自省的人，更能做到慎獨(dú)，嚴(yán)于律己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④17．（2分）小文臉上的胎記常被同學(xué)們嘲笑，但他并不在意。他說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得不好看，但我性格開朗（）A．正確。自我評(píng)價(jià)比他人評(píng)價(jià)更為準(zhǔn)確 B．錯(cuò)誤。沒(méi)有認(rèn)真審視自己身上的不足 C．正確。是悅納自己、欣賞自己的表現(xiàn) D．錯(cuò)誤。沒(méi)有客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)二、非選擇題（4小題，共36分）18．（8分）（僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）本學(xué)期，某學(xué)校組織了豐富的實(shí)踐活動(dòng)。一次活動(dòng)后，一位家長(zhǎng)在班級(jí)微信群里提出了這樣的建議：“老師好！咱們學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)是不是太多了，而且占用了上課時(shí)間，還不如把省下來(lái)的時(shí)間讓孩子們?cè)趯W(xué)校多上幾節(jié)課，把知識(shí)掌握好是最重要的。所以，為了孩子的成績(jī)?nèi)绻阋苍谌豪?，?qǐng)你辨析一下。19．（8分）材料一：在孩提時(shí)代，我們經(jīng)常被人問(wèn)起：“長(zhǎng)大了你準(zhǔn)備干什么？”“我想做一名宇航員，遨游太空”“我想當(dāng)一名模特材料二：錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó)，他一直想著報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。他常說(shuō)：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)?！?年歸國(guó)路，10年“兩彈”夢(mèng)，奮力前行。（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想是什么？（2）錢學(xué)森實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事例我們深刻的啟迪。我們應(yīng)怎樣向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。20．（9分）材料一：我市某校團(tuán)委對(duì)本校九年級(jí)100名同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了抽樣問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：覺(jué)得學(xué)習(xí)只是任務(wù)的學(xué)生占54%；積極參加小組合作的學(xué)生僅占47%材料二：小麗是某初中應(yīng)屆畢業(yè)生，成績(jī)較好?？山肽陙?lái)她的心情一直很煩：媽媽希望她考上重點(diǎn)高中，老師希望她中考考第一，小麗擔(dān)心自己考不好，吃不好飯，整天郁郁寡歡。小麗的精神幾乎崩潰，她感覺(jué)“太累了（1）材料一的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在哪些問(wèn)題？（2）假如你是小麗的好友，請(qǐng)你給小麗提出三點(diǎn)建議，讓她從“累”中解脫出來(lái)。21．（11分）根據(jù)要求回答下列問(wèn)題?？邕M(jìn)中學(xué)大門，我們進(jìn)入了新的人生階段，我們期望生命精彩，我們走在尋找自己，發(fā)現(xiàn)自己的路上。為此（3）班舉辦了一次“全面認(rèn)識(shí)促發(fā)展”主題班會(huì)，為了更好的了解自己全面認(rèn)識(shí)促發(fā)展我眼中的“我”我的優(yōu)點(diǎn)①我的缺點(diǎn)②朋友眼中的“我”③先打量自己，再糾正自己。﹣﹣【德】尼采（1）根據(jù)自身實(shí)際情況，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。（2）上表所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些？（3）現(xiàn)在的我，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)

參考答案與試題解析一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1．（2分）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（）①隨著身心的不斷發(fā)展，開始深入探尋生命的奧秘②撩開世界的面紗，都開始主動(dòng)學(xué)習(xí)了③自我意識(shí)覺(jué)醒，開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己④更能自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【分析】此題考查步入中學(xué)生活。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地?fù)肀律?，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲。【解答】中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，隨著自我意識(shí)的覺(jué)醒，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入，思考生活的意義；②表述太絕對(duì)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握對(duì)步入中學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排除。2．（2分）金色九月，我們告別了小學(xué)，邁進(jìn)了中學(xué)的大門（）①提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)③是人生發(fā)展最輝煌的階段④有獨(dú)特的價(jià)值和意義A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查中學(xué)時(shí)代的作用。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，只要我們積極、熱情、勇敢地?fù)肀律?，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲?！窘獯稹窟M(jìn)入中學(xué)后，課程門類增多，意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，具有獨(dú)特的價(jià)值和意義，①②④符合題意，最輝煌說(shuō)法絕對(duì)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握步入初中的要求，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。3．（2分）初中生活是成長(zhǎng)的饋贈(zèng)：新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)初中生活（）①激發(fā)自己的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越②改變自己的不完美形象，重新塑造一個(gè)“我”③珍視當(dāng)下、把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為了美好的明天付出不懈努力④把學(xué)好文化課作為唯一奮斗目標(biāo)，抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【分析】此題考查步入中學(xué)生活。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地?fù)肀律?，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲?！窘獯稹课覀儜?yīng)該適應(yīng)初中生活，要珍視當(dāng)下，不斷激發(fā)自己的潛能；還要改變不完美形象，①②③符合題意、一切”表述太絕對(duì)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握對(duì)步入中學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排除。4．（2分）步入青春，意味著我們有很多夢(mèng)想。關(guān)于夢(mèng)想，下列說(shuō)法正確的是（）A．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)沒(méi)有關(guān)系，比現(xiàn)實(shí)美好得多 B．只要我們敢于想象，一切夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn) C．夢(mèng)想是看不見摸不著的東西，不可能實(shí)現(xiàn) D．夢(mèng)想是基于現(xiàn)實(shí)的，只要充滿自信、辛勤付出，就有成功的可能【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是夢(mèng)想的含義。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望?！窘獯稹繅?mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì)理想密切相關(guān)，只要充滿自信，就有成功的可能；AC錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析題意，把握好夢(mèng)想的重要性，排除錯(cuò)誤說(shuō)法，完成解答。5．（2分）農(nóng)學(xué)家袁隆平曾對(duì)大學(xué)生們說(shuō)過(guò)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是禾下乘涼夢(mèng)，這是追求水稻的高產(chǎn)夢(mèng)；第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，也寄希望與你們共勉來(lái)共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想”。這啟示我們（）A．關(guān)注社會(huì)變化隨時(shí)調(diào)整人生夢(mèng)想 B．夢(mèng)想是走向成功的唯一途徑 C．個(gè)人夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連 D．青年人的夢(mèng)想總是不切實(shí)際【分析】本題考查夢(mèng)想含義。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。青少年要敢于有夢(mèng)，并敢于追夢(mèng)?！窘獯稹糠治鲱}意，袁隆平對(duì)大學(xué)生們說(shuō)的話告訴我們夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，把個(gè)人理想與民族和國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，C符合題意，人生夢(mèng)想不是一成不變的；B絕對(duì)；D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意，把握夢(mèng)想含義，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。6．（2分）有人說(shuō)：“我的夢(mèng)想在悄悄開花，到那時(shí)一定會(huì)驚艷全場(chǎng)！”實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，需要我們（）①積極進(jìn)行青春的探索②肆意放任青春的沖動(dòng)③樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度④培養(yǎng)自信的青春熱情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生做出規(guī)劃，把目標(biāo)化分為若干個(gè)階段新目標(biāo)，既要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，又要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)，并找準(zhǔn)自己實(shí)現(xiàn)理想的途徑和方式，一步一個(gè)腳印的付出努力?！窘獯稹繅?mèng)想是人生航程的燈塔，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，規(guī)劃好青春路徑、自信的青春熱情，所以①④③符合題意，肆意放任青春的沖動(dòng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了實(shí)現(xiàn)理想的途徑，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。7．（2分）隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。下列行為屬于學(xué)習(xí)的是（）①曉明運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，修理家電②曉磊走上街頭撿垃圾，打掃衛(wèi)生③小麗觀看感動(dòng)中國(guó)人物感人事跡④曉晴回家自己燒菜做飯，洗衣A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。【解答】學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，我們要善于學(xué)習(xí)。①有利于練習(xí)動(dòng)手能力，符合題意，是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；③屬于向模范人物學(xué)習(xí)；④鍛煉生活能力，符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合選項(xiàng)排除。8．（2分）2021年4月23日是第26個(gè)世界讀書日。我縣教育局開展了首屆“悅讀”啟動(dòng)儀式，各個(gè)學(xué)校開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。這要求青少年（）A．積極參加讀書活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣 B．重視電子閱讀，減少書本學(xué)習(xí) C．主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，消除學(xué)習(xí)壓力 D．學(xué)會(huì)管理自己，只在課堂學(xué)習(xí)【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎?！窘獯稹课铱h教育局開展了首屆“悅讀”啟動(dòng)儀式，各個(gè)學(xué)校開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)，積極參加讀書活動(dòng)，A符合題意，重視電子閱讀；C錯(cuò)誤，不能消除學(xué)習(xí)壓力，不僅在課堂上學(xué)習(xí)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合選項(xiàng)排除。9．（2分）據(jù)了解，全國(guó)各地的高考狀元都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即他們從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期開學(xué)后，并要求自己嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，直到完成計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)才肯休息。這啟示我們（）①學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，有主動(dòng)的態(tài)度②學(xué)習(xí)能帶來(lái)更多選擇，使人更獨(dú)立和自由③學(xué)習(xí)要珍惜受教育的權(quán)利④學(xué)習(xí)就是不斷獲取知識(shí)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。以為學(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過(guò)程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂(lè)?！窘獯稹款}干中的材料告訴我們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要樹立一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)方法的選擇，并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，積極履行受教育的義務(wù)；②不是學(xué)習(xí)的作用；④與題意不符。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、受教育權(quán)的認(rèn)識(shí)與理解，在分析時(shí)關(guān)鍵明確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解析．10．（2分）習(xí)近平總書記引用關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典“學(xué)如弓弩，才如箭锨”“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”（）①要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)②中學(xué)階段，傳統(tǒng)文化是學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容③在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)與同伴的交流和合作④要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎?！窘獯稹苛?xí)近平主席通過(guò)用典告訴我們學(xué)習(xí)的重要性以及要如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)如弓弩，學(xué)問(wèn)好比弓，學(xué)問(wèn)記住并且加以領(lǐng)悟，這告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性；“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，③說(shuō)法正確，包括知識(shí)的獲取以及能力的養(yǎng)成，②說(shuō)法錯(cuò)誤，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合選項(xiàng)排除。11．（2分）著名作家王蒙是出了名的愛(ài)讀書，他同意“成長(zhǎng)到死”的看法，“每天都可以學(xué)到一些新的東西，學(xué)習(xí)不止，成長(zhǎng)不止”。王蒙的這段話告訴我們（）①生活處處有學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)伴我們成長(zhǎng)②學(xué)習(xí)充盈人生，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命③學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，需要自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，學(xué)習(xí)中更有苦A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)?！窘獯稹款}干中王蒙的話，說(shuō)明了學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)充盈人生，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，把握好堅(jiān)持學(xué)習(xí)的要求，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。12．（2分）著名理論物理學(xué)家楊振寧開始到美國(guó)做的是物理實(shí)驗(yàn)，但很快發(fā)現(xiàn)自己在物理實(shí)驗(yàn)方面能力不及自己的同學(xué)，但他有信心，于是專攻理論物理，最終獲得很大成就。這說(shuō)明（）A．正確認(rèn)識(shí)自己比認(rèn)知周圍的事物更重要 B．要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，努力使自己變得更好 C．認(rèn)識(shí)周圍世界比認(rèn)識(shí)自己更重要 D．正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己就定能成為優(yōu)秀的人【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我。要明確應(yīng)學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己全面地發(fā)展?！窘獯稹恐碚撐锢韺W(xué)家楊振寧看到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，最終獲得很大成就，努力使自己變得更好，B說(shuō)法正確，正確認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)知周圍的事物都重要。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。13．（2分）正確認(rèn)識(shí)自己在人際交往中具有重要意義。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己可以（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心③可以促進(jìn)與他人交往④有助于更好地善待他人A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)?！窘獯稹空_認(rèn)識(shí)自己，才能悅納自己，發(fā)展自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，有助于我們更好地理解，與他人積極互動(dòng)，且符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。14．（2分）上中學(xué)后，小芳發(fā)現(xiàn)周圍的女同學(xué)都變得亭亭玉立，而自己卻像“丑小鴨”一樣，為此她悶悶不樂(lè)，甚至產(chǎn)生自卑感。小芳之所以產(chǎn)生悶悶不樂(lè)的情緒甚至自卑感是因?yàn)椋ǎ偎L(zhǎng)相丑陋②她沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有學(xué)會(huì)欣賞自己③她只看到自己的不足，而沒(méi)有看到自己的長(zhǎng)處④老師和父母的教育方法不當(dāng)A．②③ B．①② C．③④ D．①④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力?！窘獯稹恳罁?jù)題文，小芳之所以產(chǎn)生悶悶不樂(lè)的情緒甚至自卑感是因?yàn)樗龥](méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，她只看到自己的不足，故②③正確，選項(xiàng)所列舉的都不是小芳產(chǎn)生不良情緒的原因。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。15．（2分）認(rèn)識(shí)自己最困難，也最重要。下列做法不正確的是（）①?gòu)堺愒谂c同學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與短處，并揚(yáng)長(zhǎng)避短②王兵通過(guò)老師、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，并發(fā)現(xiàn)自己的不足③李敏通過(guò)平時(shí)對(duì)自己的觀察與反思，認(rèn)識(shí)到自己比較認(rèn)真，也發(fā)現(xiàn)上課發(fā)言不夠積極④趙芳一聽到朋友說(shuō)她的缺點(diǎn)，她就不高興，認(rèn)為朋友是看不起她A．①②③ B．②③④ C．④ D．③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我的途徑。正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)?！窘獯稹空_認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、他人對(duì)自己的態(tài)度。題干中張麗在與同學(xué)的比較中認(rèn)識(shí)自己的；李敏通過(guò)他人對(duì)自己的態(tài)度認(rèn)識(shí)自己的，但與題意不符，趙芳應(yīng)虛心接受朋友的意見和建議。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解認(rèn)識(shí)自我途徑的基礎(chǔ)上，做出正確的選擇。16．（2分）王老師為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己，她在班級(jí)內(nèi)組織召開了一次民主生活會(huì)，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)自我反思，正確的認(rèn)識(shí)是（）①自我省察有利于檢視自身的不足②自我省察是對(duì)自己的否定，會(huì)打擊積極性③自我省察，做到有則改之，無(wú)則加勉④學(xué)會(huì)自省的人，更能做到慎獨(dú)，嚴(yán)于律己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己?！窘獯稹空_認(rèn)識(shí)自己要學(xué)會(huì)自我反省，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，不盲目自責(zé)，無(wú)則加勉，更能做到慎獨(dú)，①③④說(shuō)法正確；②說(shuō)法錯(cuò)誤，而是檢視自身的不足。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好自我省察的意義和要求，排除錯(cuò)誤說(shuō)法，完成解答。17．（2分）小文臉上的胎記常被同學(xué)們嘲笑，但他并不在意。他說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得不好看，但我性格開朗（）A．正確。自我評(píng)價(jià)比他人評(píng)價(jià)更為準(zhǔn)確 B．錯(cuò)誤。沒(méi)有認(rèn)真審視自己身上的不足 C．正確。是悅納自己、欣賞自己的表現(xiàn) D．錯(cuò)誤。沒(méi)有客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)【分析】題目考查的是悅納自我。自我悅納是指?jìng)€(gè)體能正確評(píng)價(jià)自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展?！窘獯稹孔晕覑偧{不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。在接受不足這個(gè)情況的基礎(chǔ)上、完善自己，失去信心、欣賞自己的表現(xiàn)；A錯(cuò)誤；BD判斷錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握關(guān)于悅納自我的有關(guān)內(nèi)容，解答本題的關(guān)鍵是正確掌握悅納自我的方法。二、非選擇題（4小題，共36分）18．（8分）（僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）本學(xué)期，某學(xué)校組織了豐富的實(shí)踐活動(dòng)。一次活動(dòng)后，一位家長(zhǎng)在班級(jí)微信群里提出了這樣的建議：“老師好！咱們學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)是不是太多了，而且占用了上課時(shí)間，還不如把省下來(lái)的時(shí)間讓孩子們?cè)趯W(xué)校多上幾節(jié)課，把知識(shí)掌握好是最重要的。所以，為了孩子的成績(jī)?nèi)绻阋苍谌豪铮?qǐng)你辨析一下?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)?！窘獯稹勘绢}考查觀點(diǎn)分析。材料中的家長(zhǎng)建議，是錯(cuò)誤的，理由結(jié)合教材知識(shí)、學(xué)習(xí)不僅僅不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還包括能力的培養(yǎng)及如何做人，言之有理即可。故答案為：不同意家長(zhǎng)的建議。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽，我們所觸，都可以是學(xué)習(xí)，而且表現(xiàn)為探究、體驗(yàn)和感悟，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，還包括能力的培養(yǎng)及如何做人，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考，所以我不同意家長(zhǎng)的建議。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析家長(zhǎng)的建議，把握好學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。19．（8分）材料一：在孩提時(shí)代，我們經(jīng)常被人問(wèn)起：“長(zhǎng)大了你準(zhǔn)備干什么？”“我想做一名宇航員，遨游太空”“我想當(dāng)一名模特材料二：錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó)，他一直想著報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。他常說(shuō)：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)?！?年歸國(guó)路，10年“兩彈”夢(mèng)，奮力前行。（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想是什么？（2）錢學(xué)森實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事例我們深刻的啟迪。我們應(yīng)怎樣向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是夢(mèng)想的含義、實(shí)現(xiàn)理想的途徑等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。【解答】（1）本問(wèn)是開放式設(shè)問(wèn)，考查學(xué)生的夢(mèng)想是什么，是人類天真無(wú)邪，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。（2）考查應(yīng)怎樣向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題包含了兩個(gè)層次，確立自己的夢(mèng)想、與時(shí)代脈搏相連等角度回答，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要立志和堅(jiān)持等角度來(lái)回答。故答案為：（1）少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪。（2）青少年的夢(mèng)想，應(yīng)該與時(shí)代脈搏緊密相連。少年有夢(mèng)。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，需要堅(jiān)持，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握夢(mèng)想的含義、實(shí)現(xiàn)理想的途徑等知識(shí)，結(jié)合材料分析總結(jié)。20．（9分）材料一：我市某校團(tuán)委對(duì)本校九年級(jí)100名同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了抽樣問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：覺(jué)得學(xué)習(xí)只是任務(wù)的學(xué)生占54%；積極參加小組合作的學(xué)生僅占47%材料二：小麗