八年級語文上期末綜合測試卷

（部編版）八年級語文上期末綜合測試卷（考試時間120分鐘，滿分為120分）姓名題號一二三總分得分親愛的同學們！請珍惜每一次歷練的機會吧！面對鍛煉自己，施展才智的測試，請認真閱讀，仔細審題，規(guī)范書寫。相信你一定能按要求去做，在這張試卷上有創(chuàng)意的表達出自己獨特的感受和體驗。得分評卷人一、積累與運用（25分）1、根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(2分)A．母親在家庭里極能rènláorènyuàn【】。B．在客廳里zhèngjīnwēizuò【】地等待這位大師的接見。2、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A.扒掘（jué）題拔深惡痛疾（è）引頸受戮B.匿名（nì）鮮腴重巒疊嶂（luán）巧妙絕倫C.茸毛（róng）摹畫惟妙惟肖（xiāo） 自出心栽D.要塞（sāi）凋謝春寒料峭（qiào）周道如抵3、下列句子中，語言表達得體的一項是()(2分)A．許多同學圍著在這次考試中表現(xiàn)出色的周洋同學，讓他介紹經(jīng)驗，周洋說：“你們先到一邊等等，等我喝杯水再賜教。”B．只見大廳的角門一開，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽寫得不好，讓大陸的兄弟見笑了。權(quán)當文字游戲吧。”C．班會課上老師的一番話真是拋磚引玉，使我陷入了沉思。D．今天是哥哥18歲的生日，妹妹端起酒杯說：“哥哥，今天是你的壽誕，祝你長壽！”4、下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）（2分）①讀書猶如打仗，會讀書就能享受到勝利的喜悅。②如寫作，沿海俗語和黃土高坡的拉魂腔不同。③如工程施工，同樣是挖基坑，南方和北方不同，有水和無水不同。④讀書時，對所涉領域的不同特點進行系統(tǒng)對比總結(jié)，就是提出問題、分析問題、解決問題的過程，也是把握形勢、謀子更謀勢的具體實踐。⑤對比讀書法可算一種戰(zhàn)法，有利于培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。A.①⑤③②④B.④①⑤③②C.①③②⑤④D.⑤③②④①5.填入下面橫線處的句子最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）古來月中有嫦娥、桂樹、玉兔的傳說，寄寓了人們更多難以說盡的心靈圖景。是什么，給予人們這樣的啟示？為什么，有關(guān)中秋佳節(jié)的種種民俗，都與一輪明月有關(guān)？圓與缺之說，又______________都值得我們?nèi)ド顚铀伎?。A.包含了很多人世間的苦苦甜甜，歡樂與辛酸。B.包含了多少人世間的苦苦甜甜，歡樂與辛酸？C.包含了不少的人世間的苦苦甜甜，歡樂與辛酸。D.能不包含多少人世間的苦苦甜甜，歡樂與辛酸？6、句子積累與運用。(11分)（1）微動漣漪，__________________。（歐陽修《采桑子》）（2）________________，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）（3）子子孫孫無窮匱也；__________,______________？（《愚公移山》）（4）白居易在《錢塘湖春行》一詩中，從動物角度寫春行所見，展現(xiàn)了清新的早春風光的句子是：，。（5）杜牧《赤壁》一詩中表達詩人辯證地看問題，抒發(fā)興亡之感的句子是：，。（6）晏殊《浣溪沙》中被稱為“天然偶句”的名句是：，。李賀《雁門太守行》中運用典故表現(xiàn)將士們報效祖國的雄心壯志的句子是：，。7、學校積極參加“書香校園”系列活動。下面是“經(jīng)典閱讀”活動倡議書，請完成問題。①人生的高度取決于閱讀積淀的厚度。②與書籍相伴的人生，一定有生機，有價值；書香飄溢的校園，一定有活力，有內(nèi)涵。③今年，我校的“書香校園”活動取得了豐碩成果，被評為全市“書香校園”示范學校。④為了進一步引導全校師生吸收經(jīng)典著作的營養(yǎng)，提升人生境界為宗旨，學校決定開展“經(jīng)典閱讀”活動。本期“經(jīng)典閱讀”活動推薦的名著是：《童年》（高爾基）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《名人傳》（羅曼·羅蘭）、《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）。閱讀經(jīng)典吧，經(jīng)典著作會像雨露一樣，滋潤你干渴的心田，綻放你理想的花朵；。（1）標序號的四句話有兩個病句，請找出并提出修改意見（不必抄錄原句）。（2分）第句，修改意見：；（1分）第句，修改意見：。（1分）仿照畫線句，續(xù)寫一個句子，要求語意連貫，結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致。（2分）得分評卷人二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀(15分）（甲）富貴不能淫景春曰:"公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄。"孟子曰:"是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰:'往之女家，必敬必戒，無違夫子!'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。"（乙）生于憂患而死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。8、這兩篇文章都選自《》，它是家經(jīng)典著作之一。（2分）9、解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）富貴不能淫（2）曾益其所不能（3）入則無法家拂士（4）以順為正者10、翻譯句子。（4分）（1）得志，與民由之；不得志，獨行其道。（2）所以動心忍性，曾益其所不能。對于公孫衍、張儀是否是大丈夫，景春和孟子各是怎樣評價的？（2分）孟子以“禮”來詮釋大丈夫之為。提出真正的大丈夫之道，這就是他流傳千古的名句：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！蹦闳绾卫斫膺@幾句話的含義？（2分）13、作者在文首列舉了六個人的事例，下列對其理解不正確的一項是（）（3分）A．六個人的共同點是：出身卑微，在經(jīng)歷了艱難困苦之后，成就了不平凡的事業(yè)。

B．以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們：人要成大器，就要經(jīng)受磨煉。

C．以六位歷史人物的經(jīng)歷強調(diào)：逆境一定能成才。

D．舉六個人的事例，為后面論證“生于憂患”提供事實論據(jù)。14、孟子確立了大丈夫的標準，怎樣做才能實現(xiàn)這一標準呢？（二）現(xiàn)代文閱讀：（25分）（甲）閱讀文章，根據(jù)要求，回答15——19題。(15分)父親的背影章中林①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，雖然經(jīng)常和他通電話，但是我卻夜夜夢到家鄉(xiāng)的那片紅土地，夜夜夢到父親的那個背影……②去年國慶放假回家，七十多歲的父親開著電瓶車來車站接我。望著坐在前面開車的父親，這時，我看到了他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，腰彎著，整個人看上去就像犁轅的模樣。這還是我那偉岸高大的父親嗎？③父親年輕的時候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那里玩耍。那時，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，憤怒地舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。這樣一個形象，誰看了，不為他的偉岸、粗獷而震撼呢?、芮靶┤兆?，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實有著不小的差距。那時的父親應該沒有這樣光鮮高大吧，因為那時生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這從當年留下來的一張黑白照能看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，還怎么和當年那個形象相比較呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了，身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔人糞尿去澆地，我說我來。父親笑說：“你是紙扎的，經(jīng)不起風。”我再三堅持，但是父親始終不同意，說我身體要緊。⑦這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔，整個人彎成了一張弓，似乎稍微加一點力，就會崩斷一樣。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。作為兒子，在父親的晚年卻不能給他一個頤養(yǎng)天年的晚年生活，還要讓他每天不輟勞作，這是不是有些殘忍呢？⑧走的那天，雖然還有些感冒，但是沒有前兩天那樣鼻涕橫流地“拉大旗”了。父親給我找了一頂絨線帽和一條圍巾，把我裹得嚴嚴實實的。⑨臨出門，父親叫我等一等，他要摘些苦柚讓我?guī)е?。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他打下。望著樹頂上的苦柚，他準備爬上樹去摘。這么大年紀的人了，危險！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：“別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行?！笨粗贿呎f一邊上樹的父親，我不再說話。⑩抬頭望著倒吊在樹上的父親，他就像一只塑料袋掛在樹上，迎風飛舞著，似乎隨時都會被風吹落。這時我的淚又來了。人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風揚起來，就像被鼓起的風帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人慘不忍睹，像黢黑的燒火棍一樣，沒有一點光澤；像皸裂的麻稈一樣，沒有一點肌肉。這還是父親嗎？這還是當年的那個父親嗎？這還是記憶里的那個父親嗎？（11）一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影，忘不了他的脊背，祈禱著他能夠平平安安，健健康康的，但是心里始終不能放下。今天，又要到新年了，我還在外面奔波，但是無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今年我的工作，我的生活……15、文章描寫了父親的哪幾次背影，請用簡潔的語言概括。（3分）16、文章寫了“我”的兩次流淚，“我”的兩次流淚有什么不同？試簡要分析。（4分）17、第⑩段中“這時我的淚又來了”一句中的“又”字能否刪去，為什么？（2分）18、文中提到父親年輕時候的背影，有什么作用？（3分）19、閱讀下列材料，結(jié)合上文，談談你對父愛的認識。（80字左右）（3分）【材料一】如果我是一棵草，那么是父親自己的血肉之軀在我的根下腐朽，讓我茁壯成長；如果我有腳，那么我走過的每條路上都有父親身體鋪就的碎石，讓我走得更加踏實；如果我能站起來，那么一定是站在父親的肩頭?！静牧隙侩鼥V時候/父親/是一座大山/坐在他肩頭/總能看得很遠、很遠1）父親年輕時砸石頭的背影；（2）父親七十多歲時來車站接“我”時“我”看到的背影；（3）父親挑著一擔人糞尿去澆地時的背影。16.第一次流淚，是看見父親挑著一擔人糞尿去澆地后，因心疼、愧疚而流淚；第二次流淚，是看見父親倒吊在樹上為“我”摘苦柚而流淚，那是感動的淚，擔心的淚。17.不可以刪去。理由要點：一是照應第⑦段“望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來”，是繼前面的流淚而來；二是沒有“又”，不能深刻傳達出“我”擔心父親的安全、感恩父親的深刻的情感。18.與父親現(xiàn)在的背影形成鮮明的對比，父親年輕時有著無窮張力和撼人心魂表現(xiàn)力的背影與父親老年時脊背突起、腰彎著的背影形成鮮明的對比，為表現(xiàn)老年時父親因辛勞而變形的脊背（背影）做鋪墊，突出表現(xiàn)了父親辛勞一生的品質(zhì)，也表現(xiàn)出“我”對父親的愧疚、感恩之情。19.不設統(tǒng)一答案，能反映主題即可，如父愛的偉大、崇高、無價，父愛的深沉、無私、奉獻。示例：父愛是一首感動靈魂的詩，是一幅濃墨重彩的畫。父愛沒有感