北師大版五年級下冊第七單元《尊嚴(yán)》作文指導(dǎo)名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件

葉挺將軍以生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)；

晏子不卑不亢，以機智捍衛(wèi)自己和國家尊嚴(yán)；女主人讓乞丐經(jīng)過勞動找回做人尊嚴(yán)；

餓者不食嗟來之食，寧愿餓死也要有尊嚴(yán)。

課文回顧第1頁

你是怎樣了解“尊嚴(yán)”?請以“尊嚴(yán)”為話題寫一篇文章，記述一個你見到或聽說有尊嚴(yán)或沒有尊嚴(yán)故事。要求：

1．題目自擬，敘事完整。

2．不少于500字。

第2頁

一、開門見山式。

1.人不但要活著，而且要有尊嚴(yán)地活著。面對現(xiàn)實與憧憬，我們有時會無奈，但有尊嚴(yán)地活著卻一直震響在宇宙中。

2.人生需要有尊嚴(yán)，做人應(yīng)該有尊嚴(yán)地活著！

寫好開頭第3頁3.人要有尊嚴(yán)地活著，不論你是達官貴人，還是普通工作者，也不論是何時、何地。4.會呼吸生命僅是一具移動軀殼，只有被注入一個有尊嚴(yán)靈魂才算是完整個體。第4頁二、排比式。尊嚴(yán)如一盞明燈，能讓人們看到挺直脊梁；尊嚴(yán)如聳立高山，能讓人們感受到莊重心靈；尊嚴(yán)如高昂進行曲，能讓人聽到英雄悲壯。第5頁三、引用式。1.“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@是著名畫家徐悲鴻座右銘。是，人活著，就要有傲骨，人，要有尊嚴(yán)地活著。2.臧克家說：“有人活著，他已經(jīng)死了；有人死了，他還活著?！蔽艺J(rèn)為：有尊嚴(yán)地活著，才算是真正活。

第6頁1.愿尊嚴(yán)如一盞明亮燈，照耀著中國大地每個角落！2.相信自己，有尊嚴(yán)地活著，是一個人生命最基本底色。3.一個人要你有尊嚴(yán)地活著，活著一定要有尊嚴(yán)！

寫好結(jié)尾第7頁佳作觀賞人，要活得有尊嚴(yán)

人，要活得有尊嚴(yán)。一個人假如沒有尊嚴(yán)，就等于自己不尊重自己，沒有靈魂而只有軀殼，那活著還有什么意思呢？那一天發(fā)生事令我印象深刻。那天，我和媽媽在街上閑逛，看見路邊有一個姐姐低著頭跪在地上，前面還有一張紙板，上面寫著幾個大字“求兩元路費”。我看她樣子很可憐，第8頁正想讓媽媽給她兩元錢，就聽見旁邊有個途經(jīng)哥哥跟同伴說：“不要相信她！上次我同學(xué)給了她兩元，她還在那里繼續(xù)討，這些都是假，騙人！”我一聽，恍然大悟，原來她不是只想要兩元錢，而是想全部人給她兩元錢！從哥哥話中我以為他不只是生氣，更多是輕蔑。途經(jīng)人也紛紛向她投以輕視眼神。媽媽帶著我走遠了，很惋惜地說：“這么年第9頁輕又有手有腳干嘛不去勞動盈利，非要跪在地上乞討？尊嚴(yán)對她來說真這么不值錢嗎？”我以為這個姐姐好可憐，她為了騙取這點小錢，就輕易地放下尊嚴(yán)當(dāng)街跪下，而且我以為她這種乞討方式近乎白癡——兩元錢車費！那又能有多遠？有跪在街上這半天功夫，走走也早就走到了！又有誰會相信這么騙局呢？第10頁一陣陣清脆動聽歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急急忙腳步。我原認(rèn)為這歌聲是一個漂亮姐姐唱出來，誰知順著歌聲望去，唱歌竟是一個胖胖，雙目失明姐姐。她衣著破舊卻很整齊，長得也不好看，個子矮矮。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個小樂隊，賣唱，自食其力。媽媽和其它圍觀者都紛紛給他們錢，我看到媽媽眼圈紅了，我知道給他第11頁們錢不是可憐他們，而是敬仰，敬仰他們再苦再難也不放棄尊嚴(yán)。聽著這優(yōu)美歌聲，我感嘆萬分，真不知剛才那位跪街姐姐見到這么情形，她內(nèi)心會不會感到一絲慚愧？因為這些殘疾人都能自食其力，努力地生活，在她們身上有著她所缺失東西——尊嚴(yán)。第12頁

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