識字與寫字教學(xué)課件市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

識字與寫字教學(xué)民權(quán)縣教師進修學(xué)校陳末恩1/30一、漢語拼音教學(xué)《漢語拼音方案》共分五部分：

(1)字母表，列出26個大小寫字母和名稱；(2)聲母表，列出21個聲母和名稱；(3)韻母表，列出35個韻母和名稱；(4)聲調(diào)符號，列出4個聲調(diào)符號；(5)隔音符號

在這五部分內(nèi)容后面均由各部分使用說明，方便正確利用《漢語拼音方案》。2/30

漢語拼音教學(xué)應(yīng)遵照規(guī)律：一、拼音知識與生活經(jīng)驗結(jié)合二、學(xué)生主體與教師主導(dǎo)結(jié)合

三、掌握拼音與發(fā)展能力結(jié)合

（1）區(qū)分聲韻母發(fā)音

（2）區(qū)分字母形狀

四、傳授知識與品德教育結(jié)合

3/30漢語拼音教學(xué)“五字”法1、“看”是認識拼音前提。2、“聽”是學(xué)好拼音基礎(chǔ)。

3、“讀”是掌握拼音關(guān)鍵。

4、“寫”是利用拼音確保。

5、“用”是拼音教學(xué)最終目標。4/30漢語拼音教學(xué)過程(1)用簡筆畫激趣導(dǎo)入（或用多媒體、兒歌、猜謎語等形式）5/306/30漢語拼音教學(xué)過程

(1)用簡筆畫激趣導(dǎo)入（或用多媒體、兒歌、猜謎語等形式）(2)引出要學(xué)聲母，并在黑板上板書出這個聲母;(3)教學(xué)聲母發(fā)音方法、字形及書寫次序（注意四線三格利用）；(4)教學(xué)聲母與單韻母及介韻和母組成音節(jié)(5)利用這些音節(jié)，發(fā)展學(xué)生思維能力。7/30liǎng

kēxiǎoshùshí

gè

chà，兩棵小樹十個杈，bùzhǎngyèzibùkāi

huā。不長葉子不開花。néngxiěhuìsuànháihuìhuà，能寫會算還會畫，

tiāntiāngànhuóbùshuōh(huán)uà。

天天干活不說話。8/309/30二、識字寫字教學(xué)1、激發(fā)興趣，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字感情2、識、寫分開，低年級多認少寫

10/30各學(xué)段識字量和識字能力學(xué)習(xí)目標學(xué)段要求認識字要求會寫字識字能力第一學(xué)段(一、二年級）1600--1800個800---1000個學(xué)習(xí)獨立識字第二學(xué)段(三、四年級）2500個個有初步獨立識字能力第三學(xué)段(五、六年級）3000個2500個有較強獨立識字能力第四學(xué)段(七至九年級）3500個3000個能熟練地使用字典、詞典獨立識字11/30二、識字寫字教學(xué)1、激發(fā)興趣，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字感情2、識、寫分開，低年級多認少寫3、識用結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走開放式識字之路12/30識字、寫字教學(xué)應(yīng)注意：（1）靈活利用“音、形、義”三步走教學(xué)方法，提升識字效率?！耙簟⑿?、義”三步走教學(xué)方法強調(diào)在詳細語言環(huán)境中識字，字不離詞、詞不離句、句不離篇。在閱讀教學(xué)中，初讀課文，以字音為主，滲透字形、字義；了解課文，以字義為主，滲透字形、鞏固字音；學(xué)懂之后，以識記字形為主，鞏固字音、字義。13/30（2）恰當利用各種識字方法，培養(yǎng)學(xué)生識字能力。

漢字是“因義賦形”創(chuàng)制表意性語素文字，量大、形繁、音多、義雜。教學(xué)中要依據(jù)兒童年紀特點和學(xué)習(xí)心理特點恰當利用各種識字方法14/30⑴筆畫、結(jié)構(gòu)分析法

⑵組字歸類識字法

【Ⅰ】基本字組字歸類日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖。一火滅，田力男，人木休，手目看。二木林，三木森，二人從，三人眾。15/30【Ⅱ】同音字歸類龍隆籠隴聾瓏朧窿【Ⅲ】形近字歸類晌—響拔—撥揭—褐使—便【Ⅳ】相同偏旁歸類廳壓歷厲厭雁厘厚原

16/30⑶比較辨析識字法

渴—喝

地—池—他

請—情—清—晴—睛—靖⑷聯(lián)義聯(lián)想識字法【ⅰ】象形聯(lián)想

【ⅱ】指事聯(lián)想【ⅲ】會意聯(lián)想

17/30⑸形象識字法（游戲識字法）拼一拼：讓學(xué)生用手中字卡去拼組新字如：口斤一米月土又寸禾火

畫一畫：“文字本于圖畫，最初文字是能夠讀出來圖畫。”我們利用學(xué)生對繪畫興趣，把識字與畫畫結(jié)合起來，啟發(fā)學(xué)生把漢字畫出來，并加以說明。18/3019/30說一說：兒歌永遠是低年級學(xué)生最感興趣文字樣式。

天晴晴，水清請，請你來，做事情。

兒童，愛眼睛，小蜻蜓，夸你行。

20/30

編一編：把字編成謎語猜一猜，是學(xué)生喜愛識字方法。如：

格外大方——需要二分之一,留下二分之一——

一口咬住多半截——

綜合門市——

一大二小----

一人一張口,口下長只手------

九十九-----

二小姐----

人不在其位-----八十八-----八弟兄同賞月-----十五天----十字對十字,太陽對月亮----大雨落在橫山上-----

土上有竹林，土下一寸金-----一點一橫長,一撇到南洋,南洋有個人,只有一寸長-21/30編一編：把字編成謎語猜一猜，是學(xué)生喜愛識字方法。如：格外大方——回需要二分之一,留下二分之一——雷一口咬住多半截——名綜合門市——鬧一大二小----奈一人一張口,口下長只手------拿九十九-----白二小姐----姿人不在其位-----立八十八-----米八弟兄同賞月-----脫十五天----胖十字對十字,太陽對月亮----朝大雨落在橫山上-----雪土上有竹林，土下一寸金-----等一點一橫長,一撇到南洋,南洋有個人,只有一寸長-------府22/30⑹結(jié)合生活識字法23/3024/304、考究科學(xué)方法，提升寫字教學(xué)質(zhì)量

（1）、指導(dǎo)學(xué)生寫好基本筆畫，掌握基本筆順規(guī)漢字共有19種筆畫，要想讓學(xué)生把字寫好，就應(yīng)該讓學(xué)生很好掌握這些筆畫名稱和書寫方法，并在重復(fù)練習(xí)基礎(chǔ)上，變成學(xué)生寫字基本技能。25/3026/30（2）、培養(yǎng)學(xué)生“讀”字能力，把字寫端正、美觀

五步教學(xué)法

①看字形。

②析結(jié)構(gòu)。

③記位置。

④練字體。

⑤比好壞。

27/30寫字規(guī)則

例字

先橫后豎

十

下

先撇后捺

八

天

從上到下

三

京

從左到右

地

做

從外到內(nèi)

月

向

先里頭后封口

日

國

先中間后兩邊

小

水28/30（3）訓(xùn)練學(xué)生正確寫字姿勢，養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣《朱子家訓(xùn)》中把寫字要領(lǐng)概括為