四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-3《周末日記》 湘美版

四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-3《周末日記》湘美版一、設(shè)計意圖本節(jié)課主要通過學(xué)生周末的生活作為主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并練習(xí)簡筆畫的基本技法。通過對不同場景或物品的簡要描繪，幫助學(xué)生觀察和感受周圍的世界，提高他們的審美能力、想象力和表達能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解簡筆畫的特點和基本技法。能夠在自己的周末日記中運用簡筆畫進行描繪。提高觀察力和表達能力，表現(xiàn)多樣的主題和情感。幫助學(xué)生建立良好的審美情趣和音樂興趣。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容為學(xué)生的周末日記，要求學(xué)生自行選擇一個周末的日記，按照內(nèi)容進行簡要的描繪，將所看到、所感受的事情用簡筆畫形式表現(xiàn)出來。描繪的重點是要表達出主題和情感，并注意用線條和畫面效果來突出主要內(nèi)容。四、教學(xué)步驟導(dǎo)入師生按時到達教室，老師把PPT打開播放下面這首歌歡迎來到山水畫的世界，我們的課程今天將會涉及到什么呢？今天我們來練習(xí)簡筆畫，描繪周末日記。大家準(zhǔn)備好開始這堂課程咯！觀察和分析按學(xué)生選定的日記，展示描繪的對象，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察細節(jié)和周圍環(huán)境、氛圍等。通過和學(xué)生交流的方式激發(fā)孩子的想象力，提高他們思考的深度和角度，挖掘日記中可能存在的情感、故事。使用示范的方式，逐步介紹簡筆畫的基本技法和特點，讓學(xué)生注意連筆的方向、力度、快慢、輕重以及如何用線條表現(xiàn)物品的形態(tài)、質(zhì)感、顏色和空間感等特點。實踐訓(xùn)練將學(xué)生分為小組，一組三人。讓學(xué)生根據(jù)自己的觀察和想象，將日記中的內(nèi)容進行簡要的描繪，并嘗試用簡筆畫來表現(xiàn)。在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生作業(yè)選取5位學(xué)生進行講評，讓他們分享自己的作品和創(chuàng)作心得，同時讓其他學(xué)生聽取老師的評價和建議，共同提高作品質(zhì)量和表現(xiàn)能力?？偨Y(jié)擴展結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)、反饋和評價，針對課程目標(biāo)進行總結(jié)和評估，同時為下一次的學(xué)習(xí)做好鋪墊和引導(dǎo)。推薦一些圖書或文化活動，幫助學(xué)生進一步了解和練習(xí)美術(shù)表達，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和興趣。五、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：簡筆畫基本技法、描繪周末日記、情感表達能力。教學(xué)難點：如何用簡筆畫表達物品的質(zhì)感和顏色，如何讓學(xué)生從觀察到想象，從想象到表達。六、評價方式評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂表現(xiàn)，包括思維深度、表達能力、想象力和創(chuàng)新性等方面。通過展示作品和評價意見，鼓勵學(xué)生加強學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高自己的藝術(shù)涵養(yǎng)和審美能力。根據(jù)學(xué)生的評估情況，進行總評，提供個性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)意見，全面提高學(xué)生的成長能力。七、教學(xué)拓展引導(dǎo)學(xué)生多進行描繪和創(chuàng)作，在繪畫中學(xué)習(xí)和感悟，不斷開發(fā)自己的潛能和可能性。推薦一些網(wǎng)絡(luò)資源或參觀藝術(shù)展覽等文化活動，幫助學(xué)生了解和感悟不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法