課外讀物進(jìn)校園排查的工作方案范文

課外讀物進(jìn)校園排查的工作方案范文

課外讀物進(jìn)校園排查的工作方案范文篇1為進(jìn)一步貫徹落實教育部“五項管理”工作要求，落實落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生讀物管理，探索科學(xué)有效的讀物管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。根據(jù)教育部出臺《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的要求，既要治理以往課外讀物進(jìn)校園過程中產(chǎn)生的亂相，又要鼓勵優(yōu)質(zhì)讀物進(jìn)校園，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍，達(dá)到良法善治的目標(biāo)。現(xiàn)就進(jìn)一步加強XX小學(xué)教育集團(tuán)讀物管理做具體方案如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化作業(yè)治理組長：副組長：成員：二、學(xué)校措施1、學(xué)校圖書館全天向?qū)W生開放，學(xué)校鼓勵學(xué)生們到圖書館辦理借書證，隨時為學(xué)生提供借閱服務(wù)。班級設(shè)立圖書角，學(xué)生自由借閱。2、學(xué)校設(shè)專門的閱覽室，3-6年級開設(shè)校本閱讀課，進(jìn)入班級課表，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。3、學(xué)校開展閱讀活動，讀書分享活動，制作好書推薦卡，讀書手抄報活動，努力營造書香校園氛圍。4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市關(guān)于教材教輔的征訂的要求，絕不濫定、私定各種資料。5、學(xué)校閱覽室開放延伸到課后服務(wù)，為愛好讀書的學(xué)生提供良好的讀書環(huán)境。三、請家長朋友對孩子家庭閱讀進(jìn)行監(jiān)督管理，倡議如下：1、為孩子選擇主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強和啟智增慧的讀物。培養(yǎng)孩子的家國情懷；激發(fā)孩子的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識；提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強綜合素質(zhì)。2、營造良好的家庭讀書環(huán)境，有專門的閱讀空間，陪伴孩子一同讀書。與孩子一同分享。3、鼓勵孩子到學(xué)校借閱書籍，減少家庭購買書籍的開支。四、分年級推薦讀物。一年級主題：閱讀世界，走過夏天一本書，就是一個世界的模樣，有著萬花筒一般神奇的樂趣。這個夏天，我們會閱讀很多有意思的書。跟隨著文字，我們仿佛穿越到138億年前，踏上生命與文明演化之旅；我們和迷路的小孩一起，經(jīng)歷漫無目的卻驚喜不斷的冒險；我們到一個“像海的地方”，和大大小小的魚近距離交會；我們在詩意中感受大千世界的繽紛變化……只要打開書，就打開了一個嶄新的世界，猶如一場場奇妙的旅行，帶給我們豐富的體驗。來吧，讓我們閱讀世界，認(rèn)識世界，了解世界。推薦書目：《陽光、空氣、花和水》、《天邊最亮的星》、《迷路的小孩》、《一個像海的地方》。二年級主題：記憶的印跡我們還小，但我們已經(jīng)開始刻下記憶的印跡。有時候，這個印跡是一件事；有時候，這個印跡是一幅畫；有時候，這個印跡是一件事物；有時候，這個印跡還是一封信，等等。但，我們總會遺忘一些，也總是想不起來一些。從現(xiàn)在開始，我們試著去刻下這些印跡。如何刻下呢？我們一起來吧！推薦書目：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《樹》、《大熊的信箱》、《噢！中草藥》、《七色花》。三年級主題：出發(fā)，我們?nèi)毑匮籽资罴?，尋寶好時光！探尋強國之路，點燃理想和熱情，凝成紅色精神之寶；與人與大地為友，讓愛和笑容，滋生心靈成長之寶；穿越歷史長河，讓國寶娓娓講述中華傳承的秘藏……來吧，一起出發(fā)，一起尋寶去！推薦書目：《馬蘭的孩子》、《中國古代音樂故事》、《爺爺?shù)拿孛軇≡骸?、《天鹿》、《傻狗溫迪克》、《長襪子皮皮》。四年級主題：愛與陪伴陪伴是最深沉的愛。無論是父母、兄弟、朋友，若曾陪你走過一段彎路，看過一次花開，淋過一場風(fēng)雨，賞過一道彩虹，那么，你一定是世界上最幸運的人！走進(jìn)故事，看我們身邊的人怎樣用長情的陪伴書寫愛的傳奇，你收獲的將不僅僅是理解，還有深深的溫暖和感動！推薦書目：《兄弟倆》、《講給孩子的百年夢想：書畫家的故事》、《爸爸星》、《我家沒有英雄》、《兩個小洛特》、《天藍(lán)色的彼岸》。五年級主題：特別特別的你可能個性獨立，可能身份特殊，可能行為特異，可能反應(yīng)遲鈍，甚至可能是人工智能……無論你是誰，無論你有怎樣特別的行為舉止，你都是你，是不一樣的煙火。這個假期，我們走進(jìn)每一個“你”的故事，在“你”的故事里，找到“我”的意義。推薦書目：《遠(yuǎn)山燈火》、《男旦》、《偷顏色的賊》、《零》、《穿條紋衣服的男孩》、《我是白癡》、《特別的女生薩哈拉》。六年級主題：少年的星辰大海雖未遠(yuǎn)行，也胸有丘壑；不必飲露，卻遍聞花香；耽于做夢，更能走向遠(yuǎn)方……親愛的少年，我相信，無論你有何種經(jīng)歷與磨難，流浪的地球、圓圓的月亮、揚州的八怪、京劇的故事……這書中的日月山河呀，依然能成就你人生路上的星辰大海。來吧！讓我們一起“乘風(fēng)”，追逐這如夢的風(fēng)景！課外讀物進(jìn)校園排查的工作方案范文篇2一、實施年級四年級二、實施步驟1、組織討論，明確目標(biāo)。組織全班同學(xué)討論：①每天花多少時間讀課外書為宜？②在什么地方讀書？③讀些什么書為好？④怎樣讀？通過討論要明確，每天利用中午或晚上半個小時－一個小時時間讀學(xué)校圖書館里適合學(xué)生閱讀的一些書?；咀龅矫績蓚€星期讀1本約300頁的書，了解梗概，說出最精彩的地方?？梢栽诩依镒x，也可以在校內(nèi)讀。讀的時候講究讀書方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點讀等。2、設(shè)計強化物。根據(jù)圖書館借閱登記，凡登記一次發(fā)書簽一個，凡讀完一本向組長報告登記獲一個書簽，凡獲兩個書簽的可以在班隊會時間的小組讀書交流會上交流，并可再獲一個書簽。凡獲三個書簽的，可在全班讀書心得會上交流。凡在全班交流會上交流的可獲優(yōu)惠購書券一張，并把獲書簽情況統(tǒng)計上報。三、實施階段1、按上述方法，嚴(yán)格執(zhí)行。凡符合要求的發(fā)書簽并予表揚，對中途退步的收回書簽。2、及時了解學(xué)生讀書進(jìn)展。發(fā)揮小組長作用，讓小組長代替老師實行管理，定期了解小組成員讀書進(jìn)展，讓小組同學(xué)相互督促，小組內(nèi)部也可實行讀書進(jìn)展展示表，及時強化學(xué)生讀書的意識。3、小組交流時要求逐步提高。開始時，每個完成讀書任務(wù)的同學(xué)可簡單說一說，以后逐步提高。4、班級讀書交流會，也應(yīng)循序漸進(jìn)，由簡單開始，逐步提高要求，可以把交流情況與發(fā)放書簽多少結(jié)合起來。四、注意事項1、明確要求時，一定要讓學(xué)生自己討論得出①－④項要求。2、對于怕讀書的同學(xué)要多關(guān)心、多鼓勵。3、強化要及時。4、鼓勵學(xué)生摘抄書中的好詞好句（但不做要求）。課外讀物進(jìn)校園排查的工作方案范文篇3為貫徹落實中共中央和國務(wù)院倡導(dǎo)全民閱讀的要求，推動營造當(dāng)代學(xué)生多讀書、讀好書的良好環(huán)境和氛圍，提高學(xué)生課外閱讀率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。二、活動目標(biāo)通過活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，從而提高教育質(zhì)量，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。三、活動對象全校師生。四、領(lǐng)導(dǎo)小組為使活動順利進(jìn)行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好相關(guān)工作。組長：副組長：成員：五、工作責(zé)任部門及主要措施（一）圖書館。做好文獻(xiàn)信息保障工作，主動與各系部聯(lián)系、溝通，每周至少到1個系部對接。每月提供觀測點和借閱率數(shù)據(jù)分析報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小組成員。定期舉辦讀書活動（與學(xué)生工作處、團(tuán)委和各系部合作），主動宣傳電子資源和新書入庫情況。制作圖書館宣傳手冊及新書推介。每月公布教師、班級、學(xué)生的當(dāng)月讀書活動排名情況，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。（二）教務(wù)處。要求每位任課教師每學(xué)期借閱紙質(zhì)圖書不少于20冊，下載電子圖書不少于30冊，教師在講授課程時，給學(xué)生布置本課程不少于5—8種必讀參考書目。在課外閱讀中，要求每學(xué)期每生完成借閱紙質(zhì)圖書不少于5冊，下載電子圖書不少于10冊，完成讀書報告5篇。有畢業(yè)論文要求的專業(yè)，規(guī)定參考文獻(xiàn)至少15篇以上才能通過。（四）學(xué)生工作處。要求每生每學(xué)期完成借閱紙質(zhì)圖書不少于5冊，下載電子圖書不少于10冊，完成讀書報告5篇。在對先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選中，在原有的.評選條件基礎(chǔ)上，加上圖書館給出的讀書（紙質(zhì)圖書、電子圖書等）統(tǒng)計數(shù)量作為參考。（五）團(tuán)委。在各類學(xué)生活動中，應(yīng)多組織與讀書有關(guān)的活動，讀者沙龍協(xié)會（學(xué)生社團(tuán)）每學(xué)期至少舉辦一次與讀書相關(guān)的活動。（六）各系部。建議每位教師每年向圖