江蘇省宿遷市初中語文九年級(jí)期末點(diǎn)睛提升模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（

）A．陰晦huì

拮據(jù)

與日俱增

鄭重其事B．寒噤jīn

簫索

辛苦恣睢

衣衫襤褸C．闊綽cuò

詫異

前撲后繼

涂脂抹粉D．慨嘆kǎi

誆騙

辯偽去妄

根深蒂固

2、依次填入下面文段橫線上的文字，全部正確的一項(xiàng)是（

）年少的我們，一路踏歌前行。廣袤的天空，任由我們①騁；湛藍(lán)的大海，任由我們游弋。江濤排空，海浪呼嘯，我們無所畏懼；山崖陡峭，溝壑幽深，我們絕不退縮；駝道漫漫，朔風(fēng)凜凜，我們心有綠洲。妄自②薄、附庸風(fēng)雅不是我們的風(fēng)格，心無旁③、鍥而不舍才是我們的追求！A．①馳②菲③騖B．①弛②菲③鶩C．①馳②非③騖D．①馳②菲③鶩

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．他們便接著說道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出不屑置辯的模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話。B．讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。C．他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如坐針氈，身上像芒刺在背。D．本來沒有表現(xiàn)出詩(shī)人的情緒，然而玩味起來，自覺有一種閑情逸致，令人心曠神怡。

4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面，中國(guó)始終是貢獻(xiàn)者、參與者、引領(lǐng)者。（“貢獻(xiàn)者”與“參與者”互換位置）B．電視節(jié)目組《國(guó)家寶藏》以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼，融合了多種創(chuàng)作手法，遭受了觀眾正好評(píng)。（把“遭受”改為“贏得”）C．長(zhǎng)期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因?yàn)橛望}攝入過度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）D．中國(guó)散裂中子源工程圓滿通過國(guó)家驗(yàn)收，投入運(yùn)營(yíng)后將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。（“填補(bǔ)”缺少賓語，應(yīng)在最后加“的空白”）

二、古詩(shī)文默寫

5、經(jīng)典詩(shī)文默寫。

（1）__________________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（2）閑來垂釣碧溪上，__________________。（李白《行路難·其一》）

（3）__________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（4）春蠶到死絲方盡，__________________。（李商隱《無題》）

（5）__________________，欲說還休。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》

（6）居廟堂之高則憂其民，__________________。（范仲淹《岳陽樓記》）

（7）__________________，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（8）江山如此多嬌，__________________。（毛澤東《沁園春·雪》）

（9）這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，__________________。（艾青《我愛這土地》）

（10）我說你是人間的四月天；__________________。（林徽因《你是人間的四月天》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、今年的4月23日是第28個(gè)“世界讀書日”，為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園的建設(shè)，營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的校園文化風(fēng)尚，校團(tuán)委決定本周五下午開展“閱讀悅讀”讀書交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與并按要求完成以下任務(wù)。

(1)薦好書。在“名著推薦”環(huán)節(jié)中，你作為本班的“好書推薦人”進(jìn)行發(fā)言，請(qǐng)你為《駱駝樣子》寫一段推薦語，帶動(dòng)更多的同學(xué)閱讀這部名著。

(2)品人物。在“人物品評(píng)”環(huán)節(jié)中，你還分享了你的讀書卡片（如下表）。表格中有幾處遺漏的信息需要補(bǔ)充完整。作品重要人物典型情節(jié)形象特點(diǎn)塑造人物方法《朝花夕拾》長(zhǎng)媽媽給“我”講許多規(guī)矩和禮節(jié)，為“我”買來繪圖的《山海經(jīng)》迷信、愚昧，但善良、純樸、熱心典型事例《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾瞻仰烈士公墓，思考“生命的意義”自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上，為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的精神①____________《西游記》②____________除惡務(wù)盡、機(jī)智過人、疾惡如仇豐富的想象、離奇的情節(jié)③______彭德懷長(zhǎng)征途中將自己的馬讓給部下騎吃苦耐勞、愛惜部下訪談、對(duì)話(3)論方法。在交流會(huì)上，有人對(duì)“讀書方法”提出了這樣的觀點(diǎn)：文學(xué)巨匠陶淵明曾提到自己“好讀書，不求甚解”，可見我們也應(yīng)該效仿他“一目十行”“不求甚解”地讀書，不應(yīng)過分追求對(duì)詞句的理解，只要領(lǐng)會(huì)大意就行了。請(qǐng)你對(duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)在80以內(nèi)。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：“緬懷”環(huán)節(jié)一開始，80個(gè)圣潔姑娘款款走上地屏，腳下拖帶出一枝枝柳條，同時(shí)在屏幕上畫出古畫般的垂柳圖，微風(fēng)吹過，柳絮紛飛，飛到屏幕四周，此時(shí)，365個(gè)男女老少出現(xiàn)了，他們手里捧著發(fā)光的柳條，從四周向中間緩緩行走，一直到地屏的正中央。同時(shí)，105束光沖天而起，形成“光的豐碑”，也讓中國(guó)人不由想起給逝去親人掃墓的情景。黃輝補(bǔ)充道：“設(shè)定365個(gè)人，意在365個(gè)日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，強(qiáng)調(diào)中國(guó)人生生不息的生命觀?！痹跁r(shí)長(zhǎng)3分02秒的“緬懷”環(huán)節(jié)中，主創(chuàng)人員更認(rèn)為，不能只停留在對(duì)逝者的思念就結(jié)束了，于是在音樂的最高潮處出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，“光的豐碑”變成了綠色，一萬多平方米地屏從正中央到四周，蔓延成一大片綠色。冬去春來，春回大地，中國(guó)人的生死觀得以呈現(xiàn)，逝者安息，生者要好好活下去。而這也是中國(guó)人對(duì)“人類命運(yùn)共同體”這一概念的詮釋，也是對(duì)“更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言的升華。（摘編自《北京晚報(bào)》2022年2月21日）材料二：當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日，美國(guó)國(guó)家廣播公司NBC在一篇題為《奧運(yùn)會(huì)閉幕式上的柳枝象征著什么？》的報(bào)道中，揭秘了閉幕式以“折柳”作為“緬懷”主題的深刻寓意及主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的獨(dú)具匠心。文章認(rèn)為，“折柳”作為“緬懷”的主題頗具中國(guó)特色。在漢語中，“柳”字與“留”字同音，意思是請(qǐng)即將告別的人留下。因此它象征著離別的悲傷。在中國(guó)古代，當(dāng)兩個(gè)朋友分開時(shí)，離別的一方總會(huì)收到一根柳枝作為禮物。運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)歷了成功、失望和歷史性的回憶，現(xiàn)在到了離別的時(shí)刻。因此，將“柳枝”融入閉幕式中再合適不過了。英國(guó)體育網(wǎng)站Insidethegames在報(bào)道中，特別強(qiáng)調(diào)了國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫對(duì)團(tuán)結(jié)與和平的呼吁，該文闡釋了折柳的惜別寓意，還引申到了對(duì)后疫情時(shí)代的希望。文章稱，“柳枝寄情”是閉幕式緬懷時(shí)刻的重點(diǎn)，代表著兩個(gè)好朋友的離別和面對(duì)疫情所做的努力。正值春回大地之時(shí)，寓意一切向前發(fā)展，積極面對(duì)后疫情時(shí)代。（摘編自《中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)》2022年2月21日）材料三：2015年2月，國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫在里約熱內(nèi)盧宣布，里約奧運(yùn)村將首次設(shè)立默哀區(qū)，讓運(yùn)動(dòng)員為逝去的親人和朋友默哀。同時(shí)，奧運(yùn)閉幕式還會(huì)專門設(shè)立“追思時(shí)刻”，以此表明國(guó)際奧委會(huì)將會(huì)永遠(yuǎn)記得那些在奧運(yùn)會(huì)上去世的人們。國(guó)際奧委會(huì)宣布這一決定后一年，便是2016年的里約奧運(yùn)會(huì)。在2016年8月下旬舉辦的里約奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，奧運(yùn)歷史上第一個(gè)“追思時(shí)刻”出現(xiàn)了。這個(gè)環(huán)節(jié)被放在文藝表演開始之初，由男聲朗誦巴西傳統(tǒng)的葡萄牙語詩(shī)歌《思念》，體育場(chǎng)內(nèi)的投影則隨著朗讀聲的韻律演繹著代表“思念”的葡萄牙語文字。從2016年里約奧運(yùn)會(huì)開始，閉幕式的“追思時(shí)刻”環(huán)節(jié)就被固定了下來。2018年的平昌冬奧會(huì)選擇用類似葬禮的形式展示，2021年舉辦的東京奧運(yùn)會(huì)則展現(xiàn)了日本的“物哀文化”?！白匪紩r(shí)刻”環(huán)節(jié)從里約首創(chuàng)，到平昌的發(fā)散，再到東京的隱喻，這三個(gè)先例都為即將開始的2022年北京冬奧會(huì)閉幕式提供了直觀的樣本。（摘編自騰訊網(wǎng)2022年2月18日）4.下列關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)“緬懷”環(huán)節(jié)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．緬懷環(huán)節(jié)始于“折柳送別”情境的生動(dòng)演繹，表達(dá)了對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的惜別之意。B．“光的豐碑”能讓人想起給親人掃墓的情景，這正是“緬懷”環(huán)節(jié)設(shè)置的初衷。C．它用蔓延開來的綠色，表現(xiàn)冬去春來、春回大地，并以此表現(xiàn)中國(guó)人的生死觀。D．它以“折柳”表達(dá)“緬懷”主題的創(chuàng)意，寓意深刻，受到了外媒的關(guān)注和認(rèn)可。5.與前三屆相比，2022年北京冬奧會(huì)閉幕式“緬懷”環(huán)節(jié)有哪些新意？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。

8、研學(xué)讀本：夏鼐：“我的桑梓我的根”癡迷詩(shī)書的小城少年①1910年2月7日，溫州市區(qū)厝庫(kù)司（今解放街后巷）一家叫“夏日盛”的絲線店人來人往，顯得比往常更熱鬧，因?yàn)橹烫?hào)“夏日盛”第三代又多了一個(gè)男孩。男孩初名夏國(guó)棟，后改名為夏鼎，字作銘。夏柔，夏朝之鼎，作銘，為古文物制作銘文，此名字不搞考古，豈非太辜負(fù)？②夏家后來搬遷進(jìn)市區(qū)倉(cāng)橋街一處大宅，那就是今天的省級(jí)文保單位——夏鼐故居。該宅坐北朝南，五間兩進(jìn)合院式，總建筑面積約2000平方米，中西合璧，主體為磚木結(jié)構(gòu)的歐式樓房，弧拱長(zhǎng)窗，雕花裝飾的大門兩旁，有一長(zhǎng)一短兩幅對(duì)聯(lián)。夏鼐在此度過了整整五年的年少時(shí)光，讀書、結(jié)婚、收藏古幣。③考古要有豐富的文史知識(shí)，要博覽大量書籍文獻(xiàn)。隔著一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)時(shí)光回望過去，夏鼎這位日后中國(guó)現(xiàn)代考古學(xué)奠基人之一，從小就無意中為自己的專業(yè)奠基。他性格內(nèi)向，不愛說話，最大愛好是看書。書就是他的烏托邦，然而那個(gè)年代，“書托邦”之外是戰(zhàn)爭(zhēng)、是內(nèi)亂、是遍地烽煙。④在如饑似渴讀書的歲月，夏鼐的另一項(xiàng)愛好—─錢幣收藏，也無形中為他的考古專業(yè)埋下伏筆。他回憶“在初中時(shí)便喜歡揀古錢”，在父親的幫助下，他從收集一般的流通制錢開始，過渡到分類編集成冊(cè)，考證古錢幣的名稱年份。奔波探親的亂世游子⑤1927年，未聽從父母繼承家業(yè)的安排，17歲的夏鼐在大哥夏鼎一路護(hù)送下到達(dá)上海，考取上海光華大學(xué)附屬中學(xué)高中部，從此開始了漂泊在外的漫長(zhǎng)年月。⑥1942年，工作于四川中央博物院的夏鼐踏上回鄉(xiāng)之路，從川黔桂到鄂贛浙，他輾轉(zhuǎn)大半個(gè)南中國(guó)，千里奔波，終于到家?！叭ト諆和蚤L(zhǎng)大，昔年親友半凋零”，唐代詩(shī)人竇叔向的名句，抒發(fā)了夏鼐的無限感慨，他的兩個(gè)孩子已不認(rèn)識(shí)自己的父親，超過十歲的他們怯怯地躲在母親李秀君身后。時(shí)隔多年的這趟回鄉(xiāng)，除了得暇給上海報(bào)刊寫有關(guān)溫州金融、工農(nóng)業(yè)方面的文章，他還再一次嘗到日寇侵?jǐn)_下逃難的恓惶滋味。⑦1947年，夏鼐再次返溫探親。這次他的始發(fā)站變成了南京，身份變成了中央研究院歷史語言研究所副研究員。回家度假的他不忘考古，去城郊尋覓“義?！北?，登市區(qū)西山勘查宋代西山窯址，上海壇山發(fā)現(xiàn)北宋元豐三年海神廟石碑、探訪宋代內(nèi)儒葉適之墓，還將自己珍藏的宋寶祐四年葉德安壙志碑以及一些手拓碑文等，贈(zèng)送給籀園圖書館，充實(shí)了家鄉(xiāng)的館藏文物。不久后國(guó)民黨大勢(shì)將去，無數(shù)知識(shí)分子面臨走與留的艱難抉擇。愛才的所長(zhǎng)傅斯年勸夏鼐一起去臺(tái)灣，然而夏鼐還是選擇了留在大陸。⑧1950年初，夏鼐在浙江大學(xué)人類學(xué)系任教，應(yīng)邀回母校溫州中學(xué)做報(bào)告，當(dāng)年的學(xué)生葉小燕回憶道，“那時(shí)條件不好，幾百名師生在大禮堂聽講，大家都擠坐在長(zhǎng)條板凳上。雖然很累，但先生從考古角度所作的生動(dòng)講演，有具體史實(shí)，聞所未聞”。⑨當(dāng)時(shí)溫州文物管理委員會(huì)成立，夏融與劉景晨、方介堪、梅冷生、孫詒讓之子孫延釗等成為首批委員，再次捐獻(xiàn)了自己的一批文物。懷鄉(xiāng)情深的京華大家⑩1952年冬，轉(zhuǎn)任中科院考古研究所副所長(zhǎng)的夏鼐把妻兒接到北京，終于結(jié)束婚后長(zhǎng)達(dá)25年的兩地分居，全家團(tuán)聚在一起。雖然從此長(zhǎng)做北京人，事業(yè)蒸蒸日上的夏融并沒“一闊臉就變”，忘了生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng)，他時(shí)常回溫，憑自己的專業(yè)學(xué)識(shí)以求服務(wù)桑梓。?1956年，夏鼐回溫幫市文物管理委員會(huì)鑒定一批藏品，還捐獻(xiàn)了自己的部分藏書與多年收藏的131枚古錢幣。期間他應(yīng)邀在軍分區(qū)禮堂做考古專題報(bào)告，情不自禁用溫州方言講話，嚇跑不少外地聽眾。?上世紀(jì)80年代，溫州出土了唐代獨(dú)木舟和樂清白石楊柳灘動(dòng)物化石，卻一直無法落實(shí)具體年代，夏鼐把標(biāo)本帶到北京，委托專門機(jī)構(gòu)用碳14斷代法，最終鑒定出確鑿的“生辰八字”，解決了甌越文化研究上的一大難題。?夏鼐時(shí)任中國(guó)社科院副院長(zhǎng)、中國(guó)考古學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、全國(guó)人大代表，事務(wù)繁雜，但母校校慶期間，依然返溫出席，與師長(zhǎng)同學(xué)們重逢于菁菁校園，并興致勃勃剪彩、題詞、賀詩(shī)。在一張當(dāng)年的黑白照片里，夏鼎身穿深色中山裝，左胸兜前佩著鋼筆，他雙手拈著上衣下擺，表情謙和地站著，毫無高官架子，笑容無比愜意。?他的老同學(xué)《東南日?qǐng)?bào)》總編汪遠(yuǎn)涵去看他，發(fā)現(xiàn)夏鼎身為堂堂副院長(zhǎng)，不住高級(jí)賓館，自愿與老伴“蝸居”在市區(qū)九柏園頭妹妹家的小房子里，公私如涇渭般分明。?1985年，《中國(guó)教育報(bào)》轉(zhuǎn)載了夏鼐的一篇散文《九山鄉(xiāng)夢(mèng)繞師門》，平生很少寫此類文字的夏鼎深情追憶溫中校長(zhǎng)金嶸軒。?誰也沒料到，該文刊登僅僅五個(gè)月后，夏鼐突發(fā)腦溢血駕鶴西去，然而即使生命最后一刻，在他意識(shí)深處，故鄉(xiāng)溫州就像那篇散文結(jié)尾所寫，“仍然是那么美好，九山河仍然是那樣波平如鏡、清澈見底”……（選自《溫州日?qǐng)?bào)》，南航著，有刪改）

研學(xué)活動(dòng)：

任務(wù)一

7.夏鼐故居將要改造修繕，請(qǐng)你為故居增添一幅夏鼐人生行跡圖。

通過研學(xué)了解夏鼐與故鄉(xiāng)溫州的關(guān)聯(lián)，對(duì)此你有哪些發(fā)現(xiàn)？

任務(wù)二

8.故居展館借助―ChatGPT（人工智能）策劃展覽，請(qǐng)你幫助策展人對(duì)ChatGPT的要求作出回答。

任務(wù)三

9.溫州市啟動(dòng)“尋找溫州大先生”推選活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合研學(xué)讀本及以下材料，談?wù)勀芊裢七x夏鼐為“大先生”候選人。

能稱得上溫州“大先生”的人士，應(yīng)是有大思想、大道德、大胸懷、大學(xué)問、大智慧之人，他們理想信念堅(jiān)定、道德情操高尚、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心，是甌越大地上的教育燭火。（溫州市政府）

任務(wù)四

10.夏鼐讀本對(duì)你完成以上三項(xiàng)研學(xué)任務(wù)有何幫助？請(qǐng)結(jié)合讀本內(nèi)容及研學(xué)過程，談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)收獲。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀秦觀的《行香子》，完成下面小題。行香子【宋】秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。12.選出對(duì)本詞賞析有誤的一項(xiàng)（

）A．這首詞描繪春天的田園風(fēng)光，寫景抒情樸質(zhì)自然，語言生動(dòng)清新。B．詞的上片表現(xiàn)的是一處?kù)o態(tài)風(fēng)景，主要描寫小園和各種色彩繽紛的春花；下片則描寫農(nóng)家鄉(xiāng)院以及鶯歌燕舞、蝶兒翻飛的迷人春色，上下片動(dòng)靜結(jié)合，給人以明快之感。C．下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻”四句，作者的視野由遠(yuǎn)放近。圍墻，茅堂，青旗，流水，小橋，動(dòng)靜相生，風(fēng)光如畫，而又富含詩(shī)蘊(yùn)，引入遐想。D．本詞運(yùn)用白描的手法，淺近的語言，為我們描繪了一幅醉人的田園春景。13.這首詞的白描手法歷來為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

六、對(duì)比閱讀

10、[甲]杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，日：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人日：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者日：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！保ü?jié)選自《杞人憂天》）[乙]客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人：更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。主人嘿②然不應(yīng)。俄而家果失火鄰里共救之幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行③，余各以功次座，而不錄④言曲突者。人謂主人日：鄉(xiāng)使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客耶？主人乃寤⑤而請(qǐng)之。（選自《漢書?霍光傳》，有刪節(jié)）

[注釋]①突：煙囪。②嘿（mo）：同“默”。③上行（hang）：上席。④錄：邀請(qǐng)。⑤寤：同“悟”，醒悟。

15.解釋下面語句中加點(diǎn)字。

（1）因往曉之(

)

（2）傍有積薪(

)

16.乙文中劃波浪線內(nèi)容斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．俄而家/果失火/鄰里共救之幸而得息B．俄而家果失火/鄰里共救之/幸而得息C．俄而/家果失火鄰里共救/之幸而得息D．俄而家果失火/鄰里共救之幸/而得息17.翻譯甲乙兩文中劃?rùn)M線的語句。

（1）天，積氣耳，亡處亡氣。

（2）于是殺牛置酒，謝其鄰人。

18.甲文中的杞人和乙