江蘇省宿遷市初中語文八年級期末自測模擬測試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)（

）A．爭訟（sòng）

捶擊（chuí）

羈絆（pàn）

挑撥離間（jiān）B．兩棲（xī）

狩獵（shǒu）

沙礫（lì）

草長鶯飛（zhǎng）C．蠻橫（hèng）

瞭望（liáo）

彷徨（fáng）

暴風(fēng)驟雨（zhòu）D．棱角（léng）

寒噤（jìn）

曠野（kuàng）

怒不可遏（è）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．衰竭

縈繞

沙礫

輕歌慢舞B．顛簸

誣蔑

攜帶

名副其實(shí)C．虔誠

狡辨

裝置

漫不經(jīng)心D．寒噤

悲憤

緘墨

紛至沓來

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．大風(fēng)、朔雪、冰凍絡(luò)繹不絕，天氣越來越冷，冰層越結(jié)越厚，一連串冰川期降臨的預(yù)兆。B．泰山悠久的歷史背景、深邃的文化底蘊(yùn)吸引了眾多文人墨客紛至沓來，朝山覽勝。C．盛夏時(shí)節(jié)，該村的百畝荷塘新荷綻放，美不勝收，吸引了不少游人觀荷賞景。D．五彩的紙張被切割成各種形狀，精妙的細(xì)節(jié)和鮮艷的色彩令人目眩神迷。

4、下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．隨著十九大的召開，怎樣深入學(xué)習(xí)踐行會(huì)議精神，成為各地干群關(guān)注談?wù)摕嶙h的話題。（“關(guān)注”和“談?wù)摕嶙h”互換位置）B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。（把“是否”刪掉）C．通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國精神代代相傳。（刪去“通過”）D．材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。（把“一倍”改為“50%”）

二、古詩文默寫

5、①怒而飛，______________。（《北冥有魚》）

②千里馬常有，______________。（韓愈《馬說》）

③______________，死者長已矣?。ǘ鸥Α妒纠簟罚?/p>

④知困，______________。故曰：______________。（《雖有嘉肴》）

⑤參差荇菜，______________。窈窕淑女，______________。（《關(guān)雎》）

⑥______________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、八年級開展“實(shí)現(xiàn)雙碳，我們在行動(dòng)”主題活動(dòng)，請你完成下面任務(wù)。

(1)“碳易行”小程序正式上線后，學(xué)生小博也使用了該程序，想獲取更多的碳積分為低碳生活助力。請你結(jié)合下圖，向小博介紹你整理的攢分攻略。（介紹時(shí)注意順序合理，語言簡明得體）

(2)在此次活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞著“雙碳”這個(gè)話題進(jìn)行討論，請你從下面詞語中任選兩個(gè)詞寫一句話，談?wù)勀銓@一話題的思考。

科技

教育

經(jīng)濟(jì)

升級

綠色

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文字，分別回答問題。一盤紅梨劉笑偉①大學(xué)畢業(yè)后，我的第一份工作是公社的秘書。②公社位于冀東一個(gè)山區(qū)，距離縣城約50華里，名字很好聽，叫梨樹公社。到了工作地點(diǎn)，我一進(jìn)門，就看到一個(gè)土炕，炕上擺著一個(gè)四四方方的小飯桌。小飯桌上居然還擺著一盤紅梨。新鮮的紅梨，芳香撲鼻，粲然放光，紅彤彤的表面還撒著細(xì)膩的水珠兒?！斑@是我們公社特地歡迎大學(xué)生的！”小王老師真誠地說。③盤腿坐在小飯桌旁，我吃了自己到基層工作后的第一頓飯：高粱米粥，加上白菜燉豆腐。邊吃邊聊，我問小王老師：＂學(xué)校里有啥困難沒有？”“困難倒沒啥，就是快開學(xué)了，書本費(fèi)還沒收齊……小王老師欲言又止。④“還差誰家的？”我問道?！按鍠|頭緊靠河邊的那一家，潘嬸兒家，她家老二的書本費(fèi)還沒交。”⑤我心里想下午正好沒事兒，不妨去會(huì)一會(huì)這個(gè)“不自覺”的潘嬸兒，也算是幫著學(xué)校去解決難題。⑥正值天高氣爽的季節(jié)，莊稼正在收割，田野處處可見農(nóng)民忙碌的身影。村東頭有一條小溪，仿佛世外桃源。⑦潘嬸兒家的院子沒有圍墻，只是圍了一圈河灘上撿來的大塊鵝卵石，上面再插些荊棘。我敲了敲門，就邁進(jìn)她家的院子。院子里有一棵高大的核桃樹，還有一個(gè)石碾。我高聲問：“潘嬸在嗎？”只聽屋里傳來一個(gè)略顯沙啞的聲音：“在吶，進(jìn)來吧！”我一進(jìn)門，一只母雞撲棱棱飛到鍋臺(tái)著炕，炕上坐著一個(gè)中年婦女，正在做針線活兒，臉上的皺紋很深很深。她抬起頭，問：“同志，有什么事嗎？”⑧眼前的潘嬸兒臉上皺紋很深很深，面容雖有些蒼老，但眼神卻像屋外的溪水一樣清澈。忽然，我看到了墻上掛著一個(gè)鏡框。那個(gè)鏡框擦拭得很干凈，簡直是一塵不染，與屋里的煙火氣和幾乎烏黑的墻壁形成了鮮明的反差。鏡框里的內(nèi)容更讓我心里一驚：那是一張《革命軍人犧牲證明書》！證書頂端印著莊嚴(yán)的八一軍徽和火紅的八一軍旗。下面印著一行行仿佛在跳動(dòng)的文字：李大弟同志于1951年3月參加革命工作，在某部任戰(zhàn)士，不幸于1953年6月19日在朝鮮光榮犧牲……其家屬得享受烈屬優(yōu)待……落款是中國人民志愿軍司令部、政治部。⑨仿佛被一道閃電擊中，我愣愣地站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，心中涌動(dòng)著崇敬之情?！巴?，你有什么事兒嗎？”潘嬸兒再次問我的時(shí)候，我已經(jīng)不知該說什么了，只能前言不搭后語地說：“我，我沒事……我是新來咱們公社工作的劉秘書，來家里認(rèn)認(rèn)門?！薄芭叮颊f公社來了個(gè)大學(xué)生，就是你呀！”潘嬸兒上下打量著我，眼神特別慈祥，自言自語地說：“我們家大弟如果活著，也該長得跟你一樣高”。⑩淚水瞬間盈滿了我的眼眶?！芭藡饍海愕纫粫?huì)兒，我還忘了帶一件東西。”說完，我一溜小跑回到宿舍，端起炕桌上那盤紅梨就往外沖……?回到潘嬸兒家，我拉住她的手說：“嬸子，這是公社慰問軍烈屬的梨子，您嘗嘗鮮?！迸藡饍河眯渥硬敛裂劬?，慢聲細(xì)語地說：“政府年年都來慰問，我們也沒啥困難，不用黨和政府操心……”?“娘，我回來啦！”這時(shí)，一個(gè)十六七歲的少年沖進(jìn)了屋里，掀開水缸的木蓋兒，拿起水瓢舀了多半水，咕咚咕咚地喝著，然后一抹嘴說：“我們玩打仗的游戲，俺又贏了！”?吃過晚飯，天已經(jīng)擦黑了，點(diǎn)點(diǎn)燈火讓山鄉(xiāng)重回靜謐。油燈下，我遞給正在看小說的小王老師八角一分錢，對他說：“給你，潘嬸兒交了李二弟的書本費(fèi)?！敝灰娦⊥趵蠋煹纱笱劬?，嘴巴張得老大：“什么？公社的董書記剛剛給了我八毛一，也是說潘嬸兒交的！”?一場冬雪，讓群山和小小的山鄉(xiāng)都拔上了晶瑩閃亮的銀裝。與寒冷天氣相反的，是歡送適齡青年入伍的熱烈氣氛。人們敲鑼打鼓，然放鞭炮，向即將啟程的年輕人致敬。在公社的門口，我看到李二弟穿著一身綠色的軍裝，胸前佩戴著大紅花，正在和潘嬸兒道別。?雪還在下著，這更加激起了孩子們的熱情。十幾個(gè)鼻尖兒凍得通紅的孩子，在大路兩旁聚集著，帶著羨慕的眼光觀看著哥哥們參軍入伍的火熱場面。雪花飛舞中，一聲聲清脆的童音在群山間久久回蕩：“一人當(dāng)兵，全家光榮！”“一人當(dāng)兵，全家光榮！”4.閱讀文章第③-?段，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

“我”準(zhǔn)備拜訪沒錢給孩子交書本費(fèi)的潘嬸兒→①___________→“我”和董書記都替潘嬸兒交了書本費(fèi)→②__________

5.結(jié)合全文，按要求賞析下列句子。

（1）眼前的潘嬸兒臉上皺紋很深很深，面容雖有些蒼老，但眼神卻像屋外的溪水一樣清澈。（從修辭手法的角度）

（2）淚水瞬間盈滿了我的眼眶。（從詞語運(yùn)用的角度）

6.閱讀全文，說說標(biāo)題“一盤紅梨”在文中有什么作用。

7.品讀文章第?段畫線句，你對文中李二弟的行為有何感想？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

8、閱讀下文，完成下面小題。極光形成之謎①1950年的一個(gè)夜晚，北極夜空上方出現(xiàn)淡紅和淡綠色的光弧，時(shí)而像在空中舞動(dòng)的彩帶，時(shí)而像在空中燃燒的火焰，時(shí)而像懸在天邊的巨傘……它輕盈的飄蕩，不斷變化著自己的形狀，持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)。她多彩多姿，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒紫，變幻莫測。這就是美麗的極光。②極光是太陽風(fēng)將帶電粒子吹到地球兩極上空，被地磁俘獲產(chǎn)生的一種特殊光學(xué)現(xiàn)象。③極光在很多地方出現(xiàn)過，但“極光之源”到底在哪里呢？極光是如何形成的呢？極光現(xiàn)象為什么多出現(xiàn)在南北兩極呢？④科學(xué)家研究認(rèn)為，太陽活動(dòng)是極光之源。極光出現(xiàn)的頻率與太陽活動(dòng)有很大關(guān)系，極光就像太陽發(fā)出的電。太陽是一顆恒星，不斷放出光和熱。其表面和內(nèi)部進(jìn)行各種化學(xué)元素的核反應(yīng)，產(chǎn)生出強(qiáng)大的、內(nèi)含大量帶電粒子的帶電微粒物流。這些帶電微粒射向空間，和地球外80～1200千米高空中的稀薄氣體的分子碰撞時(shí)，由于速度快而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。太陽活動(dòng)是周期性的，其周期大約11年。在太陽活動(dòng)的高潮期，太陽黑子出現(xiàn)的最多，有人發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)“大黑子”經(jīng)過太陽中心的子午線20～40小時(shí)，地球上一定會(huì)出現(xiàn)極光。⑤那為什么極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極呢？原來，地球本身是個(gè)近似以南北兩極為地磁兩極的大磁石。太陽送來的粒子流接近地球時(shí)，以螺旋形的運(yùn)動(dòng)方式飛向兩個(gè)磁極。事實(shí)上，磁極不能完全控制所有的帶電粒子流，在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強(qiáng)烈的年份，也能在兩極地區(qū)以外的一些地方觀察到極光。因?yàn)榭諝獬煞址浅；祀s，不同氣體成分如氧、氮、氮、氖等在帶電微粒流作用下，會(huì)發(fā)出不同的光，所以極光看上去多彩絢麗。有人從地球磁層的角度考慮，認(rèn)為地球磁層包裹著地球，就像地球的“保護(hù)網(wǎng)”，使之避免遭受到太陽風(fēng)輻射粒子的侵襲。但在南北極的上空，這張“網(wǎng)”并不結(jié)實(shí)，有較大的“間隙”，通過“間隙”，部分太陽風(fēng)便會(huì)侵入地球磁層。由于南北極上空有“間隙”，因此極光現(xiàn)象多發(fā)生在兩極地區(qū)的上空。⑥但是，上述觀點(diǎn)雖較好的解釋了極地地區(qū)的極光現(xiàn)象，卻無法解釋地面附近出現(xiàn)的極光現(xiàn)象。一些人認(rèn)為這些極光是由于地面附近的靜電放電所產(chǎn)生的。據(jù)史料記載，離地面1.2～3.0米都出現(xiàn)過極光。有時(shí)人們在出現(xiàn)近地極光的地方，還能聞到臭氧的味道。⑦因?yàn)樵S多極光現(xiàn)象與彗星明亮的尾巴有相似之處，所以有人把極光現(xiàn)象與彗星聯(lián)系起來，這對認(rèn)識(shí)極光有一定好處的。盡管極光之謎還沒有完全揭開，但人類對它已經(jīng)有了較科學(xué)的認(rèn)識(shí)，也許很快科學(xué)家們就能告訴我們極光真正的奧秘。9.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段運(yùn)用了作詮釋的說明方法，科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密地揭示了極光的本質(zhì)特征。B．極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極，但在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強(qiáng)烈的年份，兩極地區(qū)以外的一些地方也能觀察到極光。C．極光看上去絢麗多彩，是因?yàn)榭諝庵醒酢⒌?、氮、氖等不同氣體成分在帶電微粒流作用下，會(huì)發(fā)出不同的光。D．極光形成之謎至今還沒有完全揭開，啟示我們科學(xué)探索之路是永無止境的。10.選文第①段在文中有什么作用？

11.選文第④⑤段順序能否調(diào)換？請說明理由。

12.選文第⑥段的加點(diǎn)詞語“據(jù)史料記載”是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面詩歌，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅，茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣道千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！14.下列對這首詩的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．全詩先敘事，后議論抒情，既寫出了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸懷，情真意切，感人至深。B．詩中鮮明地表達(dá)了一種飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，就像詩人在兵荒馬亂中寫的“三吏”“三別”一樣。C．這是一首歌行體的古詩，連續(xù)的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)，單行散句乃至長短句的錯(cuò)落搭配，又體現(xiàn)了“行”的動(dòng)感。D．本詩內(nèi)容安排得很恰當(dāng)，前后貫穿得也很好。全詩雖平鋪直敘，卻一層比一層深入。15.小明在閱讀這首詩時(shí)覺得詩句中描繪的畫面就像電影鏡頭一樣，在頭腦中自然浮現(xiàn)。下面是他整理的閱讀筆記，請你閱讀詩歌，和他一起完成下面表格。場景狂風(fēng)襲屋，茅草翻飛群童抱茅，倚杖嘆息①廣廈千萬，不動(dòng)如山情感痛惜、焦急②愁苦、憂思堅(jiān)定、悲壯

六、對比閱讀

10、【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇繙僦畣柤谝彩且?。窮發(fā)③之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉其名為鵬背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鷃④笑之曰：“彼且奚適也？⑤我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。（節(jié)選自《莊子》）

【注釋】①湯：商湯，商朝開國君主。②棘：湯時(shí)的賢大夫。③窮發(fā)：極荒遠(yuǎn)的不生草木之地。④斥鷃：一種小鳥，飛得很低。⑤彼且奚適也：它要飛到哪里去呢？

17.解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）怒而飛

（2）志怪者也

18.選出與例句中加點(diǎn)字用法和意義相同的一項(xiàng)是

例句：鵬之背A．學(xué)而時(shí)習(xí)之B．策之不以其道C．漁人甚異之D．水陸草木之花19.下列對文中劃波浪線語段的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．有鳥焉/其名為鵬/背若泰山B．有鳥/焉其名/為鵬背若泰山C．有鳥焉其/名為鵬背/若泰山D．有鳥焉其名/為鵬背若/泰山20.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。

（1）摶扶搖而上者九萬里

（2）亦若是則已矣。

21.請根據(jù)【乙】文內(nèi)容簡要分析斥鷃的形象。

22.請根據(jù)【甲】文內(nèi)容回答問題。你喜歡鯤鵬嗎？請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

七、名著閱讀