學(xué)霸筆記策劃書

學(xué)霸筆記籌劃書〔一〕 工程簡(jiǎn)介：學(xué)霸筆記是一個(gè)為寬闊大學(xué)生供給共享學(xué)霸的筆記效勞的微信公共號(hào)，僅需微信掃描二維碼關(guān)注“學(xué)霸筆記”，即可掃瞄由后臺(tái)權(quán)威認(rèn)證的學(xué)霸們的筆記。學(xué)霸筆記包括共享、查詢、推舉等功能，同時(shí)后臺(tái)運(yùn)營(yíng)會(huì)依據(jù)各學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)時(shí)更，時(shí)效性強(qiáng)，對(duì)各個(gè)學(xué)院各個(gè)出版社分類，針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)霸筆記主要通過(guò)圖片的形式來(lái)共享筆記，以純?cè)鷳B(tài)的手寫筆記來(lái)迎合寬闊學(xué)生的視覺要求，同時(shí)通過(guò)共享后臺(tái)運(yùn)營(yíng)整理后文檔版的筆記，來(lái)便利寬闊學(xué)生打印?！捕?實(shí)體運(yùn)行機(jī)構(gòu)名稱或公司注冊(cè)名稱：中南民族大學(xué)試驗(yàn)室Alpha團(tuán)隊(duì)〔三〕 工程背景：一．工程的提出緣由：大學(xué)教師不同于中、小學(xué)教師的顯著之處是：中、小學(xué)教師的主要職責(zé)是教學(xué)，完成根底教育應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。而大學(xué)教師則有兩項(xiàng)職責(zé)，即科研與教學(xué)。而科研工程加大了教師與學(xué)生間的距離。盡管近幾年我國(guó)大學(xué)里實(shí)施了不少教育改革，但正如一位學(xué)者所言：大學(xué)教育仍深深地陷在傳授學(xué)問(wèn) 承受學(xué)問(wèn)舊模式的窠臼之中，以教師為中心，以課本為中心，以課堂為中心的“三中心”教學(xué)制度照舊頑固地統(tǒng)治著今日的大學(xué)。當(dāng)代大較差，學(xué)風(fēng)懶散，造成與教師進(jìn)展學(xué)術(shù)溝通探討方面的障礙。最終導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不抱負(fù)，厭學(xué)現(xiàn)象更加嚴(yán)峻，掛科率逐年提升。因此該問(wèn)題的解決迫在眉睫。二．工程運(yùn)作的可行性：三．工程的獨(dú)特與創(chuàng)分析：因上述背景，導(dǎo)致社會(huì)消滅兩種的群體。第一種群體由于尋常不努力學(xué)習(xí)，期末時(shí)才開頭突擊、臨時(shí)抱佛腳，被稱為“學(xué)渣”。與之相對(duì)的另一群體，他們尋?？炭嚆@研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)斐然——”學(xué)霸“?，F(xiàn)實(shí)生活中學(xué)渣與學(xué)霸距離大，溝通少。而“學(xué)霸筆記”便為他們搭建了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)。并且有極強(qiáng)的針對(duì)性、權(quán)威性、便利性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性。以更好的培育當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信念，創(chuàng)立良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，以削減掛科率。〔四〕 創(chuàng)業(yè)打算書主要內(nèi)容：一公司摘要：所處階段等根本狀況。二公司業(yè)務(wù)描述：這一局部介紹公司的宗旨和目標(biāo)，公司的進(jìn)展規(guī)劃和策略。三產(chǎn)品或效勞：介紹公司的產(chǎn)品或效勞，描述產(chǎn)品和效勞的用途和優(yōu)點(diǎn)，有關(guān)的專利，著作權(quán)，政府批文等。四收入：介紹公司的收入來(lái)源，推想收入的增長(zhǎng)。五競(jìng)爭(zhēng)狀況及市場(chǎng)營(yíng)銷：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的方法。對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)作出營(yíng)銷打算。六治理團(tuán)隊(duì)：對(duì)公司的重要人物進(jìn)展介紹，包括他們的職務(wù)，工作閱歷，受教育程度等。公司的全職員工，兼職員工人數(shù)，哪些職務(wù)空缺。九附錄：支持上述信息的資料：治理層簡(jiǎn)歷，銷售手冊(cè)，產(chǎn)品圖紙等。其他需要介紹的地方怎樣擬定創(chuàng)業(yè)打算書〔五〕 行業(yè)及市場(chǎng)前景：行業(yè)背景微信平臺(tái)背景2023121日推出的一個(gè)為智能手機(jī)供給即時(shí)通訊效勞的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)〔需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量〕語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過(guò)共享流媒體內(nèi)容的2023116億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件；截至20231030日，微信在全球社交網(wǎng)站排名第十，用戶量之大能為我們供給寬闊的市場(chǎng)。微信公眾平臺(tái)是騰訊公司在微信的根底上增的功能模塊，于20230823日正式PC，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)登陸，并可以綁定請(qǐng)，我們只要申請(qǐng)一個(gè)公共賬號(hào)就可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)將我們的產(chǎn)品《學(xué)霸筆記》推廣給用戶。能低本錢的進(jìn)展資源的共享以及產(chǎn)品的推廣。智能手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)背景據(jù)華爾街中文網(wǎng)報(bào)道，中國(guó)成為全球其次大手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)，20231月，中國(guó)占了全1.8%，排名第十。截至202310月，中國(guó)已經(jīng)排在了其次7.3%Flurry的數(shù)據(jù)，美國(guó)是全球手機(jī)應(yīng)用程序使用時(shí)長(zhǎng)最多的20231047%。中國(guó)電信部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)是全球手機(jī)用戶最多的國(guó)家，手機(jī)用戶逾9.25億。2023202312月底，4.5億人;3.8億人;中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)712.5億元，較上一年增長(zhǎng)82.8%，估量202347.4%，市1,000億元。隨著智能手機(jī)應(yīng)用功能的增加，人們對(duì)手機(jī)的需求也變得更加大，要求也更高。特別是手機(jī)移動(dòng)的便利使得人們對(duì)手機(jī)功能的要求變得特別之高。目前關(guān)于教育類的軟件雖說(shuō)不少，但是沒(méi)有一款產(chǎn)品像《學(xué)霸筆記》一樣應(yīng)對(duì)大學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)。此時(shí)，我們的產(chǎn)品《學(xué)霸筆記》基于微信平臺(tái)的推出能很好的適應(yīng)市場(chǎng)。市場(chǎng)需求背景近年，網(wǎng)上有一個(gè)詞組比較火，特別是在在校學(xué)生群體中，“學(xué)霸”與“學(xué)渣”。正如字面上的含義，“學(xué)霸”是指尋?？炭嚆@研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)斐然的一類人。與學(xué)霸相對(duì)，“學(xué)渣”則指那些尋常不努力學(xué)習(xí)，期末時(shí)才開頭突擊、臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生群體。而在一般高校而言，大局部學(xué)生由于沒(méi)有高中的那種嚴(yán)格的學(xué)習(xí)約束，會(huì)放松自我，不去上課，或者自己做自己的事情，上課不聽，鋪張時(shí)間；而有一些同學(xué)會(huì)由于其他事情的干擾，例如社團(tuán)及學(xué)生工作，延誤了學(xué)習(xí)。在一般高校中，只有少局部準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性。結(jié)合智能手機(jī)市場(chǎng)的快速進(jìn)展，科技的進(jìn)步，資源共享會(huì)成為社會(huì)學(xué)習(xí)、資源利用的主體。目標(biāo)市場(chǎng)前期以中南民族大學(xué)為主，對(duì)《學(xué)霸筆記》進(jìn)展市場(chǎng)調(diào)研及相關(guān)功能的改進(jìn)。中期將進(jìn)展在全武漢的一般高校中進(jìn)展《學(xué)霸筆記》的推廣。后期以全國(guó)的本科第一批的高校為平臺(tái)做推廣。競(jìng)爭(zhēng)分析紙質(zhì)資料的威逼經(jīng)過(guò)調(diào)查分析,《學(xué)霸筆記》最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是傳統(tǒng)紙質(zhì)復(fù)習(xí)資料。但是，傳統(tǒng)紙質(zhì)復(fù)習(xí)資料具有種類繁多、內(nèi)容冗雜、攜帶麻煩等缺陷。學(xué)生很難對(duì)其進(jìn)展正確的選擇，很難找到適合自己的學(xué)習(xí)資料。而《學(xué)霸筆記》能以其依靠微信公眾平臺(tái)的方式對(duì)資源進(jìn)展共享，是格外便捷的一個(gè)學(xué)習(xí)方式；用戶無(wú)需去圖書館或者書店查找和借閱資料，是省時(shí)省力的一個(gè)學(xué)習(xí)方式；由于《學(xué)霸筆記》是來(lái)自校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)資料，甚至是本院系本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)成果的結(jié)晶。所以《學(xué)霸筆記》的學(xué)習(xí)效率也比傳統(tǒng)紙質(zhì)資料的學(xué)習(xí)要高。移動(dòng)端在線教育模式的威逼除了傳統(tǒng)紙質(zhì)復(fù)習(xí)資料的競(jìng)爭(zhēng)之外大的推動(dòng)來(lái)自于對(duì)于不同人群的普及程度的提高。以往在線教育集中的PC端的狀況，讓原來(lái)學(xué)業(yè)更為緊湊的中小學(xué)生很難進(jìn)展利用和接觸，但是當(dāng)在線教育“搬到”移動(dòng)端之后，寬闊中小學(xué)生也可以利用移動(dòng)終端隨時(shí)隨地的做做題、練練手。在線教育在移動(dòng)端的進(jìn)展勢(shì)頭，也引起了不少在線教育網(wǎng)站，據(jù)了解，以往專注PC端的在線教育網(wǎng)站也紛紛開頭將目光投向移動(dòng)端。YY方面就已經(jīng)開頭大力進(jìn)展移動(dòng)端的用戶。隨著在線教育模式的日益進(jìn)展，其移動(dòng)端所包含的內(nèi)容也將會(huì)越來(lái)越豐富。但是《學(xué)霸筆記》能習(xí)，激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)興趣。這些都是其他移動(dòng)端無(wú)法做到的，能解決在線教育模式帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力?！擦?技術(shù)或商業(yè)模式：〔七〕 創(chuàng)業(yè)過(guò)程、時(shí)機(jī)與商業(yè)分析：〔八〕 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建：本團(tuán)隊(duì)〔Alpha團(tuán)隊(duì)〕20231212日在中南民族大學(xué)試驗(yàn)室正式成立。團(tuán)隊(duì)旨在實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和夢(mèng)想，勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，打造屬于團(tuán)隊(duì)自己的品牌。團(tuán)隊(duì)主要往校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方向進(jìn)展，為寬闊學(xué)生供給生活，學(xué)習(xí)方面的資訊。以發(fā)散式的模式漸漸擴(kuò)大企業(yè)的規(guī)模，有條不紊地優(yōu)化機(jī)構(gòu)與內(nèi)容。此外，在實(shí)施過(guò)程中也會(huì)加強(qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)的溝通與合作。目前團(tuán)隊(duì)搭建的平臺(tái)只針對(duì)中南民族大學(xué)內(nèi)部，日后在縱向進(jìn)展過(guò)程中，再橫向增加內(nèi)容，擴(kuò)展到其它學(xué)校。團(tuán)隊(duì)集資方式:中南民族大學(xué)供給成立時(shí)間:1212日?qǐng)F(tuán)隊(duì)口號(hào):alpha團(tuán)隊(duì)語(yǔ)錄:成功就是把不行能變成可能團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的工程:學(xué)霸筆記運(yùn)行工程介紹:1.影響力。豐富大學(xué)生的生活，提高大學(xué)生的力氣，為社會(huì)培育高素養(yǎng)人才做奉獻(xiàn)等。2.盈利性。由于時(shí)間性比較突出，所以短期盈利比較弱，長(zhǎng)期盈利還是很可觀的。3.潛在價(jià)值。滿足了大學(xué)生群體的需求，熬煉了團(tuán)隊(duì)的力氣，同時(shí)該工程既有社會(huì)效益又有經(jīng)濟(jì)效益。:李博雅男計(jì)科院——智科專業(yè)edius視頻編輯C語(yǔ)言PSC語(yǔ)言ios編程渴望成為技術(shù)型人員張凱男管院——電子商務(wù)高端治理型比特工廠運(yùn)營(yíng)部文藝青年段PS.編輯及批閱相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。從工程的開發(fā)到實(shí)施的每個(gè)隊(duì)員都樂(lè)觀努力地參與其中，對(duì)工程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容都有深刻了解與感悟。另外，歡送各類人才參與本團(tuán)隊(duì)?！簿拧?治理模式：〔十〕 創(chuàng)業(yè)投融資打算〔不少于800字〕〔十一〕企業(yè)成長(zhǎng)推想：進(jìn)展戰(zhàn)略性，簡(jiǎn)便性，針對(duì)性。將來(lái)進(jìn)展的主要措施充分調(diào)用各方資源，獲得進(jìn)展資源保障。資金方面20232500元的經(jīng)費(fèi)支持。技術(shù)方面借助中南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的技術(shù)資源，在教師、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的指導(dǎo)下，在計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的試驗(yàn)室的齊全設(shè)備的根底上，設(shè)計(jì)出一款功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)便，效率高的有助于學(xué)術(shù)溝通的軟件。軟件模塊設(shè)計(jì)方面聯(lián)合中南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和美術(shù)學(xué)院的強(qiáng)大資源，使軟件操作性強(qiáng)，界面美觀。不僅能滿足學(xué)子的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)滿足學(xué)子的視覺美感。將來(lái)進(jìn)展的主要優(yōu)勢(shì)在智能手機(jī)越來(lái)越普及的今日，人們可以隨時(shí)隨地通過(guò)“學(xué)霸筆記”來(lái)進(jìn)展學(xué)習(xí)和溝通，相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)資料，“學(xué)霸筆記”具有高效便利的特點(diǎn)，特別是接近考試時(shí)，“學(xué)霸筆記”將會(huì)得到大量大學(xué)生的青睞。此外，“學(xué)霸筆記”的查詢功能針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生可對(duì)號(hào)入座，選擇與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料；它的推舉功能將使大學(xué)生的學(xué)習(xí)不再盲目；它的趣味功能可使我們感到學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣。將來(lái)進(jìn)展中存在的主要問(wèn)題市場(chǎng)拓展問(wèn)題目前市場(chǎng)上關(guān)于教育的學(xué)習(xí)軟件很多，要把“學(xué)霸筆記”推廣到全武漢甚至全國(guó)，具有相當(dāng)大的壓力。再加之“學(xué)霸筆記”資源來(lái)源困難、準(zhǔn)時(shí)性強(qiáng)，面對(duì)范圍廣，對(duì)于市場(chǎng)的需求性難以把握，難以推廣。4.3技術(shù)提升問(wèn)