期中考試總結(jié)與反思格式范文（4篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)期中考試?總結(jié)與反?思格式范?文謙遜?是反省的?最高貴的?收獲，它?是建立起?對(duì)抗驕傲?的防線(xiàn)。??-題記?晚上的夜?景格外美?麗，星辰?在天上閃?耀，似乎?正在訴說(shuō)?今天的趣?事，知了?正在歌唱?，似乎正?在宣泄夏?日的炎熱?，而我坐?在電腦前?，手不斷?抖索著，?看著眼前?的分?jǐn)?shù)。?我眼睜?睜的看著?分?jǐn)?shù)，我?穩(wěn)住了心?神，緩慢?的坐下來(lái)?，開(kāi)始回?憶起這次?考試的場(chǎng)?景，那些?記憶就像?走馬觀(guān)燈?一樣閃爍?著……“?慢著，這?里有問(wèn)題?!”我大?叫了一下?，仔細(xì)地?想想，這?里是沒(méi)有?注意問(wèn)題?的字眼，?從而浪費(fèi)?了一兩分?，我使勁?地拍了拍?桌子，恨?不得想穿?越時(shí)空，?回到那一?刻修改的?我答案!?同時(shí)我也?想到，由?于我的做?題速度太?快了，忽?略了答案?的質(zhì)量，?這也成為?我的一大?缺陷，成?為了審卷?老師眼中?的“突破?口”，我?叫苦不迭?。但時(shí)?間會(huì)沖淡?一切，我?的情緒慢?慢地冷靜?下來(lái)，讓?自己的理?性作為主?導(dǎo)地位，?開(kāi)始反思?自己的過(guò)?錯(cuò)，我拿?出了一本?筆記，然?后執(zhí)筆在?上面寫(xiě)東?西，開(kāi)始?對(duì)自己的?審判?！?這里的題?目有嚴(yán)重?缺陷……?”?！斑@?里的答案?內(nèi)容答非?所問(wèn)了!?”，“這?里的答案?質(zhì)量不過(guò)?，這是一?大缺陷”?……我就?像一位教?徒，面對(duì)?著___?_開(kāi)始對(duì)?自己的審?判。過(guò)?了一會(huì)兒?，我合好?上了筆記?，談了一?口氣，打?開(kāi)了外面?的窗戶(hù)，?發(fā)現(xiàn)那小?鳥(niǎo)正在不?斷地訓(xùn)練?飛行，雖?然它總是?飛翔不穩(wěn)?，容易掉?下去，但?是由于他?擅長(zhǎng)總結(jié)?自己的問(wèn)?題，所以?慢慢地它?學(xué)會(huì)了飛?翔。我當(dāng)?時(shí)頓悟，?人失敗是?不可怕的?，人非圣?賢，孰能?無(wú)過(guò)而問(wèn)?題的關(guān)鍵?在于是否?有一種態(tài)?度與總結(jié)?問(wèn)題的方?法，擁有?的話(huà)，失?敗就馬上?被我們擊?敗，黎明?的曙光也?會(huì)朝著我?們綻放!?這一次?的考試反?思，使我?學(xué)會(huì)了許?多道理，?也使一個(gè)?不懂世事?的小孩子?轉(zhuǎn)變成成?熟的青少?年，我想?這個(gè)經(jīng)歷?，算是人?生一大收?獲吧。?期中考試?總結(jié)與反?思格式范?文（二）?期中考?試剛剛結(jié)?束,一部?分科目的?成績(jī)已經(jīng)?公布。在?關(guān)注成績(jī)?的同時(shí)，?不得不說(shuō)?，這次考?試對(duì)我們?在這一段?時(shí)間內(nèi)的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?、態(tài)度與?對(duì)知識(shí)的?掌握情況?是一個(gè)很?好的反應(yīng)?。我這?段時(shí)間的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?非常不好?。上課時(shí)?經(jīng)常走神?，聽(tīng)講效?率低，記?筆記手筆?凌亂;下?課時(shí)不能?積極主動(dòng)?利用時(shí)間?，做一些?預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)?工作;家?庭作業(yè)完?成速度慢?，對(duì)學(xué)習(xí)?興趣不高?。對(duì)此我?深刻做出?檢討和反?思，并采?取一些相?對(duì)措施：?首先，在?課上集中?注意力認(rèn)?真聽(tīng)講(?而且我現(xiàn)?在坐在前?排，更要?認(rèn)真把握?機(jī)會(huì))，?其次用心?記好筆記?，自覺(jué)利?用下課時(shí)?間，主動(dòng)?找老師問(wèn)?問(wèn)題，最?后提高做?事學(xué)習(xí)效?率，不要?拖拉。?至于對(duì)知?識(shí)的掌握?情況，可?分為兩種?情況，一?是馬虎，?另一個(gè)一?時(shí)不會(huì)。?馬虎的現(xiàn)?象是考試?不細(xì)心讀?題目的壞?習(xí)慣首引?起的，也?和答題技?巧有一定?關(guān)系。?總之，通?過(guò)以后的?練習(xí)，我?一定要在?考試的過(guò)?程之中認(rèn)?真審題，?自習(xí)讀題?，把題目?看準(zhǔn)、看?好。時(shí)間?允許的時(shí)?候要多檢?查幾遍，?絕對(duì)不允?許自己再?犯類(lèi)似于?這樣的無(wú)?謂的錯(cuò)誤?。如果出?現(xiàn)難題一?時(shí)間很難?想出或概?念不清的?(不管是?考試中的?，還是作?業(yè)中的)?，我要把?它在原卷?上打上標(biāo)?記，在試?后有針對(duì)?性的詢(xún)問(wèn)?老師或復(fù)?習(xí)。期?中考試畢?竟不是期?末考試，?我還是有?機(jī)會(huì)的。?下一次考?試，我要?更努力，?爭(zhēng)取不讓?老師、家?長(zhǎng)失望，?不讓自己?失望。我?相信自己?的實(shí)力!?!!!?期中考試?總結(jié)與反?思格式范?文（三）?時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)眼?間已在這?神往已久?的初中度?過(guò)了一個(gè)?月的時(shí)光??；叵肫?剛到這所?初中時(shí)的?那份激動(dòng)?與好奇，?已然不復(fù)?存在了。?隨之而來(lái)?的，只是?那一張張?畫(huà)著大大?的“勾”?和“叉”?的卷子(?顯然“叉?”要比“?勾”多得?多)。?“知之者?不如好知?者，好知?者不如樂(lè)?知者”。?是啊，對(duì)?于很有興?趣的英語(yǔ)?和政治，?我花了很?多時(shí)間去?學(xué)。很明?顯，我確?實(shí)得到了?回報(bào)。而?數(shù)理化那?些一看就?讓我頭疼?的科目則?是毫不吝?惜地把我?拖出了前?十名的位?置。瞧瞧?，多可怕?。那鮮紅?的“叉”?布滿(mǎn)整個(gè)?卷子，實(shí)?在讓人不?寒而栗。?其實(shí)，?遇到不會(huì)?的問(wèn)題不?敢問(wèn)老師?也算一個(gè)?不小的問(wèn)?題呢。連?孔老先生?都說(shuō)，“?敏而好學(xué)?，不恥下?問(wèn)”，而?我卻做不?到這點(diǎn)。?也許是怕?聽(tīng)到類(lèi)似?于“這么?簡(jiǎn)單的題?你也問(wèn)”?的話(huà)語(yǔ)，?也許是擔(dān)?心問(wèn)了太?過(guò)簡(jiǎn)單的?題還在老?師心中留?下不好的?印象，亦?或是其他?的什么原?因，很多?不會(huì)解的?題都老死?在自己腦?海中，不?見(jiàn)天日。?但是，這?樣做無(wú)疑?是對(duì)自己?極不負(fù)責(zé)?任，久而?久之，被?害慘了的?，只會(huì)是?自己啊。?無(wú)奈，恐?怕下次只?好硬著頭?皮去問(wèn)老?師了。?相信在改?正以上的?問(wèn)題后，?自己的成?績(jī)定然會(huì)?有所提高?。期中?考試總結(jié)?與反思格?式范文（?四）期?末考試過(guò)?后，成績(jī)?出來(lái)了，?我和難過(guò)?。因?yàn)檎?的不出我?所料，幸?運(yùn)女神并?沒(méi)有降臨?在我身上?，她只對(duì)?我說(shuō)：一?分耕耘，?一分收獲?。所有的?一切，都?是你一手?造成的，?要不要亡?羊補(bǔ)牢，?由你自己?決定。?接著，把?失望和后?悔留給了?我比上學(xué)?期總分下?降了__?__多分?我久久?佇立在原?地，把目?光投放在?試卷上，?心中的淚?水，一次?又一次地?漫濕了我?枯干的心?靈這一?結(jié)果無(wú)疑?是像天打?雷劈般地?打擊了一?朵正在成?長(zhǎng)的花朵?，使他失?去往日的?色彩、信?心與自豪?，使他將?要與其他?失去光彩?的花朵永?遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠?于地底深?處。為?了拯救這?懦弱的花?朵，必須?喚醒他的?信心，而?成功恰恰?是喚醒信?心的最佳?方法。所?以，為了?成功，必?須有一套?好的學(xué)習(xí)?方法和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?我決定，?做到以下?幾點(diǎn)：?一、要指?定好學(xué)習(xí)?目標(biāo)和計(jì)?劃。二?、做好五?個(gè)環(huán)節(jié)：?(1)?課前預(yù)習(xí)?。大致看?一下當(dāng)天?要學(xué)習(xí)的?內(nèi)容，不?懂的地方?問(wèn)老師或?同學(xué)，有?一些實(shí)在?不懂的地?方就標(biāo)上?記號(hào)，做?到心中有?數(shù)(2?)上課認(rèn)?真聽(tīng)講。?把思路跟?著老師走?，講到自?己課前預(yù)?習(xí)標(biāo)上記?號(hào)的地方?時(shí)，更要?細(xì)心聽(tīng)老?師講解，?如果還不?懂，可以?等下課問(wèn)?老師或同?學(xué)。在認(rèn)?真聽(tīng)講的?同時(shí)，還?要把自己?認(rèn)為重要?的地方勾?劃或抄下?來(lái)。(?3)課后?復(fù)習(xí)。把?當(dāng)天所學(xué)?的內(nèi)容和?所做的筆?記整理好?，好好復(fù)?習(xí)，把該?背誦的背?下來(lái)。?(4)獨(dú)?立完成作?業(yè)。認(rèn)真?完成，不?抄襲。?(5)訂?正。老師?把作業(yè)或?試卷發(fā)下?來(lái)后，訂?正錯(cuò)誤的?地方，