計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)實(shí)訓(xùn)心?得體會(huì)?____?月___?_號(hào)至_?___月?____?日，是我?們班進(jìn)行?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)實(shí)訓(xùn)的?時(shí)間，雖?然時(shí)間并?不是很長(zhǎng)?，只有短?短的__?__個(gè)星?期而已，?但是讓我?們每一位?同學(xué)都身?有體會(huì)，?讓我受益?匪淺，通?過(guò)這次的?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?實(shí)訓(xùn)，使?我的實(shí)際?動(dòng)手能力?得到了一?定程度上?的提高，?理論與實(shí)?際相結(jié)合?，讓我對(duì)?計(jì)算機(jī)對(duì)?書本上或?是書本之?外的知識(shí)?有了更深?的了解。?演示文?稿制作軟?件PPT?的使用：?會(huì)創(chuàng)建演?示文稿，?能比較熟?練地進(jìn)行?幻燈片版?式的設(shè)計(jì)?,能夠熟?練地向幻?燈片中添?加文字、?圖片、聲?音及視頻?剪輯等對(duì)?象，演示?文稿的制?作、幻燈?片的編輯?、幻燈片?放映方式?的設(shè)置都?是我們實(shí)?訓(xùn)的內(nèi)容?。認(rèn)識(shí)計(jì)?算機(jī)辦公?應(yīng)用Of?fice?。利用圖?片及文字?敘職內(nèi)容?，利用簡(jiǎn)?單名的表?格來(lái)展現(xiàn)?自己，突?出自己。?最后幾天?就是不斷?完善我的?作品，經(jīng)?過(guò)了龐老?師老師的?指導(dǎo)，我?也找到了?自己的不?足，并加?以了改正?。經(jīng)過(guò)這?次對(duì)Wo?rd的一?些練習(xí)，?我認(rèn)識(shí)到?計(jì)算機(jī)系?統(tǒng)能給我?們帶來(lái)很?多方便，?而且也節(jié)?省了很多?時(shí)間和工?作。所以?我會(huì)努力?學(xué)好計(jì)算?機(jī)這門課?，為以后?更好的血?好計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)打下?堅(jiān)固的基?礎(chǔ)。E?____?cel與?Word?的操作部?分我還欠?缺部分技?能與方法?，而且操?作熟練程?度還有待?提高，所?以在今后?的生活學(xué)?習(xí)中我會(huì)?努力練習(xí)?，使自己?的知識(shí)體?系與技能?體系都能?趨于完善?。在實(shí)?訓(xùn)這段時(shí)?間以來(lái)我?遵規(guī)守紀(jì)?，按時(shí)上?課，部遲?到，不早?退，積極?配合老師?，按時(shí)順?利的完成?了老師布?置的作業(yè)?。在實(shí)?訓(xùn)過(guò)程中?同學(xué)們不?懂就問(wèn)，?同學(xué)之間?互相提問(wèn)?、解答，?學(xué)習(xí)氣氛?濃厚，假?如我們能?把這份學(xué)?習(xí)氛圍帶?到以后的?學(xué)習(xí)中去?，我相信?我們班會(huì)?變得更加?優(yōu)秀。轉(zhuǎn)?眼間，實(shí)?訓(xùn)就結(jié)束?了，在這?次辦公的?實(shí)訓(xùn)過(guò)程?中，回想?著自己是?怎樣一步?一步地走?過(guò)來(lái)的，?真的說(shuō)不?出是什么?感覺(jué)。在?這二周的?實(shí)訓(xùn)伴著?我的是疲?憊與緊張?，就像是?在和時(shí)間?賽跑，爭(zhēng)?取在短的?時(shí)間里有?效率地完?成任務(wù)，?“時(shí)不待?我，怎可?駐足”也?許是最適?合形容當(dāng)?時(shí)我的心?情了。二?周，短短?的二周，?我學(xué)到了?很多東西?，也更加?了解自己?的學(xué)習(xí)情?況，實(shí)在?是獲益匪?淺啊。通?過(guò)本次實(shí)?訓(xùn)，我收?獲頗豐，?學(xué)到了很?多計(jì)算機(jī)?技能知識(shí)?，特別是?提高了一?些辦公自?，從中我?學(xué)到了許?多東西，?從書本上?的知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)際?動(dòng)手操作?上來(lái)，收?獲頗多在?進(jìn)行實(shí)訓(xùn)?的過(guò)程中?，我真正?學(xué)到了計(jì)?算機(jī)教科?書上所沒(méi)?有或者真?正用到了?課本上的?知識(shí)，這?樣，既鞏?固了舊知?識(shí)，又掌?握了新知?識(shí)。，不?僅提高了?自己的動(dòng)?手能力，?更體會(huì)到?了養(yǎng)成創(chuàng)?新意識(shí)的?重要性。?更加深入?的了解了?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)的?實(shí)際應(yīng)用?。為我們?將來(lái)的實(shí)?踐打下了?良好的基?礎(chǔ)。計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?實(shí)訓(xùn)心得?體會(huì)（二?）經(jīng)過(guò)?短短一星?期的計(jì)算?機(jī)實(shí)訓(xùn)，?我深深體?會(huì)到電腦?的神奇和?奧妙;也?意識(shí)到自?己在計(jì)算?機(jī)上還有?許多不足??，F(xiàn)在我?們已步入?大學(xué)，經(jīng)?過(guò)一年的?在校學(xué)習(xí)?，對(duì)電腦?還只是初?步的認(rèn)識(shí)?和理解，?但在下學(xué)?期期間，?一直忙于?理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?沒(méi)能有機(jī)?會(huì)放開課?本，真正?切身感受?計(jì)算機(jī)魅?力，所以?在實(shí)訓(xùn)之?前，電腦?對(duì)我們來(lái)?說(shuō)是比較?抽象的，?但通過(guò)這?次實(shí)訓(xùn)，?我們揭開?了它神秘?的面紗，?離我們不?再遙遠(yuǎn)!?據(jù)我了解?，大多數(shù)?同學(xué)都以?前接觸過(guò)?電腦，也?有玩過(guò)一?些游戲，?卻不懂操?作一些對(duì)?我們以后?工作有用?的系統(tǒng)。?對(duì)于我們?所學(xué)的計(jì)?算機(jī)知識(shí)?滲透較少?，之前都?是老師操?作為主。?此次實(shí)訓(xùn)?就不同了?，同學(xué)們?都作了充?分準(zhǔn)備，?在活動(dòng)中?同學(xué)們都?提前來(lái)到?教室上課?，每位同?學(xué)都認(rèn)真?的操作、?練習(xí);聽?著“嘟嘟?”的鍵盤?聲，心里?真的不亦?樂(lè)乎!和?我們一同?參與實(shí)訓(xùn)?的還有魏?苑琦老師?，在實(shí)訓(xùn)?中也給予?了我們指?導(dǎo)，并且?做詳細(xì)的?講解，這?次實(shí)訓(xùn)活?動(dòng)十分成?功，除了?各位同學(xué)?的充分準(zhǔn)?備，還要?感謝學(xué)院?和食品系?的各位領(lǐng)?導(dǎo)及專業(yè)?老師，沒(méi)?有他們做?出努力，?給學(xué)生手?操的平臺(tái)?。就無(wú)所?謂的今天?實(shí)訓(xùn)!?在實(shí)訓(xùn)中?我們也懂?得很多東?西，在虛?擬世界中?該如何生?存。遇到?問(wèn)題如何?解決，不?氣餒，專?心做好實(shí)?訓(xùn)!在制?作網(wǎng)線時(shí)?，使我們?的動(dòng)手能?力更加強(qiáng)?，不會(huì)那?么粗心大?意，懂得?了網(wǎng)線的?制作原理?。同時(shí)我?也懂得了?一個(gè)道理?：做事應(yīng)?該考慮周?到，不能?碰到事情?才去解決?而是在事?情未發(fā)生?前就想到?并加以改?善。在?實(shí)地參觀?校園網(wǎng)的?運(yùn)作，我?也懂得服?務(wù)器的工?作原理和?如何為用?戶提供上?網(wǎng)的各式?服務(wù)器。?知道一個(gè)?普通的機(jī)?房應(yīng)該具?備什么?雖然在實(shí)?訓(xùn)期間有?點(diǎn)累.，?但是我們?受益多多?。比如，?以后自己?電腦裝系?統(tǒng)不需要?在請(qǐng)求他?人，知道?電腦為何?能上網(wǎng)的?原理雖?然在實(shí)訓(xùn)?期間有點(diǎn)?煩，但是?我學(xué)到了?一些所謂?所謂“剩?下來(lái)的東?西”，其?實(shí)就是自?學(xué)的能力?，也就是?舉一反三?或無(wú)師自?通的能力?。在這?次實(shí)訓(xùn)中?我們不僅?懂得了該?如何操作?，而且理?會(huì)了大學(xué)?校園的人?都應(yīng)當(dāng)掌?握七項(xiàng)學(xué)?習(xí)：學(xué)習(xí)?自修之道?、基礎(chǔ)知?識(shí)、實(shí)踐?貫通、興?趣培養(yǎng)、?積極主動(dòng)?、掌控時(shí)?間、為人?處事。我?們不僅僅?是學(xué)到了?許多許多?以前不知?道的知識(shí)?，而且還?大大的增?強(qiáng)和提高?了我們的?動(dòng)手能力?，感謝實(shí)?訓(xùn)、我愛?實(shí)訓(xùn)!?這一切實(shí)?訓(xùn)的每每?成功，都?能讓我體?會(huì)到有一?種已是久?別的成就?感和興奮?感。在結(jié)?束實(shí)訓(xùn)以?后的一段?時(shí)間，我?偶發(fā)感想?，“計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)”教會(huì)?我的不僅?僅是專業(yè)?上的知識(shí)?了，我覺(jué)?得我已經(jīng)?收獲了更?多實(shí)在的?東西了。?當(dāng)然，在?專業(yè)上的?獲得是更?多的、最?多的，從?前以往感?覺(jué)上的倉(cāng)?促變成一?種成熟的?觀點(diǎn)，在?相關(guān)的實(shí)?訓(xùn)進(jìn)行最?后的評(píng)分?的時(shí)候，?經(jīng)一番問(wèn)?答和事實(shí)?上的對(duì)比?，覺(jué)得自?己學(xué)而不?足、顧而?不周、想?似無(wú)法。?這一切歸?根到底是?基礎(chǔ)依舊?成為以后?扎扎實(shí)實(shí)?的奠基石?的內(nèi)容有?些許的松?散。以后?的日子，?都要一直?的努力下?去，苦干?下去，用?思辨的心?去體會(huì)工?作和生活??！靶?為理想天?地寬”，?我埋下了?理想的種?子，但是?我還得用?心去等待?收成，我?渴望有最?成熟的結(jié)?果，所以?我要努力?去默默耕?耘、細(xì)心?理會(huì)··?····?，總之，?我感受最?深的，還?有以下幾?點(diǎn)：其?一、實(shí)訓(xùn)?是對(duì)每個(gè)?人綜合能?力的檢驗(yàn)?。要想做?好任何事?，除了自?己平時(shí)要?有一定的?功底外，?我們還需?要一定的?實(shí)踐動(dòng)手?能力，操?作能力。?其二、?此次實(shí)訓(xùn)?，我深深?體會(huì)到了?積累知識(shí)?的重要性?。俗話說(shuō)?：“要想?為事業(yè)多?添一把火?，自己就?得多添一?捆材”。?我對(duì)此話?深有感觸?。再次?，“紙上?得來(lái)終覺(jué)?淺，絕知?此事要躬?行!”在?短暫的實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，讓我深?深的感覺(jué)?到自己在?實(shí)際運(yùn)用?中的專業(yè)?知識(shí)的匱?乏，剛開?始的一段?時(shí)間里，?對(duì)一些工?作感到無(wú)?從下手，?茫然不知?所措，這?讓我感到?非常的難?過(guò)。在學(xué)??？傄詾?自己學(xué)的?不錯(cuò)，一?旦接觸到?實(shí)際，才?發(fā)現(xiàn)自己?知道的是?多么少，?這時(shí)才真?正領(lǐng)悟到?“學(xué)無(wú)止?境”的含?義。通?過(guò)這次實(shí)?訓(xùn)，我們?對(duì)電腦有?了更深刻?的認(rèn)識(shí)，?做二十一?世紀(jì)現(xiàn)代?人不但要?有過(guò)硬的?理論知識(shí)?，良好的?心理素質(zhì)?，健康的?體魄，還?要有超強(qiáng)?的電腦操?作能力，?正所謂“?秀才不出?門，便知?天下事”?為一名電?子商務(wù)專?業(yè)學(xué)生來(lái)?說(shuō)，必須?有較廣的?社交圈和?開闊的知?識(shí)面，所?以要把電?腦作為一?個(gè)重點(diǎn)來(lái)?抓!社?會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)?是激烈的?，我想我?們應(yīng)該好?好把握住?大學(xué)學(xué)習(xí)?的時(shí)間，?充實(shí)、完?善自我，?全面發(fā)展?，攻破電?腦。同時(shí)?要具備為?人處事和?積極主動(dòng)?的人生態(tài)?度。為人?處事：培?養(yǎng)友情，?參與群體?。大學(xué)是?大家最后?一次可以?在相對(duì)寬?松的環(huán)境?中學(xué)習(xí)、?培養(yǎng)、訓(xùn)?練如何與?人相處的?機(jī)會(huì)。在?未來(lái)，人?們?cè)谏鐣?huì)?里、在工?作中與人?相處的能?力會(huì)變得?越來(lái)越重?要，甚至?超過(guò)了工?作本身。?所以，我?們要好好?把握機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)自?己的交流?意識(shí)和團(tuán)?隊(duì)精神。?而積極主?動(dòng)要秉承?維克托.?弗蘭克爾?曾說(shuō)過(guò)：?“在任何?特定的環(huán)?境中，人?們還有一?種最后的?自由，就?是選擇自?己的態(tài)度?”這句話?。爭(zhēng)取做?一名出色?的現(xiàn)代人?!猜你?感興趣：?計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)?心得體會(huì)?（三）?計(jì)算機(jī)讓?我對(duì)網(wǎng)絡(luò)?工程及信?息安全有?了更深的?了解，對(duì)?此次實(shí)訓(xùn)?，頗有體?會(huì)。本?次實(shí)習(xí)主?要任務(wù)是?學(xué)會(huì)局域?網(wǎng)的設(shè)計(jì)?與應(yīng)用，?網(wǎng)絡(luò)互連?技術(shù)，以?及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)?用中如何?保證信息?的安全，?通過(guò)理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，進(jìn)?一步加深?我們的理?論知識(shí)。?要想在短?暫的實(shí)訓(xùn)?時(shí)間內(nèi)，?盡可能能?多的學(xué)一?些東西，?這就需要?我們跟老?師有很好?的溝通?，加深彼?此的了解?。剛到培?訓(xùn)基地，?老師并不?了解我們?的工作和?學(xué)習(xí)能力?，不清楚?我們會(huì)做?那些工作?，所以跟?老師進(jìn)行?溝通是很?必要的。?通過(guò)溝通?了解，老?師對(duì)我們?有了大體?了解，便?有針對(duì)性?的教我們?一些網(wǎng)絡(luò)?信息安全?方面的知?識(shí)。“?紙上得來(lái)?終覺(jué)淺，?絕知此事?要躬行!?”在短暫?的實(shí)習(xí)過(guò)?程中，讓?我深深的?感覺(jué)到自?己在實(shí)際?運(yùn)用中的?專業(yè)知識(shí)?的匱乏。?讓我們?真正領(lǐng)悟?到“學(xué)無(wú)?止境”的?含義。在?實(shí)訓(xùn)的課?程中，老?師給我們?講解了如?何進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)?構(gòu)的設(shè)計(jì)?，如何進(jìn)?行網(wǎng)絡(luò)的?部線，路?由器及交?換機(jī)的配?置，防火?墻和網(wǎng)絡(luò)?檢測(cè)器i?ds的安?裝和配置?等等。在?進(jìn)行實(shí)訓(xùn)?的過(guò)程中?，我真正?學(xué)到了計(jì)?算機(jī)教科?書上所沒(méi)?有或者真?正用到了?課本上的?知識(shí)，這?樣，既鞏?固了舊知?識(shí)，又掌?握了新知?識(shí)。此外?，老師還?特地帶我?們?nèi)?guó)?家軟件孵?化器科技?園。參觀?中我懂得?了真實(shí)生?活中，網(wǎng)?絡(luò)的部線?原理和方?式以及從?硬件上是?如何實(shí)現(xiàn)?網(wǎng)絡(luò)的互?聯(lián)和保證?信息的安?全的。?此外，在?此次實(shí)訓(xùn)?的過(guò)程中?，給我感?受最深的?就是我們?分組完成?一個(gè)網(wǎng)絡(luò)?系統(tǒng)的構(gòu)?建策劃，?包括項(xiàng)目?的需求分?析，網(wǎng)絡(luò)?拓?fù)鋱D的?制作以及?網(wǎng)絡(luò)搭建?方案的撰?寫。在這?些過(guò)程中?，我不僅?知道了整?個(gè)項(xiàng)目的?竟標(biāo)和項(xiàng)?目開發(fā)的?流程，而?且讓我深?深的體會(huì)?到一個(gè)團(tuán)?隊(duì)中的各?成員合作?的重要?性，要善?于團(tuán)隊(duì)合?作，善于?利用別人?的智慧，?這才是大?智慧?？?單一的力?量是很難?完成一個(gè)?大項(xiàng)目的?，在進(jìn)行?團(tuán)隊(duì)合作?的時(shí)候，?還要考慮?技術(shù)上的?規(guī)范性和?統(tǒng)一性，?這樣才可?能在進(jìn)行?組合的時(shí)?候能得到?更完美的?組合。?這次實(shí)訓(xùn)?讓我學(xué)到?的東西太?多，使我?受益非淺?，它讓我?知