困難有關(guān)的作文議論文(通用6篇)

第困難有關(guān)的作文議論文(通用6篇)困難有關(guān)的作文議論文(通用6篇)

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困難有關(guān)的作文議論文篇1

每個(gè)成功的背后，都有超乎想象的努力?！}記

每當(dāng)我在練吉他指彈時(shí)，我都會(huì)想起那件事。

那是一節(jié)吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了!本是同根生，同樣一起學(xué)琴，憑什么他練指彈，我練民謠!老師似乎看透了我的心思，笑了笑說(shuō)：“只要你練會(huì)并掌握大F，BM，我就教你指彈?！?/p>

我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學(xué)會(huì)的技能，具有極高的難度。據(jù)說(shuō)，一億人中沒有幾人能在一兩天內(nèi)學(xué)會(huì)它的。此刻的我，這不就像韓愈說(shuō)的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊!我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵(lì)我說(shuō)道：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它。”

我一聽震住了，我想到別林斯基的一句話：“不幸是一所最好的大學(xué)?！睂?duì)啊，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會(huì)一事無(wú)成;但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進(jìn)，那就能戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功。

從那一刻開始，我下定了決定，開始練習(xí)大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個(gè)小時(shí)，甚至連走路，會(huì)親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習(xí)，即使手上沒有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習(xí)。

過了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒有一絲雜音，當(dāng)吉他聲戛然而止的時(shí)候，老師對(duì)我微笑了起來(lái)。我知道，我戰(zhàn)勝了困難，獲得了成功。

在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對(duì)它，努力向前，終會(huì)獲得成功。

困難有關(guān)的作文議論文篇2

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”漫長(zhǎng)的人生道路，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難的考驗(yàn)。困難，對(duì)于能干的人來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，對(duì)于軟弱的人則是萬(wàn)丈深淵。因此，面對(duì)困難，我們要直視它。感謝它的到來(lái)，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

上周二，老師告訴我們，籃球比賽就要開始了，讓我們多加訓(xùn)練。我聽了之后很淡定，因?yàn)槲以趯W(xué)校號(hào)稱“籃球小王子”，大部分人都打不過我。雖然我打籃球的水平目前來(lái)說(shuō)很厲害，但我也沒有驕傲，會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)高難度動(dòng)作。我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教籃球教練，教我一些高難度動(dòng)作。我對(duì)教練說(shuō)：“教練，最近馬上要進(jìn)行籃球比賽了，你教我一些難度比較高的動(dòng)作，好嗎”教練答應(yīng)了，課后便帶我來(lái)到籃球場(chǎng)。他說(shuō)：“我教你胯下上籃吧!”一聽這名稱，我便覺得有難度，便爽快地答應(yīng)了。開始訓(xùn)練了，教練一口氣做了整套示范?？赐曛?，我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“好難啊!”練習(xí)的時(shí)候，我摔了很多跤，這個(gè)動(dòng)作就像一座大山一樣，攔住了我前進(jìn)的道路，但盡管如此，我面對(duì)困難，依舊沒有想過放棄。

為了掌握這個(gè)高難度動(dòng)作，我練了很久很久，比賽前可以算是比較熟練了。上場(chǎng)前，我向大家秀了這個(gè)動(dòng)作。大家一看紛紛說(shuō)：“不用比了啊，這次肯定又是你贏?！?/p>

同學(xué)們的話讓我感慨萬(wàn)千。

我明白了：無(wú)論遇到什么困難，我們都該堅(jiān)持不懈，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。如果沒有困難，就沒有現(xiàn)在的成功。我門應(yīng)該感謝困難，是它磨練我的意志。感謝困難，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。感謝困難，讓我充滿斗志!

困難有關(guān)的作文議論文篇3

在我的成長(zhǎng)過程中，很多大人眼里雞毛蒜皮大的小事，都是我眼中的困難。但是，遇到困難時(shí)，我總是會(huì)開動(dòng)腦筋，尋找辦法。最讓我難忘的一件事，發(fā)生在去年夏天的暑假。

那一天，媽媽早上出門上班，臨走的時(shí)候，囑咐我說(shuō)：“飯菜媽媽放在盤子里，用保鮮膜包好放冰箱啦。中午的時(shí)候，你放微波爐里熱一下就可以吃了?！蔽一亓寺曋懒?，媽媽便放心地走了。

很快就到了中午，我的肚子咕咕地叫起來(lái)，提醒我趕緊吃午飯。我從冰箱里取出飯盤，撕掉保鮮膜，來(lái)到了微波爐前?？吹轿⒉t，我直接就頭大了，平日里只看過媽媽熱菜熱飯，我自己從來(lái)沒動(dòng)過手呢，萬(wàn)一按錯(cuò)了，微波爐會(huì)不會(huì)冒火爆炸啊我越想越害怕，把飯盤放在邊上，用心地研究起微波爐來(lái)?？蓱z的我發(fā)現(xiàn)我連開關(guān)的按鈕都找不到，在微波爐面板上，根本找不到任何文字提示，我心急如焚，想想只能給媽媽打電話求救了。

這時(shí)，有人敲門了，原來(lái)是樓下的鄰居然然奶奶過來(lái)了，她看見我愁眉苦臉、抓耳撓腮的樣子，問我怎么了。我只好把事情的經(jīng)過告訴了她。奶奶現(xiàn)場(chǎng)指示，直接拉開微波爐的門，把飯盤放進(jìn)去，然后蓋上防濺蓋，再關(guān)上門，擰好旋紐，定在5分鐘的位置上，微波爐馬上工作起來(lái)，里面的燈亮亮的，餐盤一直在旋轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，飯菜熱好了，微波爐發(fā)出了叮的一聲。我跟著奶奶的指示，拉開微波爐門，套上微波手套，把飯取了出來(lái)，飯菜熱乎乎的，香噴噴的。我向奶奶道了聲謝謝，便迫不及待地吃了起來(lái)。

雖然這次微波爐事件在很多人眼里都算不上困難，但我卻記憶深刻。這件事讓我明白，不管遇到什么困難，多思考，多請(qǐng)教，我們總能克服它。

困難有關(guān)的作文議論文篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

人生的道路中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難的。有的人選擇了繞道而行，有的人卻選擇了勇敢面對(duì)。第二種做法雖然花的時(shí)間多，且不論是否能夠克服，但他的勇氣就值得我們學(xué)習(xí)。就如古人所說(shuō)的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，就要勇敢面對(duì)，敢于逆流而上，才能成功。

困難如水，意志是質(zhì)量，要想不被水流沖走，就要加深你的質(zhì)量。曾經(jīng)在書上了解到，在亞馬孫河域的熱帶雨林里，生活著一種名為恩科里特大蜂的動(dòng)物。這種蜂長(zhǎng)相很奇特，它們體型龐大，但卻有著一隊(duì)與身體極不對(duì)稱的小翅膀，按理說(shuō)，這樣不利的身體條件將會(huì)是致命的傷痛，它們應(yīng)該不能在自然中存活下來(lái)才對(duì)。但就是這樣一種蜂卻活到如今仍未滅絕。

生理上的缺陷的確是致命的弱點(diǎn)，它們無(wú)法飛的如其它同類般飛快，但他們卻是蜂類之中持久力最強(qiáng)的。為了生存，它們有時(shí)需要在非洲大草原里連續(xù)飛行250公里，憑借意志，練出了這超強(qiáng)的飛行能力。面對(duì)缺陷，我們不要自卑，學(xué)學(xué)人家吧，加深自己的質(zhì)量，不要害怕困難，象巨蜂一樣飛舞。

困難是火，智慧是燈，要想在黑暗中發(fā)光，就要學(xué)會(huì)如何用燈。巨蜂翅膀很小，行動(dòng)不便，確實(shí)給它們的生活造成了極大的不便，但生活的殘酷使它們意思到，翅膀小也不一定要和別人比快，于是在失敗中一次次磨練，終于成為蜂類中持久力最強(qiáng)，飛行高度最高的一族。不要埋怨自己哪里哪里比人差了，要學(xué)會(huì)找出自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有的話，那就自己創(chuàng)造一個(gè)。

困難是肥料，生活是樹，要想生活之樹長(zhǎng)得挺拔，要想人生有意義，就得懂得把握生活中的每一點(diǎn)肥料。的確，困難來(lái)臨時(shí)，我們總難免會(huì)有退縮之心，但每次迎難而上時(shí)，我們也總能有所收獲。不要害怕失敗，在每次可能的情況下，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)你自己吧!

挑戰(zhàn)困難，需要的不僅僅是勇氣，還有智慧與毅力，更重要的是一顆矢志不移的心，相信自己，你就是明天的恩科里特大蜂。在生活的潮流中，盡情舞動(dòng)吧!

困難有關(guān)的作文議論文篇5

困難,其實(shí)并不可怕,可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難!

記得以前，我的英語(yǔ)成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在86與88之間徘徊，在期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話，說(shuō)：“你的英語(yǔ)成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過是什么原因嗎是因?yàn)槠綍r(shí)沒復(fù)習(xí)”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都讀、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)就提高不了呢

這個(gè)問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。有一天，媽媽看出來(lái)了。她和藹可親地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來(lái)。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的?！闭f(shuō)完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。

從這一刻開始，我決定了!我要把語(yǔ)文成績(jī)提高，超越班上的同學(xué)!于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了;課堂上，老師提問題，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記;課后，把課堂上老師講過的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書，并積累名言警句。

我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿懷信心地走出考常結(jié)果，我語(yǔ)文考到了96分!我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!

困難，我終于戰(zhàn)勝了你!我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎么解決。

困難有關(guān)的作文議論文篇6

對(duì)于人生道路上的困難與挫折，用笑臉去面對(duì)才是正確的態(tài)度。

青少年剛剛接觸社會(huì)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，看問題常常失之與簡(jiǎn)單，想問題常常失之于空幻，總希望前途一帆風(fēng)順但一帆風(fēng)順不過是主觀愿望而已，客觀現(xiàn)實(shí)從來(lái)沒有如此慷慨，她從來(lái)不給任何人這樣的恩賜?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺?！边@句話雖不能說(shuō)是對(duì)人生的科學(xué)表述，但它確實(shí)在一定程度上反映了人生的艱難曲折。在生活的旅途中，總是歡樂與悲傷并存，順利與挫折交錯(cuò)，順心與失意更替，特別是一些有作為的人，在前進(jìn)的道路上，常常先有“山重水復(fù)疑無(wú)路”，經(jīng)過奮斗，然后才有“柳暗花明又一村”。

縱觀古今中外的歷史，凡成大器者，大多是笑對(duì)生活中的困難與挫折，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后才踏上勝利的坦途的。提起屈原、司馬遷、李時(shí)珍、哥白尼這些中外名人，人們常常為他們的業(yè)績(jī)贊嘆不已，殊不知他們走過的道路是十分艱辛的。在他們的鴻篇巨制中，每個(gè)字，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，不僅是才智的結(jié)晶，而且是血、漢、淚融合而成的結(jié)果。屈原的《離騷》作于削職流放之時(shí)，司馬遷的《史記》成于“宮刑”受辱之后，李時(shí)珍幾十年跋山涉水而修《本草綱目》，哥白尼的《天體運(yùn)行論》被教會(huì)列為禁書。越是名人、偉人，在前進(jìn)的過程中經(jīng)受的辛苦越多，走的彎路越長(zhǎng)，冒的風(fēng)險(xiǎn)越大，笑對(duì)生活中的困難和挫折的態(tài)度更坦然。

人生的道路從來(lái)就不平坦，生活從來(lái)就是波瀾起伏的，古今中外，無(wú)不如此。社會(huì)主義制度為我們開辟了到達(dá)理想的道路，但這不意味著前進(jìn)的道路上沒有困難和挫折。比如考試失敗、求職受挫、染病、喪親等個(gè)人生活中的不如意都是難免的。我們的國(guó)家處在改革開放的實(shí)踐中，有著