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18.跨越百年美麗居里夫義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)1/21說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
說(shuō)教法學(xué)法
說(shuō)教學(xué)流程6說(shuō)學(xué)情123456
說(shuō)教學(xué)特色2/21一、說(shuō)教材
1、教學(xué)內(nèi)容文章以漂亮為根本,表明了居里夫人漂亮不在于容貌,而在于心靈。
2、教材內(nèi)容地位與作用以“科學(xué)精神”為專題,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身精神和淡泊名利高貴品質(zhì)。3/21
二、說(shuō)學(xué)情
學(xué)生能夠從文章中感受到居里夫人外在美,不過(guò)缺乏深度,尤其是對(duì)她高遠(yuǎn)追求,人生意義發(fā)覺(jué)等較深層次問(wèn)題還需要深入走進(jìn)文本進(jìn)行研讀。4/21三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)三維教學(xué)目標(biāo)5/21重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)
1、從詳細(xì)事例中領(lǐng)悟“跨越百年漂亮”,即居里夫人所表達(dá)科學(xué)精神。難點(diǎn)
2、聯(lián)絡(luò)上下文了解課文中含義深刻句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身精神。6/21四、說(shuō)教法學(xué)法教法學(xué)法朗誦、品味、討論、質(zhì)疑
①討論研究②品讀感悟③設(shè)境激趣④引導(dǎo)點(diǎn)撥7/21五、說(shuō)教學(xué)流程過(guò)程整體感知,把握“漂亮”
游戲?qū)耄踝R(shí)“漂亮”
回歸整體,升華漂亮鞏固拓展,書寫漂亮布置作業(yè),課外延伸
品讀課文,感悟漂亮8/21(一)游戲?qū)?,初識(shí)“漂亮”
同學(xué)們都喜歡李詠叔叔主持《幸運(yùn)52》節(jié)目,今天我們也參加進(jìn)來(lái),好嗎?請(qǐng)同學(xué)們從我描述中,猜猜她是誰(shuí)?五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖:新課標(biāo)提出要培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息能力但無(wú)限制介紹,勢(shì)必減弱對(duì)文本學(xué)習(xí),成為資料展示課提“有價(jià)值、簡(jiǎn)明”這兩個(gè)詞意在促使學(xué)生對(duì)所取得信息進(jìn)行內(nèi)化,敏銳地抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行表示。9/21(二)、整體感知,把握“漂亮”
:1、自由讀課文,做到讀正確,讀通順。2.再讀課文,劃出不了解詞語(yǔ),經(jīng)過(guò)查字、詞典,聯(lián)絡(luò)上下文,等方法處理。
五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖:在通讀課文基礎(chǔ)上,理清思緒,了解主要內(nèi)容。此步驟力圖將學(xué)生置于閱讀主體地位,以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),學(xué)生邊讀邊思索,在聽(tīng)讀中理清思緒,鍛煉了聽(tīng)、說(shuō)、讀和概括能力。10/21(三)品讀課文,感悟漂亮1、居里夫人“漂亮”表現(xiàn)在哪些方面?2、學(xué)生默讀并找出相關(guān)語(yǔ)句,小組交流。五、教學(xué)流程11/21預(yù)設(shè):(1)為了提煉純凈鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢阱仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。五、教學(xué)流程12/21
(2)而所謂化驗(yàn)室是一個(gè)曾經(jīng)停放尸體廢棄破棚子?,旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里礦渣,她衣裙上、雙手上,留下了溶液點(diǎn)點(diǎn)燒痕。五、教學(xué)流程13/21(3)、終于,經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月,他們從成噸礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真有極漂亮顏色,在幽暗破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色熒光。五、教學(xué)流程14/21(4)舊木棚里這點(diǎn)漂亮淡藍(lán)色熒光,是用一個(gè)漂亮女子生命和信念換來(lái)?,旣?居里在完成這項(xiàng)偉大發(fā)覺(jué)同時(shí),也在逐步完成對(duì)人生意義探索。
五、教學(xué)流程15/21(5)她在不停地改變著,在工作卓有成效同時(shí),鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她肌體。她漂亮健康容貌在悄悄地隱退,她逐步變得耳鳴眼花,滿身乏力。而皮埃爾不幸早逝,社會(huì)對(duì)女性歧視,愈加重了她生活和思想上負(fù)擔(dān)。但她什么也不論,只是默默地工作。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖:學(xué)習(xí)是認(rèn)知活動(dòng)與情意活動(dòng)相互協(xié)作有意義活動(dòng)。學(xué)生認(rèn)知和情感原因?qū)W(xué)習(xí)均產(chǎn)生主要作用。16/21學(xué)習(xí)五至六自然段,品味人格美。面對(duì)榮譽(yù)和大獎(jiǎng),居里夫人是怎樣做呢?五、教學(xué)流程預(yù)設(shè):她一生共得了十項(xiàng)獎(jiǎng)金、十六枚獎(jiǎng)?wù)?、一百零七個(gè)聲譽(yù)頭銜,……不過(guò),她視名利如糞土。她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中法國(guó),而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o六歲小女兒當(dāng)玩具?!痹O(shè)計(jì)意圖:了解“漂亮”多層內(nèi)涵。要求學(xué)生先在文中去尋找描寫居里夫人漂亮語(yǔ)句,說(shuō)出自己了解。然后對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行品析,領(lǐng)會(huì)居里夫人精神魅力,加深對(duì)“漂亮”了解。17/21(四)、回歸整體,升華漂亮1、課件出示《三克鐳》故事,學(xué)生閱讀談感想。2、教師提問(wèn):為何說(shuō)居里夫人漂亮是“跨越百年漂亮”?五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖:在引導(dǎo)學(xué)生概括出居里夫人“漂亮”多層內(nèi)涵基礎(chǔ)上,再促使學(xué)生作深層探討從而使學(xué)生深入體會(huì)到:只有些人格美、內(nèi)在美才是能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)美,是一個(gè)永恒美,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真正意義上人生觀作初步了解。
18/21(五)鞏固拓展,書寫漂亮1、閱讀小鏈接,看看你還能發(fā)覺(jué)居里夫人哪些漂亮?2、學(xué)生書寫漂亮。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖:為學(xué)生補(bǔ)充居里夫人其它小故事及居里夫人名言,使學(xué)生愈加地了解居里夫人身上人格魅力所在。19/21
(六)布置作業(yè),課外延伸教師推薦書目《悼念瑪麗?居里》、《居里夫人》、《科學(xué)家故事》。學(xué)生在閱讀中,統(tǒng)計(jì)下自己感悟。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖
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