2023年家長會工作總結范文

2023年家長會工作總結范文家長會工作總結范文1

開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教化好下一代是一項極其困難而細致的系統(tǒng)工程，須要學校、社會和家庭緊密協(xié)作，通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一樣，內容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的絡?，F(xiàn)在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教化方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里老師就是這方面的"專家"。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。

面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的狀況，說一下張三長，李四短是不夠的，我覺得還應當給點什么給家長，或者是教化教學中的體會，或是兒童年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的閱歷。假如把家長會開成一個教化專題講座會，或者閱歷溝通會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。基于以上的考慮，近兩年來我開家長會總要思索一個問題：這次家長會給家長點什么？

然后，結合班里實際，查資料，找理論，做大量的打算工作，讓到會的家長滿足而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感覺到不是受訓，而是受益。這幾學期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向勝利》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責任的種子》。

這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學生相當熟識，讓我最惱火的是孩子們沒有責任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課經常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當老師幫助教化時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是全部的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。緣由是：我們的孩子沒有被培育起責任心。

有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學生滿臉淚痕地被推了進來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進頭來大聲說明遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似狀況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，說明遲到的緣由，擔當遲到的責任。我真想問問這些家長，上學原委是誰的事？遲到了應當由誰負責？現(xiàn)在很多家長包辦了孩子的一切，家務活根本不讓孩子插手，假如孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學習抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照看得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。

家長會工作總結范文2

為了讓我們園的居家工作更加突出，讓居家教化真正成為我們園促進孩子全面發(fā)展的有效途徑，做好我們班的居家工作，讓居家教化更加和諧，我們園分別于9月1日和2日下午召開了新學期的家長會。

為了保證家長會的順當進行，我們學校提前下發(fā)了家長會通知，要求班主任通知每一位家長。教職工合理支配會議地點，確定負責人最終發(fā)言，保證了家長會的全面性和有效性。大部分家長都很樂意參與這個座談會，只有少數(shù)家長因為工作緣由缺席，整體效果不錯。

班主任向家長說明了召開家長會的目的：讓家長清晰地了解我們園區(qū)的教學、養(yǎng)護、平安等方面，了解孩子在這里是如何生活和學習的，讓他們知道孩子不僅可以在這里學習學問，還可以使身心健康發(fā)展。讓家長深刻相識到，家庭是幼兒園的重要伙伴，彼此應當根據(jù)“敬重、同等、合作”的原則，做好家庭的男女同校，培育我們的孩子。老師匯報這學期的教學目標和內容，重點分析孩子的駕馭狀況，告知家長須要協(xié)作什么，讓家長知道自己想要什么，在家里有目的的幫助孩子。對于孩子的教化，家長和老師，家長和家長溝通過閱歷。家長會是家庭互動的機會。許多家長說，通過這次會議，他們了解了更多關于孩子在花園里的活動，孩子可以在這里接受良好的教化，這樣家長就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長會上，老師還向家長介紹了孩子這兩周的生活學習狀況，讓家長了解孩子的日常日?；顒樱钠桨步袒?、戶外活動、午餐、午睡管理等平安方面，對孩子在園內學習、當前主題課程的實施狀況進行了介紹，提出了須要家長協(xié)作的工作。在家長會上，班主任特地提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，并責成家長從飲食習慣、睡眠習慣、自理實力、社會交往實力、自我愛護實力、自主創(chuàng)新實力等方面有意識地培育孩子。

總之，這次家長會是勝利的。通過這次活動，我們勝利地促進了老師和家長之間的.聯(lián)系和溝通，讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境，以及家長的教化觀點。通過家庭教化閱歷的溝通，家長了解了幼兒園教化的工作和對家庭合作的要求，提高了家長科學育兒的水平。

解決家長在教化孩子方面的困惑。同時我們通過與家長面對面的溝通，幫助家長增進對幼兒教化的相識，更新家庭教化觀念，為提高家庭教化水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教化好孩子。

家長會工作總結范文3

為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作，增進家長與老師之間的聯(lián)系，與老師進一步溝通孩子在家的情景，促使家長能夠進取參加到幼兒的教化管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教化孩子，20__年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次非常有意義的新學期期家長會。

此次家長會主要體現(xiàn)了以下三個方面資料：

1、全面性

首先，各班此次家長會參加率到達98%以上。

其次，家長會上各班與家長之間溝通的資料非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、平安工作、幼兒園一日活動支配、幼兒園教學特色（全腦數(shù)學、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲）本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

再次，老師與家長溝通到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻相識到家庭教化的重要性，在今后的教化過程中能更加進取主動地協(xié)作老師的工作。

2、結合實際，有針對性

此次家長會針對不一樣年級幼兒家長，各班的溝通側重點略有不一樣，小班側于一日生活的支配，衛(wèi)生保健工作及平安工作，以保育為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園協(xié)作方面家長應留意的問題，以教化為輔。中班，大班側于孩子的常見問題，以及家長在家庭中的處理方法，充分讓家長了解學期內幼兒在園的各種教化教學重點。大大班側于幼小連接，幫忙家長梳理這方面的學問，讓他們明白幼兒園的教化重點，并告知他們家庭教化中的重點。

3、氣氛活躍，有特色

此次家長會，各班都與家長們進行互動，大膽地與家長們就行為習慣的培育與家進步行了互動，并以生動的教學方式將多元智能教材的教學資料給家長展示，穿插一些手指嬉戲，蒙數(shù)教學等活動，激發(fā)了家長的童心，會場氣氛活躍，教學特色的內涵和意義也順當?shù)膫鬟_給了家長，家長們也對我們的某些工作提出了珍貴的看法。

此次家長會召開的非常勝利，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學到了很多，增進了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個共同的目標，那就是把孩子們教化好。我信任，在將來的日子里，我們都會本著自我對孩子最真的一顆心，酷愛他們，關切他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長。

家長會工作總結范文4

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據(jù)幼兒園的要求，我們在3月5日午時召開了本學期首次家長會。這次的召開，家長很樂意，參會率高，效果好。

此次的家長會主要體此刻兩大特點：

第一：家長會上我與家長之間溝通的資料包括平安工作、培育幼兒的獨立性以及本學期教學資料上的重點、難點。

其次，凡是我們溝通到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻相識到家庭教化的重要性，在今后的教化過程中能更加進取主動地協(xié)作老師的工作。

總之，這次家長會開得比較勝利，經過這次活動，勝利地促進了我們班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教化觀點有了更多的了解；家長經過家庭教化閱歷的溝通，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情景和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教化孩子方面的困惑。同時我經過與家長應對面的溝通，幫忙家長增進對幼兒教化的相識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教化好孩子。

家長會工作總結范文5

今日開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教化理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感受、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教化是任何一種教化都無法比擬的，家長必需重視孩子早期，綜合實力的培育。

老師是家長不行替代的教化專家，學校教化是一方面，但假如沒有家長的協(xié)作，是怎么也行不通的。勝利的教化，往往是學生的家教也很勝利、我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶散麻木因而對孩子放任自流，都對學生形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏勸服力。即使學生一時間被老師的語重心長所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學生，還要教家長。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓程度不高的家長學會跟孩