版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
音標(biāo)規(guī)律與音節(jié)Rule知道音標(biāo)還不夠,我們需要知道如何拼讀,幫助我們認(rèn)讀單詞表。Stage1FindtheruleTips:一個音節(jié)里必不可少的部分就是——元音。Rule?規(guī)律Stage1Syllableclassification音節(jié):語言中單個元音音素和輔音音素組合發(fā)音的最小語音單位。劃分音節(jié)時,要根據(jù)音標(biāo)進行劃分。一般在音標(biāo)中有幾個元音,就有幾個音節(jié)。單音節(jié)詞:fat/f?t/雙音節(jié)詞:tidy/ta?di/(多)三音節(jié)詞:luckily/l?k?li/注意結(jié)尾由“輔音+/l/、/m/、/n/“構(gòu)成的音節(jié)也是一個音節(jié),如:pencil/?pensl/seven/?sevn/Stage21.以元音音素劃分音節(jié)2.一個元音音素就是一個音節(jié)SyllableclassificationStage2/t?sk/
/'d?en?r?l//'tju:t?/單音節(jié)(只有一個元音音素)雙音節(jié)(兩個元音音素)多音節(jié)(三個或三個以上元音音素)Stage2Syllableclassification下列每個單詞有幾個音節(jié)?['s?st?]['lesn]['r?b?t]['lem?n][d??'rɑ:f]
[t?'mɑ?t??]['s?st?]['lesn]['r?b?t][d??'rɑ:f]['lem?n]
[t?'mɑ?t??]SyllabificationStage2/w?nt?//'si:z?n//f?://'s?bd?ekt//w?t//'?nt?net/單音節(jié)雙音節(jié)多音節(jié)SyllabificationStage2/w?nt?//'si:z?n//f?://'s?bd?ekt//w?t//'?nt?net/兩元音,中間分兩個元音音素緊鄰并列出現(xiàn)時,從中間劃分為兩個音節(jié)。
/da??/
/ta??l/Stage2Syllabification/'b?ld??//'?:lwe?z/一靠后二分手劃音節(jié),找元音單音節(jié),不劃分;兩元音,中間分
元/輔元,輔靠后;元輔/輔元,中間分。
/?'n?e?//'?uv?/Stage2Canyouputthemintotherightbox?
(你能把他們放進正確盒子嗎?)8/'klɑ:sme?t/10/k?m'pju:t?/7/'f??ɡ?/5/b?'lu:n/4/'kwa??t/1/p?'li:sw?m?n/
3/fe?l/6/fl?:/9/kla?d/2/?ɑ:?/雙音節(jié)單音節(jié)多音節(jié)ABCWhatdoes“'”mean?/'klɑ:sme?t//k?m'pju:t?//'f??ɡ?//b?'lu:n//'kwa??t//p?'li:sw?m?n/
/fe?l/
/fl?://kla?d//?ɑ:?/雙音節(jié)單音節(jié)多音節(jié)ABCStressedSyllable/'?ksent/
/?k'sent//'?l?s//'f?mili/Readthemandfindtheirsamecharacteristics.(讀并發(fā)現(xiàn)重讀音節(jié)共同的特點。)讀得特別響亮重讀符號
'在音節(jié)左上方Stage2通常標(biāo)在第幾個音節(jié)上呢?/'klɑ:sme?t//'f??ɡ?//b?'lu:n//'kwa??t//p?'li:sw?m?n/
/fe?l/
/fl?://kla?d//'?ɑ:?/雙音節(jié)單音節(jié)多音節(jié)ABC/'d?en?r?l/10倒數(shù)第三StressedSyllable重讀音節(jié):在雙音節(jié)或多音節(jié)詞里,一定會有一個音節(jié)要重讀(讀得特別響亮),稱為重讀音節(jié)。重讀符號為“'”,位于音節(jié)左上方。如:money/'m?n?/Tip:雙音節(jié)詞的第一個音節(jié)通常是重讀音節(jié),如:/histri/;多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個音節(jié)重讀,如:/f?t?gr?f?/。''Stage2Practice
['fla??]
['s?m?]['k?l?]['ti?t??]
[?k'sa?t??]['dra?v?]
['m??k?]
['m??g??]['?pl]['l?sn]Stage4Readthewords/la?br?r?//v?l?b??l//?ntr?st??//h?mb?:g?(r)//d?:t?//?:vn??/PracticeStage4劃分音節(jié)并且標(biāo)出重讀音節(jié)/'s?mta?mz//?k'sa?t??//'p?kt??(r)//'kw?kl?/SyllabificationStage61./'?uv?/2./t?'de?/3./'p?kn?k/4./'le?t?/5./'d?:t?/6./'?:vn??/7./'s?bwe?/8./'z??r?u/SyllabificationStage5Summary劃音節(jié),找元音單音節(jié),不劃分;兩元音,中間分元/輔元,一靠后;元輔/輔元,二分開。Whatdidw
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《電磁學(xué)電磁場》課件
- 《奧美品牌管理價值》課件
- 2024屆山西省大同市云州區(qū)高三上學(xué)期期末考試歷史試題(解析版)
- 單位管理制度集合大全人力資源管理十篇
- 單位管理制度集粹匯編【職員管理】十篇
- 單位管理制度匯編大合集【職員管理篇】
- 單位管理制度合并匯編【人力資源管理篇】
- 單位管理制度范例匯編人力資源管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編員工管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全人力資源管理篇十篇
- 新譯林版英語五年級上冊期末詞匯復(fù)習(xí)
- 《中醫(yī)婦科學(xué)》教材
- 護理評估量表及注意事項
- 提升極端天氣背景下的城市政府韌性治理能力
- 服務(wù)營銷學(xué)教案
- 護理查房 小兒支氣管肺炎
- 相關(guān)方安全管理培訓(xùn)
- 2023年中國雪茄煙行業(yè)現(xiàn)狀深度研究與未來投資預(yù)測報告
- 皮帶輸送機巡檢規(guī)程
- 遼寧省大連市沙河口區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)
- 心肺循環(huán)課件
評論
0/150
提交評論