21三黑和土地 課件

本單元以“保護(hù)環(huán)境”為主題，旨在多角度、多層面地引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的重要意義，了解人們?yōu)榇俗龀龅呐?，使“保護(hù)環(huán)境”的意識扎根于學(xué)生的心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。本單元的語文要素為抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點。本單元安排的習(xí)作要求學(xué)生能用正確的格式就自己關(guān)心的，與環(huán)保相關(guān)的問題寫一份倡議書。單元導(dǎo)思我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點。學(xué)寫倡議書。21*三黑和土地導(dǎo)入新課，了解作者每個人都有非常喜歡和珍愛的東西，今天我們就來認(rèn)識一下農(nóng)民三黑，看看他所珍愛的東西是什么。蘇金傘：原名蘇鶴田，河南睢縣人，是我國“五四”以來杰出的詩人之一。代表作品有《地層下》《窗外》《鵓鴣鳥》等。寫作背景：蘇金傘從小生長在農(nóng)村，能深刻體會到農(nóng)民對土地的摯愛。中華人民共和國成立前夕，解放區(qū)進(jìn)行的土地改革運動讓勞動人民獲得了寶貴的土地。本詩就再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民獲得土地后的喜悅心情。作者簡介初讀課文，整體感知朗讀課文，想象畫面，互讀互評。朗讀提示：邊讀邊想象作者所描繪的景物畫面，同桌交流。自讀課文，梳理思路，適當(dāng)批注。邊讀邊思考課文可以分為幾個部分？第一部分（第1~3節(jié)）：寫農(nóng)民真正擁有了土地后極度歡喜的心情。第二部分（第4~8節(jié)）：寫三黑翻地耙地，想象著麥籽兒躺在里面的舒適，以及在地里茁壯成長的情景。第三部分（第9~12節(jié)）：寫三黑聽到蕎麥地里蟈蟈兒的叫聲，回憶起從前。第四部分（第13~14節(jié)）：寫三黑對未來的展望。第五部分（第15節(jié)）：寫三黑內(nèi)心感到的幸?！胺淼娜藘盒睦镎嫣稹?。請給每個部分加個小標(biāo)題。1喜獲土地2翻地耙地3憶逮蟈蟈兒4展望未來5心情甜蜜研讀課文，重點探究學(xué)習(xí)第一部分，感悟農(nóng)民對土地的情感默讀課文1~3小節(jié)，想想：農(nóng)民有了自己的土地之后，是怎樣看待土地的呢？將自己的發(fā)現(xiàn)批注在書上。農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。我從這節(jié)詩中可以看出農(nóng)民非常喜愛土地。這節(jié)詩運用比喻的修辭手法，將“農(nóng)民”和“土地”的關(guān)系比作“旱天的鵝”和“水”的關(guān)系，非常生動形象地寫出了農(nóng)民對土地的熱愛。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。我從這節(jié)詩中可以看出農(nóng)民非常喜愛土地，恨不得嘗一嘗每塊土。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。我從這節(jié)詩看出了農(nóng)民非常喜歡自己的土地，恨不得自己變成種子，試試土的溫度。部分小結(jié)第1小節(jié)將“農(nóng)民”和“土地”的關(guān)系比作“旱天的鵝”和“水”的關(guān)系，生動形象地寫出了農(nóng)民對土地的喜愛與依戀。第2、3小節(jié)寫了“農(nóng)民一有了土地”恨不得嘗嘗土地的滋味，甚至想變成種子試試土地的溫度，表現(xiàn)出了農(nóng)民擁有自己的土地后的欣喜之情，甚至可以說土地就是農(nóng)民的生命。學(xué)習(xí)第二、三、四部分，感悟三黑對土地的情感默讀4~14小節(jié)，思考：這部分講了三黑的哪些事情？第一件事：三黑認(rèn)真翻地，把地耙得又平又順溜，準(zhǔn)備播種麥籽兒。（4~8節(jié)）翻地耙地憶逮蟈蟈兒展望未來第二件事：三黑回憶小時候逮蟈蟈兒的情形，現(xiàn)在他想招呼路過的孩子來自己的地里逮蟈蟈兒。（9~12節(jié)）第三件事：三黑展望未來的事情。（13~14節(jié)）三黑有了屬于自己的土地后做了很多事：不僅翻地、耙地，回憶自己小時候逮蟈蟈兒的趣事，最后還暢想美好的未來，看來三黑非常喜歡自己的土地呀！我們一起來看看，三黑是怎樣看待土地的？他對土地的喜愛體現(xiàn)在哪里？三黑是怎樣看待土地的？勾畫出相關(guān)語句。三黑是怎樣翻地的？三黑就是這樣翻著土地從東到西，從南到北每一寸土都給翻起每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎三黑竟然這么認(rèn)真、細(xì)致地翻地，連土疙瘩都要細(xì)細(xì)打碎，看來他真的很喜歡自己的土地呀！三黑耙出的地是什么樣的？地翻好，又耙了幾遍耙得又平又順溜看起來好像婦女們剛梳的頭這么松散的地簡直是一張軟床叫人想在上面打滾想在上面躺一躺耙子三黑耙出來的地像婦女們剛梳的頭，又像一張軟床，一連用了兩個比喻句，寫出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常平整、柔軟，體現(xiàn)出三黑對自己耙的地非常滿意，表達(dá)了三黑對土地的喜愛。三黑從來沒睡過這么好的床，今天準(zhǔn)備好了叫麥籽兒睡上。這么好的床,麥籽兒躺下去挺舒服,就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。三黑對莊稼的呵護(hù)與重視三黑耙過地，坐下來歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱......叫得人心里癢抓抓的好喜歡。想象麥籽兒睡上后生根發(fā)芽、豐收的場景體現(xiàn)出三黑有了土地后的喜悅與幸福感小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好!”今昔對比體現(xiàn)出農(nóng)民有了自己土地后滿足、幸福的狀態(tài)三黑有了土地后有哪些展望？他又在打算:明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧;馱著老伴兒看閨女，上東莊。體現(xiàn)出翻身做主后的農(nóng)民對自己的生活充滿信心?！按蛲陥觥敝笍那f稼收割后到脫粒的整個過程?！肮Z”指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位每年繳納給國家的作為農(nóng)業(yè)稅的糧食，現(xiàn)在已取消。你是怎樣理解這句話的？三黑一邊耙地，一邊想著:翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。點明中心詩歌從頭到尾都體現(xiàn)了這個字——甜詩歌第一部分總寫農(nóng)民得到真正屬于自己的土地后喜悅的心情，農(nóng)民的心里甜；第二部分寫三黑翻地耙地，把地耙得順溜、柔軟，讓麥籽兒睡上，這也是甜的；第三部分運用對比的手法展現(xiàn)了今昔的不同，今勝于昔，這當(dāng)然也能讓人感覺到甜；第四部分寫三黑的兩個打算，前途光明，怎能不讓人感覺到甜呢？詩歌的末尾則明明白白地寫出了甜，不僅甜在三黑的心里，連地里的蟈蟈兒也因為甜而叫得更歡了。拓展鏈接，感情延伸對照課文，聽音樂《在希望的田野上》，用橫線畫出農(nóng)民對土地情感的句子。你感受到了什么？土地是生活的根本；土地給人們帶來豐收的喜悅；土地保證了人們的幸福生活……結(jié)合對課文和“閱讀鏈接