有效的團隊協(xié)作培訓課件

1姓名：

日期：地點：培訓師：

有效的團隊協(xié)作

培訓1姓名：

有效的團隊協(xié)作培訓2學習指南

學習效果不只是決定在講師

!

別忘記了做上帝的權(quán)益

!誰?

雖然是上帝,但也別忽視他人權(quán)益

!(請將1.手機禁音.2.勿開小會.3.舉手發(fā)言.)

請調(diào)整成愉快的心情(晴天)學習!當培訓有趣時,培訓才開始生效!玩游戲嘍

!2學習指南學習效果不只是決定在講師!別忘記了做上帝的權(quán)益3破冰：尋找一個他內(nèi)容簽名內(nèi)容簽名已婚去過黃山打網(wǎng)球戴眼鏡愛喝酒75-80年生愛唱歌四月份生日愛看足球說三種方言喜歡讀書有兄弟妻管嚴有姐妹工作狂主管屬豬的屬龍的3破冰：尋找一個他內(nèi)容簽名內(nèi)容簽名已婚去過黃山打網(wǎng)球戴眼鏡愛4

暖場與調(diào)整態(tài)度第一單元：建立高效的團隊第二單元：認識EQ與溝通第三單元：提升協(xié)作能力課程內(nèi)容安排4暖場與調(diào)整態(tài)度課程內(nèi)容安排5播種思想,收穫態(tài)度！思想決定命運播種態(tài)度,收穫行為！播種行為,收穫習慣！播種習慣,收穫性格！播種性格,收穫命運！Attitudeiseverything！5播種思想,收穫態(tài)度！思想決定命運播種態(tài)度,收穫行為！播種行6

周哈里窗

你知

你不知

我知我不知

用分享開發(fā)潛能公眾我隱私我背脊我潛能我6周哈里窗公眾我隱私我背脊我潛能我7我思故我在Q1：對公司政策的執(zhí)行力完成不佳的原因是什么？Q2：什么是內(nèi)部客戶？對內(nèi)部客戶服務不好的結(jié)果會怎樣？Q3：是什么原因造成團隊協(xié)作不理想？Q4：

團隊協(xié)作良好會產(chǎn)生什么愿景？該如何做？7我思故我在Q1：對公司政策的執(zhí)行力8

第一單元：建立高績效團隊8第一單元：建立高績效團隊

團隊－TEAM

集合每一個人可以完成更快,更多,更好的事

團隊－TEAM集合每一個人可以更快,更多,10優(yōu)良團隊的特點?敞開式交流

?相互支持

?相互信任/相互尊敬

?所有成員都出一份力

?能解決沖突

?以成果為導向

?成員間相互關(guān)心?負有責任的

?愉快

?對工作有激情

?積極的、勤奮的態(tài)度

?協(xié)同作用

?健康的競爭

?靈活/合作

?都是成功者

?目標一致團隊管理10優(yōu)良團隊的特點?敞開式交流 ?相互支持團11有問題團隊的特點?不確定的、有沖突的目標?混亂

?人際間的不和 ?不公開的議事日程

?不敢發(fā)表主張、觀點 ?利己主義/嫉妒

?管理區(qū)域內(nèi)的暗斗 ?玩弄權(quán)術(shù)

?集體思想 ?沒有反饋團隊管理11有問題團隊的特點?不確定的、有沖突的目標?混12

建立卓越團隊的領導表現(xiàn)1、確實了解自己的角色與責任2、能根據(jù)事實做客觀判斷3、與其他團員充分合作4、將團隊目標放在個人目標之上5、表現(xiàn)盡全力以達成團隊成功的意愿6、開誠布公的分享資訊、觀點與回饋7、愿意全力提供其他成員協(xié)助8、展現(xiàn)高度的表現(xiàn)標準9、支持團隊的決議10、展現(xiàn)面對問題的勇氣11、展現(xiàn)有助于團隊成功的領導力12、建設性的回應其他成員閱讀資料12建立卓越團隊的領導表現(xiàn)閱讀資料13建立高績效團隊的四個階段一、初始期的團隊：完全的監(jiān)督二、過度期的團隊：監(jiān)督與協(xié)調(diào)三、有經(jīng)驗的團隊：旁觀與指導四、成熟期的團隊：獨立與決策13建立高績效團隊的四個階段一、初始期的團隊：完全的監(jiān)督二、14

第二單元：認識EQ與溝通14第二單元：認識EQ與溝通15因為我們情商不好…..

有人會罵下屬：你是笨蛋(豬)??！

我們會怪同事：是你們不愿配合！

我們的影響力正在引導他人朝壞情緒發(fā)展！

永遠先自省問三個問題！

15因為我們情商不好…..有人會罵下屬：你是笨蛋(豬)啊！我16什么是情商?情緒智商EmotionalQuotient(EQ)

情緒管理是指一個人在情緒方面的管理能力,相對的也對人的一生造成深遠的影響.

情緒管理有兩個層次:

1.管理自己情緒的能力

2.影響他人情緒的能力

16什么是情商?情緒智商EmotionalQuotie17

IQ

EQ

知識

情緒

接受教育換位思考

邏輯推理人際關(guān)系科技

影響力17IQEQ18

1.主宰自己,自我覺醒,管理情緒,自我激勵2.體諒別人,了解他人情緒,換位思考3.與他人互動.處理關(guān)系.人際效率.受歡迎.領袖氣質(zhì)

EQ=人際關(guān)系=

=

！

影響力成功EQ的三個等級18影響力成功EQ的三個等級19

為了設定的目標，把信息.思想和情感在個人或群體間傳遞，并達成共同協(xié)議的過程。

溝通的定義19為了設定的目標，把信息.溝通的定義20溝通的方式20溝通的方式21

C

=W全世界有

％的人擁有95％以上的財富與權(quán)力 更有

％的人擁有50％以上的財富與權(quán)力這5％的人之所以成功，主要源自于他們善于溝通

OMMUNICATIONEALTH51溝通

=?21OMMUNICATIONEALT22一個人想要成功!

百分之十五

依靠他的專業(yè)技能,

但百分之八十五

要依賴他待人處事的

人際關(guān)系(溝通)能力!

---

戴爾.卡內(nèi)基

·

溝通三角圖(附件)22一個人想要成功!

百分之十五

依靠他的專業(yè)技能,

但百23說的三要點讓對方聽得進去

(1)時機合適嗎?(2)場所合適嗎?(3)氣氛合適嗎?讓對方聽的樂意

(1)怎樣說對方才喜歡聽(2)如何使對方情緒放鬆(3)哪部分比較容易接受讓對方聽的合理

(1)先說對方有利的(2)再指出彼此互惠的(3)最後指出一些要求說的藝術(shù)和技巧23說的三要點讓對方聽得進去讓對方聽的合理說的藝術(shù)和24

第一條：認清

與

·

王太太的生日禮物第二條：幫對方

·談判專家第三條：請坐

，請喝

·GerrySpence

第四條：

給你，

給我·和事佬的策略第五條：我

，你

·切蛋糕的心理第六條：看身體說出

·解讀身體語言第七條：先

，再

·米開蘭基羅第八條：原來都是

·床頭吵床尾和第九條：

常是最好的溝通·傻瓜的聰明話第十條：要親吻，請找

·好環(huán)境

目標底限脫下盔甲上座好茶面子里子操控決定真心話退一步往前跳一家人幽默沒人的地方溝通兵法24第一條：認清與·25溝通不清，過程中再努力也無用！25溝通不清，過程中再努力也無用！26

第三單元：提升協(xié)作能力26第三單元：提升協(xié)作能力27

討論:

面對平級的溝通原則是?

5.表答時肯定總在否定前2.感謝彼此的努力與支持3.先傾聽-別搶著說4.聆聽時有條理的記筆記1.確認共同的目標與描繪遠景7.換位思考-面子給你,里子給我6.準備好書面的說服資料27討論:

面對平級的溝通原則是?5.表答時肯定總28

人際風格分析武斷性高武斷性低情緒化低情緒化高駕馭型表現(xiàn)型分析型親切型28人際風格分析武斷性高武斷性低情緒化低情緒化高駕馭型表現(xiàn)

一.駕馭型——街頭門士派

·聽演講的唯一目的就是學習.

·非常有時間管理的觀念.

·典型的生意人,會過濾電話及訪客.

·無法忍受無所事事.·不花時間在無謂的閑聊.

·喜歡步調(diào)快有參與感的運動.如:滑雪、潛水、飛行.

·外表干凈,穿著合理,井然有序.

※

他們是很脆弱的談判者,找出對方評估游戲的規(guī)則,設法在該讓步的地方退讓,他們自然就會放棄他們的條件.參考資料

人際風格分析參考資料人際風格分析

二.表現(xiàn)型——過度熱心派

·聽演講的目的是希望享受快樂時光.

·友善而開放,很少過濾電話.

·辦公室凌亂,很少追蹤工作.

·會在辦公室放家人的照片.

·愛談論假期或喜好,熱情洋溢.

·喜歡觀賞刺激的運動.

·常當場做決定,不需太多的時間思考.

※

他們常因一時的狂熱而看不清真相.會很生氣的回到辦公室,踢著桌椅抱怨.參考資料

人際風格分析二.表現(xiàn)型——過度熱心派

參考資料人際風格分析三.親切型——快樂調(diào)停派

·聽演講的目的是與興趣相仿的人接近.·典型的上班族,喜歡在有組織的大企業(yè)中.·幾乎沒有時間管理的觀念.·對人對事喜愛憑感覺.·討厭面對壓力,所以常先設障礙.·常常雜亂無章,因為不擅向他人說不.·不喜歡改變.※

他們希望每個人都快樂,談判的重點不是贏.參考資料

人際風格分析三.親切型——快樂調(diào)停派參考資料人際風格分析四.分析型-——專業(yè)實際派·聽演講的目的是深入研討主題.·對一般人而言是個外星人,口袋里有量尺,手表有各種功能,出門不帶計算機像沒穿衣服等.·對時間掌握精確,不能忍受模糊.·重視細節(jié),永遠認為資訊不足.·極端好奇,喜歡分析事物.·喜歡整齊,有條理.·決定的速度很慢,決不情緒化.※

他們的口頭禪”這是原則問題”必須用說服去面對他們的頑固參考資料

人際風格分析四.分析型-——專業(yè)實際派參考資料人際風格分析33各類型人際風格的沖突處理策略分析型（Conscientious）事先準備分析利弊得失關(guān)注任務系統(tǒng)的方式對事不對人一致性的有耐性的駕馭型（Dominance）直接、簡短、重點式答復關(guān)注業(yè)務強調(diào)利益提供挑戰(zhàn)，自由及機會問“什么”？而非“如何”？親切型（Steadiness）誠懇的耐心的引導出目標保留彈性關(guān)注人際關(guān)系澄清事實表現(xiàn)型（Influence）親切，友好關(guān)注團體而非個人重視整體而非細節(jié)提供社交的活動提供支持提供發(fā)表意見的機會33各類型人際風格的沖突處理策略分析型（Conscienti五種處理沖突的基本方法沖突處理回避虛應整合競爭妥協(xié)五種處理沖突的基本方法沖突回避虛應整合競爭妥協(xié)35團隊游戲：建跨海大橋形式：9-10人一組時間：30分鐘材料：每組A4紙50張，膠帶一卷，

剪刀一把，彩色筆10支。場地：培訓室內(nèi)應用：（1）團隊合作中的角色分工問題；（2）團隊合作的協(xié)調(diào)問題；（3）團隊創(chuàng)造性的產(chǎn)生和培養(yǎng)。35團隊游戲：建跨海大橋形式：9-10人一組36目的：讓學員體會在團隊執(zhí)行任務過程中，每位隊員所應該扮演的角色計團隊創(chuàng)意的產(chǎn)生。程序：發(fā)給每個小組一套材料，并要每組在30分鐘

之后把建好的跨世紀長江大橋的模型展示在

全體學員面前。每組派一位代表來