五年級月考卷一9月

…○……答……○……題……○……不……○………○……答……○……題……○……不……○……得……○……超……○……過……○……此……○……密……○……封……○……線…○…學校年級班姓名五年級語文試卷親愛的同學們，請充分展示你在空中課堂學習中的學習成果，仔細閱讀試題，認真答卷，采摘豐收的果實。如果做到卷面整潔，書寫規(guī)范，字跡工整，可以得2分。題目一二三四五六七八卷面總分得分一、看拼音，寫詞語。(10分)qiànrùshēnduànàimùfēnfulǎnduòbōzhǒnggāobǐngjiāoshuǐēnhuìpínghéng二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（4分）眸子(múmóu)垂蔓(wànmàn)杭州(lángháng)榨油(chàzhà)上卿(qīngqīn)藺相如(lìnlìng)韻味(yùyùn)削弱(xiāoxuē)三、選字組詞。（8×=4分）【慕幕暮】（）色銀（）（）名愛（）【羅蘿籮】（）筐（）卜（）列（）盤四、給下列加點詞語選擇正確的解釋。（填序號4×1=4分）A.打開通路。B.開拓擴展。C.開創(chuàng)；創(chuàng)立。1.讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。（）2.人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。（）A.姿勢；樣兒。B.態(tài)度；氣度。3.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（） 4.大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。 （）五、按要求寫句子。(8分)1.我們把后園的半畝空地開辟出來種花生。(改為“被”字句)__________________________________________________________________2.我默默享受著這小家伙親近的情意。(縮句)__________________________________________________________________3.藺相如說：“我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________________4.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（換一種說法.不改變原句意思，）_____________________________________________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1.“一花一鳥總關(guān)情”，本單元的課文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生說：“白鷺實在是__________，一首韻在骨子里的__________?！痹S地山先生的父親希望自己的孩子做像花生一樣__________的人，不要做______________________________________的人?！墩渲轼B》中，作者養(yǎng)鳥的最大感受是：信賴，______________________________。而童年搖落的“桂花雨”，表達的是__________________________________________________。2.請默寫虞世南的《蟬》：____________________，____________________。____________________，____________________。七、口語交際：根據(jù)材料回答問題。（3分）一天中午，小亮見同桌小明從食堂打飯回來，便問小明：“你去食堂打飯，打飯的隊伍排得長不長？”小明說：“隊伍排得倒不長，就是插隊的很多！”如果你們班已經(jīng)制定了相關(guān)的班級公約條例，你發(fā)現(xiàn)有同學在食堂不排隊，你會怎樣勸說他們？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀（一）父親說：“花生的好處很多，有一樣__________。它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它__________地長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”1.按課文內(nèi)容把選段中的橫線處補充完整。（3分）2.花生的“可貴之處”是__________________________________________________。（3分）3.父親把花生和____________________進行對比，說明花生雖沒有________________，卻具有__________。（3分）4.父親其實是借花生告訴我們做人的道理。父親要告訴我們的道理是：_______________________________________________。（用課文中的句子回答）（3分）閱讀（二）故鄉(xiāng)的蘆葦（節(jié)選）多年來令我魂牽夢縈，永遠不能忘懷的，是故鄉(xiāng)的蘆葦。是的，就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的青玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛(dian)青色的腦袋。它長得很快。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音。我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上下小片片當作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上?！伴_船啰！開船啰！”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去..在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進小竹籠子里，怕它們餓，就塞進幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)..…1.根據(jù)意思寫出選文中的詞語。（2分）（1）質(zhì)樸實在而不浮華。(）(2)某事牽動靈魂，縈繞于夢中。形容思念情切。()2.“小心翼翼”是形容________________________________.在畫線句子中，這個詞語表現(xiàn)了______________________________________.（3分）用“﹋”畫出文中的一個擬人句。（2分）4.在這篇文章中，作者回憶了與故鄉(xiāng)的蘆葦有關(guān)的哪些事？用自己的話概括出來。（3分）____________________________________________________________________.八、習作。（30分）你在成長