教育法政策法規(guī)教學內(nèi)容

教育法政策法規(guī)教學內(nèi)容教育法政策法規(guī)教學內(nèi)容第一章教育法概述（3學時）1、教學內(nèi)容第一節(jié)

法的性質(zhì)法律的概念及特征。法的價值目標。法的部門與教育法的歸屬第二節(jié)

教育法的涵義教育法的含義。教育法的特點第三節(jié)

教育法的體系教育法的體系。教育法的作用。教育法的局限性。第四節(jié)

教育法律關(guān)系教育法律關(guān)系的涵義。教育法律關(guān)系的主體。教育法律關(guān)系的客體。教育法律關(guān)系的內(nèi)容。教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。2、教學重點、難點：重點是教育法內(nèi)涵的分析。難點是教育法律關(guān)系的運動形式。3、思考題：（1）簡述教育法的含義及特點？（2）簡述教育法的作用及其局限性？（3）論述教育法的體系？（4）試分析教育法律關(guān)系的具體內(nèi)涵？第二章教育法的價值（3學時）1、教學內(nèi)容：第一節(jié)

教育法價值的涵義價值。教育法的價值。第二節(jié)

教育法的社會價值教育法的政治價值。教育法的.經(jīng)濟價值。教育法的文化價值。教育法的秩序價值。第三節(jié)

教育法的個體價值教育法的正義價值。教育法的平等價值。教育法的自由價值2、教學重點、難點：重點是教育法價值的涵義；難點是教育法的個體價值。3、思考題：（1）簡述教育法的含義及特點？（2）簡述教育法的作用及其局限性？（3）論述教育法的體系？（4）試分析教育法律關(guān)系的具體內(nèi)涵？第三章學校（3學時）1、教學內(nèi)容：第一節(jié)

學校的法律地位概述學校。學校的法律地位。學校的設(shè)置。第二節(jié)

學校的權(quán)利按照章程自主管理。組織實施教育教學活動。招收學生或者其他受教育者。對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分。對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書。聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分。管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費。拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉第三節(jié)

學校的義務遵守法律、法規(guī)。貫徹教育方針、教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量。維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。為受教育者及其監(jiān)護人了解情況提供便利。遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。依法接受監(jiān)督。第四節(jié)

學校內(nèi)部管理體制學校內(nèi)部領(lǐng)導體制。學校內(nèi)部組織機構(gòu)。學校內(nèi)部管理制度。2、教學重點、難點：學校的權(quán)利和義務的內(nèi)涵和辯證關(guān)系。3、思考題：（1）簡述學校的法律地位？（2）簡述學校的權(quán)利和義務？（3）試分析學校內(nèi)部的管理體制？第四章教師（6學時）1、教學內(nèi)容：第一節(jié)

教師的界定教師是承擔教書育人職責的專業(yè)人員。教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。教師的成長過程是一個專業(yè)化的過程。第二節(jié)

教師的法律地位對我國教師法律地位的認識。我國教師法律地位的確定。教師法律地位主要通過教師的權(quán)利與義務體現(xiàn)出來。第三節(jié)

教師的權(quán)利教師權(quán)利的內(nèi)涵。教師的基本權(quán)利。教師權(quán)利的保障機制。第四節(jié)

教師的義務教師義務的內(nèi)涵。教師應履行的義務第五節(jié)

國家教師制度教師資格制度。教師職務制度。教師聘任制度2、教學重點、難點：教師的權(quán)利和義務的內(nèi)涵及權(quán)利和義務的辯證關(guān)系。3、思考題（1）《教師法》的特點有哪些？（2）試述教師的基本權(quán)利與義務。（3）試述教師資格取得的條件。（4）試述《教師法》關(guān)于法律責任的相關(guān)規(guī)定。4、課堂討論教師侵犯學生人身自由權(quán)、隱私權(quán)和身體健康權(quán)的相關(guān)案例分析討論。第五章學生（6學時）1、教學內(nèi)容：第一節(jié)

學生法律地位的確定學生的概念。學生法律主體地位的演變與確立。第二節(jié)

學生的權(quán)利學生權(quán)利的涵義。學生的基本權(quán)利。一些特殊學生群體享有的特殊教育權(quán)利。學生權(quán)利的法律保護。學生權(quán)利保護中存在的問題第三節(jié)

學生的義務遵守法律、法規(guī)。遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。努力學習，完成規(guī)定的學習任務。遵守其所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度和規(guī)定2、教學重點、難點：學生的權(quán)利和義務的內(nèi)涵及權(quán)利和義務的辯證關(guān)系。3、思考題：（1）簡述學生的權(quán)利和義務？（2）試分析學生權(quán)利和義務的辯證關(guān)系？4、課堂討論涉及學生權(quán)利和義務的相關(guān)案例分析討論。第六章教育法律責任與法律救濟（3學時）1、教學內(nèi)容第一節(jié)

教育法律責任法律責任概述。教育法規(guī)定的法律責任。第二節(jié)

教育法律救濟法律救濟的定義。法律救濟的主要制度。第三節(jié)

學校事故及其法律責任承擔學校事故概述。學校事故類型與責任承擔例舉。2、教學重點、難點：學校事故及其法律責任承擔分析。3、思考題（1）教育法規(guī)定的法律責任是什么性質(zhì)的法律責任？其構(gòu)成要件及其免責的條件是什么？（2）教育法律救濟的主要制度有哪些？（3）什么是學校事故？學校事故的法律責任應如何認定？（4）學校事故在哪些條件下可以免責？（5）學校事故可以分為幾類？如何承擔法律責任？第七章教育政策概述（3學時）1、教學內(nèi)容：第一節(jié)

教育政策涵義教育政策的概念界定。第二節(jié)

教育政策分類元政策、基本政策、具體政策。各級教育政策：學前教育政策、初等教育政策、中等教育政策、高等教育。鼓勵性政策、限制性政策。第三節(jié)

教育政策與教育法律教育政策與教育法律的聯(lián)系。教育法律與教育政策的區(qū)別。2、教學重點、難點：重點是教育政策的涵義；難點是教育政策與教育法律的聯(lián)系和區(qū)別。3、思考題：（1）簡述教育政策的含義？（2）簡述教育政策的分類？（3）試分析教育法律與教育政策的關(guān)系？第八章教育政策制定與執(zhí)行（3學時）1、教學內(nèi)容：第一節(jié)

教育政策的制定影響教育政策制定的因素：環(huán)境因素、政策制定者的因素和制定體制、機構(gòu)的因素。教育政策制定的步驟：即問題的識別、問題進入議事日程、政策目標的確認、政策方案的設(shè)計和選擇、政策的合法化。第二節(jié)

教育政策的執(zhí)行教育政策執(zhí)行的基本步驟。影響教育政策執(zhí)行的因素。教