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活動一告別不良飲食習慣第1課時關(guān)注飲食健康上海金洲小學蔣俊義活動一告別不良飲食習慣第1課時關(guān)注飲食健康上海金洲小學民以食為天

你最喜歡吃什么？你認為飲食習慣包括哪些方面？民以食為天你最喜歡吃什么？你認為飲食習慣包括你知道哪些不好的飲食習慣？

你知道哪些不好的飲食習慣？

××小學飲食習慣小調(diào)查訪

問飲食結(jié)構(gòu)——合理搭配飲食時間——餐飲定時飲食適量——避免過量飲食習慣——注意衛(wèi)生

觀

察飲食衛(wèi)生飲食習慣營養(yǎng)搭配××小學飲食習慣小調(diào)查訪問觀察飲食習慣采訪團設(shè)計訪談計劃的內(nèi)容應(yīng)包括：（1）采訪計劃：采訪時要問哪些問題？采訪誰？怎樣分工？（2）采訪的前期安排，如確定采訪時間、采訪地點等。飲食習慣采訪團設(shè)計訪談計劃的內(nèi)容應(yīng)包括：學

習

單采訪主題

采訪對象

采訪時間和地點

相關(guān)問題

問題修改

人員分工

訪問記錄

學習單采訪主題

采訪對象

采訪時間和地點

相關(guān)問題

問題

開展采

訪活動開展采訪活動活動一告別不良飲食習慣第2課時上海金洲小學蔣俊義活動一告別不良飲食習慣第2課時上海金洲小學蔣俊義8

假日小隊宣傳活動

——倡導良好的飲食習慣1.分發(fā)宣傳單。2.主題小品表演。3.展示宣傳海報。假日小隊宣傳活動

——倡導良1.明確宣傳對象。2.宣傳內(nèi)容要充分體現(xiàn)主題。3.宣傳用語簡潔明了。4.選擇合適的宣傳時間和地點。

宣傳方案的主題呈現(xiàn)方式

應(yīng)考慮哪些問題？1.明確宣傳對象。宣傳方案的主題呈現(xiàn)方式

應(yīng)考慮哪些問題？活動一告別不良飲食習慣第3課時上海金洲小學蔣俊義活動一告別不良飲食習慣第3課時上海金洲小學蔣俊義11宣傳目的宣傳口號宣傳對象宣傳時間和地點活動內(nèi)容人員分工宣傳活動方案宣傳目的宣傳口號宣傳對象宣傳時間和地點人員分工宣傳活動方案宣傳語：簡潔、明了。宣傳海報：圖片鮮明，主題突出。宣傳節(jié)目：生動、有感染力。宣傳預(yù)演宣傳語：簡潔、明了。宣傳預(yù)演關(guān)注合理飲食

與健康生活同行開展宣傳活動關(guān)注合理飲食開展宣傳活動1.宣傳語簡潔、明了。

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