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精品文檔-下載后可編輯青春不折騰用來做什么我一直都搞不懂同桌邱齊腦子里到底在想些什么,我們的關系還算融洽,但我不明白他為什么總把時間花在一些毫無意義的事情上。

邱齊以前玩滑板,為了練高難度動作,連手都摔骨折了。后來他又迷上攀巖,每個周末都泡在攀巖基地苦練攀爬技巧。近半年來,他又喜歡上操控飛機模型。每天放學后,邱齊總會風雨無阻地帶著他的“寶貝”到離學校很遠的人民廣場,然后在眾人驚詫的目光中,悠然自得地擺弄飛機模型。他操控飛機模型的能力很強,一個不大的遙控器在手的他,就像胸有成竹的指揮官,隨著他的控制,小飛機一會兒俯沖,一會兒仰飛,或是突然就來個大轉彎,引得路人紛紛駐足圍觀?;蛟S邱齊就喜歡這個效果吧,在眾人的驚嘆和掌聲中得到滿足。

我在他多次邀約后,終于跟他去了一次現(xiàn)場,看他表演拿手絕活。擺弄遙控器時的邱齊一臉沉著,目光鷹一樣銳利,反應極快。我時常在想,如果學習上邱齊也能這樣投入,那他定是個強有力的競爭對手。只可惜邱齊學習不太上心,雖然腦子好用,但成績一般。邱齊從來不為學習上的事煩惱,他的人生信條是:分不在高,及格就行。我勸他:“干嗎不好好讀書,老折騰自己?”他反問我一句:“青春不折騰,用來做什么呢?”我竟無言以對。

文藝會演上,有個高年級男生表演了吉他彈唱,精湛的琴技和激情的演唱博得了所有學生的喜歡,大家以雷鳴般的掌聲回應。站在人群里的我,也被這潮汐般的熱情所感染,心潮澎湃。我多希望,那個站在聚光燈下白衣飄飄的少年是我,懷抱吉他放聲高歌,這熱烈的掌聲和歡呼也是為我。然而,離開禮堂,回到教室后,我不得不拾起書本,攤開習題冊。我習慣了這種與書本、習題冊為伴的生活,想著只要成績好,以后就能考上好大學,那一切就都會改變了。上一所不錯的大學是我的目標,也是我努力的動力。

邱齊自從看完文藝會演后,也迷上了彈吉他。不僅拜了師,他還買了把昂貴的吉他,所有課余時間,更是懷抱吉他,練得全神貫注。我看到他的手指都磨破皮了??粗γβ德档那颀R,我沒再勸,每個人都有權利選擇自己想要的生活,他喜歡折騰就折騰吧。

我努力學習的結果是我的成績越來越好,名列前茅。邱齊勤學苦練吉他的結果是,他的琴技已經(jīng)超越了學長。天道酬勤,對于任何一個人都是相同的。邱齊想組建樂隊。我以為聽錯了,疑惑地問:“你想組建樂隊?”他嚴肅地點頭。我聳聳肩,擠對他一句:“你可真能折騰!”邱齊開始在全校范圍內(nèi)尋找隱藏的音樂高手,他不僅發(fā)宣傳單,還在學校的公告欄里貼了“尋覓知音”的告示,一時間里,成了學校的名人。

我覺得他這回折騰得太過了,于是好心勸他:“你玩歸玩,但這回動靜也鬧得太大了吧?!薄斑@叫啥動靜?一點點小風波而已,不過,效果還是達到了?!彼χf?!澳憔筒粨膶W習?你明明挺聰明的,稍用功些,成績就會進步?!蔽铱嗫谄判牡匾?guī)勸他,想著同桌一場,在他誤入歧途時,能夠點醒他,迷途知返。沒想到,狗咬呂洞賓,不識好人心。邱齊居然反問我:“你不覺得你的青春是灰色的嗎?除了學習,你知道玩是什么滋味嗎?”在他眼中,我原來是除了讀書外,什么都不會。他的不屑眼神激怒了我,于是我說:“是嗎?要不我倆較量一下?!?/p>

我以前學過小提琴,也敲過架子鼓,雖然沒去考過級,但教我的老師都說我學樂器有天賦,如果不是為了學習,我哪舍得放下。不過,每個周末寫完作業(yè)后,我還是會練練手,緩解下緊繃的神經(jīng)。

“你都會些什么呢?你不會是要和我比解方程吧?”邱齊樂了。太羞辱人了,我憤然道:“我會拉琴,會敲架子鼓。”“你會敲架子鼓?水平如何?讓我見識一下?!鼻颀R說,他隨即伸手過來摟我的肩膀,根本不在乎我憤怒的表情。

我拂去他的手:“較量一番?”“失敬失敬!你愿意來參加考核嗎?”他一本正經(jīng)地問。不給他露一手,他還真當我是書呆子了,于是放學后我第一次帶邱齊去我家。我拉了琴,敲了架子鼓,特別是敲鼓時,我用了一連串行云流水般的高難度動作,在一陣激越、強有力的鼓點中,把邱齊鎮(zhèn)住了。他驚訝地望著我,激動地說:“就你了,杜,你能加入我的樂隊嗎?”在我猶豫時,邱齊走過來摟住我的肩膀,他軟磨硬泡,好話說了一大堆,還許我種種承諾,我有些心動,但又擔心影響學習。在我還下不了決心時,邱齊又說:“折騰的青春才精彩,我們一起折騰吧,我保證以后在學習上都聽你的。”

是呀,折騰的青春才精彩,我又何嘗不想呢?于是,在邱齊的慫恿下,我答應了。加入邱齊組建的樂隊后,我認識了一伙和邱齊一樣喜歡折騰的同學。其實,我早就認識他們,都是我學習上的強勁對手,沒想到放下課本,他們還有不為人知的另一面。

樂隊的每個成員都是邱齊精挑細選來的,鼓手、貝司手、吉他手、主唱,第一次參加排練,我就被他們精湛的技藝驚呆了。原來每一個年輕人都有一顆愛折騰的心,這無關外表,無關成績,只因為我們對生活充滿無限的熱忱。我沒有因參加樂隊影響學習,反而更激起我潛藏在內(nèi)心深處的韌勁。我合理安排好時間,高效率地完成學習任務,然后敲架子鼓。我整個人是亢奮激情的,沉浸在自己敲出的鼓點中,心里仿佛有一團火在熊熊燃燒。我們排練了很多別人的歌,又萌生出自己寫歌的念頭。雖然很難,有許多新知識需要了解,但怕什么呢?青春就是用來折騰的,我們不害怕失敗,不害怕吃苦,一切只要快樂就好了。

學習

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