新聞寫作的真實(shí)性原則

新聞寫作的真實(shí)性原則第二章新聞寫作的真實(shí)性原則真實(shí)是新聞的基本屬性，也是整個新聞報道的原則。第一節(jié)新聞寫作對真實(shí)性的要求第二節(jié)新聞報道失實(shí)的原因第三節(jié)新聞寫作如何避免失實(shí)第一節(jié)新聞寫作對真實(shí)性的要求真實(shí)性定義：新聞報道必須反映客觀事物的原貌1、真實(shí)是新聞存在的基本條件2、真實(shí)性是新聞傳媒必須遵循的原則新聞寫作對真實(shí)性的要求：1、淺層面：具體事實(shí)必須真實(shí)準(zhǔn)確2、深層面：整體概括與分析要符合客觀實(shí)際一、具體事實(shí)必須真實(shí)準(zhǔn)確1、確有其事確實(shí)存在這件事情（存在論）2、構(gòu)成新聞的基本要素必須準(zhǔn)確無誤5W1H3、新聞中引用的各種材料必須準(zhǔn)確無誤4、新聞所反映事實(shí)的環(huán)境、過程、細(xì)節(jié)、人物的語言、動作必須真實(shí)5、新聞中涉及人物的思想認(rèn)識和心理活動等必須是當(dāng)事人所述二、整體概括與分析要符合客觀實(shí)際1、現(xiàn)象真實(shí)與本質(zhì)真實(shí)要辨證統(tǒng)一2、微觀真實(shí)與宏觀真實(shí)要有機(jī)結(jié)合3、新聞報道的多層次真實(shí)課堂討論：你對本質(zhì)真實(shí)論、宏觀真實(shí)論、整體真實(shí)論的認(rèn)識？談到“本質(zhì)真實(shí)”問題，新聞學(xué)術(shù)界長期以來一直存在爭論。所謂“本質(zhì)真實(shí)”，概而言之，是指新聞報道要反映出事物的內(nèi)在品質(zhì)和規(guī)律。不管是“整體真實(shí)”也好，“宏觀真實(shí)”也好，還是“本質(zhì)真實(shí)”也好，雖然所用概念不同，但所要表達(dá)的基本意思相似。實(shí)際上都想說明，新聞報道不能僅僅要求所報道事物的表面的、現(xiàn)象的真實(shí)，而應(yīng)當(dāng)盡可能做到全面、深刻地反映事物的內(nèi)在品質(zhì)和規(guī)律，即應(yīng)力求做到對所報道事物的整體上、宏觀上和本質(zhì)上的把握。這既是“整體真實(shí)”、“宏觀真實(shí)”的涵義，也是“本質(zhì)真實(shí)”的涵義。這種立意是好的，但學(xué)術(shù)范疇并不科學(xué)，因此也禁不住理論和實(shí)踐的檢驗。第二節(jié)新聞報道失實(shí)的原因一、體制性失實(shí)課堂討論：除了教材上所舉的例子外，請你舉出體制性失實(shí)的典型案例？非典松花江水污染事件一些典型宣傳報道“結(jié)石奶粉事件”（三聚氰胺）報道等二、經(jīng)濟(jì)性失實(shí)課堂討論：除了教材上所舉的例子外，請你舉出經(jīng)濟(jì)性失實(shí)的典型案例？有償新聞、軟新聞、新聞式廣告、公關(guān)新聞、廣告主控制的新聞等舉例：北京青年報等的房產(chǎn)新聞中國青年報等的民辦大學(xué)新聞三、故意失實(shí)與非故意失實(shí)故意失實(shí)一般與報道者的思想意識不端正和職業(yè)道德差有關(guān)非故意失實(shí)主要是業(yè)務(wù)性失實(shí)，由于各種主客觀條件限制或影響而出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)：非故意失實(shí)的過錯和危害并不一定比故意失實(shí)小第三節(jié)新聞寫作如何避免失實(shí)一、在確定主題和選擇報道角度時要堅持獨(dú)立思考二、在謀篇布局時要避免片面性三、在寫情節(jié)細(xì)節(jié)時嚴(yán)禁想當(dāng)然，不能“合理想象”四、培養(yǎng)質(zhì)疑意識，注意核對引用資料五、描寫要有分寸感六、要注明新聞來源七、嚴(yán)格執(zhí)行稿件送審制度課堂實(shí)踐性討論：從一些虛假新聞案例來反思如何防治虛假新聞。虛假新聞在實(shí)踐中總會體現(xiàn)在報道中的疑點(diǎn)。作為新聞工作者，應(yīng)該練就一雙發(fā)現(xiàn)虛假新聞的火眼金睛。質(zhì)疑意識的培養(yǎng)1、引用材料的多途徑核對2、對被訪者的自述不能偏聽偏信3、注意核實(shí)數(shù)字、引語等只有采訪才能獲得的內(nèi)容嘗試分析以下報道：巴西一名演員夢里中彈身亡據(jù)新華社電巴西一名年輕的著名演員，夢里中彈身亡。這名演員名叫雷卡薩，26日清晨正在巴西里約熱內(nèi)盧科帕卡鬧區(qū)的寓所睡覺，這時從窗外飛進(jìn)來一顆子彈擊中了他的胸部，他當(dāng)即不省人事。57歲的雷卡薩在被送往醫(yī)院的途中死亡。子彈是附近的毒品走私集團(tuán)之間槍戰(zhàn)時射入雷卡薩房間的?？ㄋ_雷是里約熱內(nèi)盧很有名望的演員之一，曾參加過61部影片的拍攝。報道1①“名”：是一位“著名”演員還是“一名（一位）”演員。表述不清楚②“夢里中彈身亡”：不準(zhǔn)確，是做夢，還是睡覺時“中彈身亡”，但睡覺時是否“做夢”，作者怎么知道③前為“雷卡薩”，后為“卡薩雷”：矛盾④“清晨”，“鬧區(qū)”，“發(fā)生槍戰(zhàn)”，還能夠睡得著覺嗎⑤如果是名演員寓所，保安肯定嚴(yán)密，子彈怎么會如此輕易飛入房中⑥如果在睡覺，從窗外飛進(jìn)來的子彈怎么能夠擊中胸部？難道站著睡覺？⑦作者當(dāng)時不在現(xiàn)場，怎么知道“他當(dāng)即不省人事”⑧“在被送往醫(yī)院的途中死亡”應(yīng)該有權(quán)威消息來源，且與“他當(dāng)即不省人事”是否矛盾？⑨“子彈是附近的毒品走私集團(tuán)之間槍戰(zhàn)時射入雷卡薩房間的”：在“清晨”“鬧區(qū)”，走私集團(tuán)之間發(fā)生槍戰(zhàn)，巴西社會治安如此亂嗎？就算真是如此，也需要有權(quán)威消息來源。錢被風(fēng)刮跑以后1月20日，長春，北風(fēng)刮得很猛，我騎自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走路邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了一個大趔趄，他手中的一把人民幣“呼啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已經(jīng)被呼呼的北風(fēng)刮起來了，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時，只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時間，整個路口喧騰了起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢又要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢。沒過多久，風(fēng)似乎有些小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。報道2人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸鰜?，老人有點(diǎn)情面難卻，便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)數(shù)。數(shù)完，只見老人略為遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍。還是26張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們，并自言自語地說：“不對……”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢交來！”老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?，是你記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是5元一張的?！比藗儾唤獾鼗ハ鄬σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？！”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張5元的錢，準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶’錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一齊都交給了老大爺?！闭f完，人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。1月20日[無具體時間？究竟是幾點(diǎn)？]，長春，北風(fēng)刮得很猛，我騎自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走路邊低頭數(shù)錢[既然是低著頭，就算知道到了和平大路口，也難以看到老大爺是“邊走路邊低頭數(shù)錢”；而且騎車者把人家撞上后首先看到的應(yīng)該是他被“撞了一個大趔趄”，哪能看到老大爺之先在邊走路邊低頭數(shù)錢？！]的農(nóng)民老大爺[看到無名無姓的代稱要警惕，新聞作品的5W1H一定要明確；而且一眼能夠看出人家是“老大爺”有可能，但能夠一眼看出人家是“農(nóng)民”還是“城鎮(zhèn)居民”，怎么可能！難道“農(nóng)民”會在臉上寫出來？]撞了一個大趔趄，他手中的一把人民幣“呼啦”一聲掉在地上[能夠聽到人民幣掉在地上的“呼啦”聲？！太夸張了吧！而且北風(fēng)刮得很猛的情況下，錢不會掉在地上，而是直接被大風(fēng)吹走。這不能不使人產(chǎn)生疑惑]。報道2分析我慌忙跳下車[下自行車一般不說“跳”]，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已經(jīng)被呼呼的北風(fēng)刮起來了，紛紛向四處飛揚(yáng)[北風(fēng)把錢刮起來，應(yīng)該往南的方向刮走，而不是向四處飛揚(yáng)]。正在這時，只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢跑了，快搶啊！”[當(dāng)時場景下，一般會喊“錢飛了”，不大會喊“錢跑了”；而且后文提到大家都沒有要“搶”錢的意思，只是幫老人追錢，所以這里喊“快搶啊”，有負(fù)面涵義，與后面敘述有些矛盾，當(dāng)然，由于“搶”有多重含義，勉強(qiáng)說得過去，但至少是表述不清楚]霎時間，整個路口喧騰了起來[就算真的有25張5元的人民幣，但25張人民幣飛散開去波及面不會太大，絕對不至于讓大家那么興奮地“搶”，很難讓“整個路口喧騰了起來”；而且如果風(fēng)真的很大的話，不會有很多人在街上，不會這么熱鬧]。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢又要沒了?！盵這個“又”用得奇怪！前文沒有說任何錢沒有了的情節(jié)]我本想安慰老人幾句[這個“安慰”也奇怪。如果故事是真的，自己闖了禍，應(yīng)該先道歉、扶起老人，詢問傷勢，然后去“搶”錢以減少老人損失，不會是傻站在那里“安慰”]，可說什么好呢。沒過多久，風(fēng)似乎有些小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，[同上面“四處飛揚(yáng)”一個道理，應(yīng)該是一個方向]把“搶”來的錢都一一交在他的手里[既然是過往的行人，就有可能不知道是誰的錢，因此很難說被檢到了都一一交在他的手里]。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸鰜?，老人有點(diǎn)情面難卻，便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)數(shù)。數(shù)完，只見老人略為遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍。還是26張[前文沒有交代錢是多少張，何來“還是26張”之說？]。老人抬頭用疑問的目光[眼神一般用“疑惑”]瞅著圍在四周的人們，并自言自語地說：“不對……”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生[一個小學(xué)生？看到無名無姓的代稱要警惕，新聞作品的5W1H一定要明確]搶著喊開了：“誰還沒把錢交來！”老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?，是你記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是5元一張的。”[既然在家數(shù)得清清楚楚，為什么會在在大街上“邊走路邊低頭數(shù)錢”？！老人在大街上數(shù)錢，并不是在商店里或攤點(diǎn)前購物時數(shù)錢，顯然，數(shù)錢的目的應(yīng)是弄清楚自己所帶的錢數(shù)，否則沒有必要這樣做。這一動作表明，此時老人對自己所帶的現(xiàn)金的準(zhǔn)確數(shù)目尚不十分清楚。可是這里卻說老人在家里就已經(jīng)把錢數(shù)得清清楚楚，而且在錢被風(fēng)刮跑之后，仍能一口說清錢的總數(shù)及每張的面值。顯然，前后的敘述是相互矛盾的]人們不解地互相對視著。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？！”[小學(xué)生怎么會如此問話？他怎么知道是有人多送了呢，最多他會表示疑惑地說：“那這是怎么回事呢？”]話音剛落，只見一個中年婦女[又是無名無姓的人！這篇稿件對新聞人物的表述很模糊，連一個真名實(shí)姓的人也沒有，不值得懷疑嗎？]不好意思地說：“是我的，我拿著一張5元的錢，準(zhǔn)備到商店買東西[有誰沒有到商場時便把錢拿出來？而且只帶5元錢上商場買東西，不大不可能吧！或者是兜里還有錢，那又干嘛只拿出一張5元的？]，剛才光顧幫老大爺‘搶’錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一齊都交給了老大爺。”說完，人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。這篇新聞報道描寫得仿佛電視劇中的一幕，曾獲得1980年全國好新聞獎。稿件寫得具體、生動、現(xiàn)場感很強(qiáng)，不僅讀者信，連資深評委也信。但是，它是一篇假新聞。其實(shí)從新聞寫作的真實(shí)性原則看，這篇報道有不少相互矛盾的疑點(diǎn)。必須明確，如果在一篇稿件中，作者多處寫到同一事實(shí)時卻前后矛盾，這里就隱藏著不真實(shí)的因素，應(yīng)加以注意。另外，對一些報道的關(guān)鍵情節(jié)，要學(xué)會質(zhì)疑。這篇文章開頭交待了三個關(guān)鍵情節(jié)：一是那天北風(fēng)刮得很猛；二是作者低頭蹬車，車速很快；三是一個農(nóng)民老大爺迎面走來，他邊走邊低頭數(shù)錢。這是這篇報道的前提，如果沒有如上前提，故事就不會發(fā)生。作者交待的這些前提，讀起來好像值得信服，但仔細(xì)深究起來，就有太多問題。汶川地震后“母愛短信”報道《親人生死相依，朋友相互激勵，路人挽起手臂

不放棄不拋棄》（人物·危難中挺起脊梁）

，《人民日報》2008-05-17第8版其他數(shù)百家媒體在此基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)載報道本部分內(nèi)容可參見唐遠(yuǎn)清：《任何時候都應(yīng)追尋新聞的真實(shí)——對汶川地震后“母愛短信”報道的反思》，《國際新聞界》2008年第6期唐遠(yuǎn)清：《從汶川地震后“母愛短信”報道看媒體的轉(zhuǎn)載核實(shí)責(zé)任》，《新聞記者》2008年第8期報道3與大多數(shù)人一樣，筆者最早聽到“母愛短信”的事，是在5月18日晚上中央電視臺承辦播出的《愛的奉獻(xiàn)》2008抗震救災(zāi)大型募捐活動賑災(zāi)晚會上。節(jié)目開播不久，朱軍就含淚口播了此事。當(dāng)時，他說出的短信內(nèi)容是：“孩子，如果你能幸免遇難的話，你要記住，媽媽愛你！”初聞此事，筆者在感動得熱淚盈眶之余，也在疑惑，主持人為什么沒有對相關(guān)事實(shí)的準(zhǔn)確交代？如果有一段現(xiàn)場短片豈不更有感染力和說服力？從新聞業(yè)務(wù)角度分析，主持人的播報很難稱得上是篇合格的報道，既沒交代新聞來源，也沒交代清楚新聞事實(shí)的基本要素“5W1H”。為此，晚會結(jié)束后，筆者便通過上網(wǎng)等途徑進(jìn)一步了解事實(shí)的真相。沒想到的是，經(jīng)筆者求證，這篇被全國多家媒體廣泛轉(zhuǎn)載的報道，竟然都出自于一則沒有新聞源并存在不少疑點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)消息，完全是篇“無頭消息”。筆者查實(shí)此事的最早消息源，來自5月15、16日的一些網(wǎng)站，最早出現(xiàn)該消息的前五家網(wǎng)站依次是：百度貼吧（15日18:47）、豆瓣網(wǎng)（15日19:07），21網(wǎng)（16日12:15）、浙江在線（16日12:44）、互聯(lián)星空（16日13:00）。其中，前兩者標(biāo)題均為《汶川地震驚現(xiàn)偉大母親》，正文均為5段，沒有圖片；后三者標(biāo)題均為《地震中母親以死保護(hù)著孩子》，正文只摘取了前兩者的中間三段，均配發(fā)了完全一樣的圖片。對比發(fā)現(xiàn)，五家網(wǎng)站所發(fā)消息的主體內(nèi)容完全一致，不含標(biāo)題均是481字（看來完全是然后的行為）。2008-5-1518:47百度貼吧汶川地震驚現(xiàn)偉大母親搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。（481字）課堂討論：你發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。從新聞報道的真實(shí)性原則看，這篇消息具備了一些虛假新聞的顯著特征，存在不少疑點(diǎn)。1、沒有作者署名，根本沒有新聞來源；2、有多處低級文字錯誤，如“象”應(yīng)為“像”，多處“的”、“地”、“得”不分，“3、4個月”應(yīng)為“三四個月”（見引者加下劃線處），不像是專業(yè)新聞工作者的作品；3、沒有最關(guān)鍵的新聞事實(shí)基本要素“5W1H”，事件中的人物均為“搶救人員”、“人們”、“隨行的醫(yī)生”等抽象的指代，沒有一個可以確認(rèn)的當(dāng)事人；4、現(xiàn)場描述存在至少五處讓人難以置信的離奇情節(jié)：⑴已經(jīng)去世的人還能雙手扶地支撐住身體；⑵雙手撐地，身下還庇護(hù)著一個孩子，如何還能騰出手來寫短信；⑶救援隊長心靈感應(yīng)似地返回救援；⑷罹難母親竟能從容輸入長達(dá)20多字的短信、且沒有發(fā)出的短信能夠在手機(jī)中完好保存那么久（通常手機(jī)進(jìn)入短信輸入狀態(tài)后，只要稍微一碰按鍵就會跳出）；⑸就算母親要留短信，按通常情理，她也不會留給只有三四個月大的嬰兒，而應(yīng)留給其他親人，短信內(nèi)容也應(yīng)是對嬰兒身世的介紹；5、不少描述不是新聞?wù)Z言，而是夸張的文學(xué)語言（如“他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖”；“每個看到短信的人都落淚了”）；6、配發(fā)的那張后來在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播的照片（一個看不清臉部的身穿迷彩服的武警抱著一個看起來睡著的嬰兒）與現(xiàn)場沒有任何聯(lián)系，讀者不免疑惑，既然可以拍下救援人員抱著嬰兒的情景，為何不能拍下事件中最令人感動的母親和手機(jī)的鏡頭。后來有網(wǎng)友披露，該照片只是戰(zhàn)士幫老鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移時幫其父母抱孩子。筆者覺得這位網(wǎng)友的說法比較可信，因照片中能看到戰(zhàn)士身后露出了老鄉(xiāng)頭部，也能看出背景是山野，而不是廢墟的救援現(xiàn)場?？傊?，對這樣一篇存在不少疑點(diǎn)的未經(jīng)核實(shí)的網(wǎng)絡(luò)消息，任何一個負(fù)責(zé)任的編輯都不會不經(jīng)核實(shí)就將這篇消息公開刊發(fā)的。但遺憾的是，這篇消息很快便在全國網(wǎng)絡(luò)媒體上傳播開來（至今，要找到幾家沒有轉(zhuǎn)載過這篇消息的網(wǎng)站，反而是件難事）。令人汗顏的是，5月17日，三家報紙（這兩家報紙，一是黨中央機(jī)關(guān)報，另兩家是知名報業(yè)集團(tuán)主辦的都市報）的轉(zhuǎn)載，使得這篇消息迅速擴(kuò)大了影響。但三家報紙都回避了這篇報道其實(shí)來自于網(wǎng)絡(luò)上沒有新聞源的消息的事實(shí)?！度嗣袢請蟆返?版題為《不放棄不拋棄》的整版組合報道中，《人物·危難中挺起脊梁》部分第一個介紹的故事就是《去世前，她給孩子留下短信》。該報道文末標(biāo)明“綜合新華社等媒體報道”，似乎給報道賦予了權(quán)威的新聞來源，但據(jù)筆者查詢新華社衛(wèi)星供稿系統(tǒng)通稿線路５月13～16日發(fā)稿目錄，并無該報道，而新華網(wǎng)5月17日7:23轉(zhuǎn)載該報道時注明“來源：人民日報”。可見《人民日報》的報道不是來自于新華社。對比可見，《人民日報》的報道無非是將原消息刪減到360多字，刪除了照片，修改了原文中的文字錯誤。看來編輯是把轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)列入“綜合新華社等媒體報道”之“等媒體”內(nèi)了。值得注意的是，《人民日報》的報道添上了“5月13日中午”的時間和“這是震后的北川縣”的地點(diǎn)，并在文末加上了一句總結(jié)性的評論“大災(zāi)難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡”，似乎要以該報的權(quán)威身份，給對原消息有所疑惑的讀者一枚“定心丸”。去世前，她給孩子留下短信《人民日報》2008-05-17第8版5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，