廣東省云浮市高中化學(xué)高三上冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
廣東省云浮市高中化學(xué)高三上冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
廣東省云浮市高中化學(xué)高三上冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
廣東省云浮市高中化學(xué)高三上冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
廣東省云浮市高中化學(xué)高三上冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 高三上冊(cè)化學(xué)期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、單選題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、化學(xué)讓生活更美好,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲醇可用作汽車燃料B.苯酚溶液常用于皮膚消毒C.碳酸氫銨可用作食品膨松劑D.氫化的植物油可用來(lái)生產(chǎn)人造奶油

3、為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.分子中,S的價(jià)層電子對(duì)數(shù)是B.常溫下,中含有氫鍵的數(shù)目為C.分子中含有的共價(jià)鍵數(shù)目為D.晶體中,陰陽(yáng)離子數(shù)目之和是

4、五種短周期元素X、Y、Z、W、Q原子序數(shù)依次增大,W元素在短周期元素中原子半徑最大,X、W同族,Z、Q同族,X、Y兩種元素的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)代數(shù)和均為0,由上述五種元素中的某幾種元素組成的兩種化合物是洗滌附著硫的試管的常用試劑,以下說(shuō)法正確的是A.簡(jiǎn)單離子的還原性:Q>ZB.酸性:H2YO3<H2QO3,所以非金屬性Y<QC.由Z、W、Q三種元素形成的鹽只有兩種D.X、Z形成化合物中只含極性共價(jià)鍵

5、有機(jī)物Z是合成藥物的中間體,Z的合成路線如下。下列說(shuō)法不正確的是

A.最多能與反應(yīng)B.Y可以發(fā)生取代、氧化、加聚反應(yīng)C.化合物Y存在順?lè)串悩?gòu)D.Z與足量加成后,分子中含有6個(gè)手性碳原子

6、利用如圖裝置完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn),其中收集方法及所用試劑、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是選項(xiàng)氣體試劑現(xiàn)象結(jié)論A.NH3酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色氨水顯堿性B.NO2KI-淀粉溶液溶液變?yōu)樗{(lán)色NO2有還原性C.SO2溴水溶液褪色SO2有還原性D.Cl2品紅溶液溶液褪色Cl2有漂白性A.AB.BC.CD.D

7、鋅溴液流電池用溴化鋅溶液作電解液,并在電池間不斷循環(huán)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.放電時(shí)正極的電極反應(yīng)式為Br2+2e-=2Br-B.放電時(shí)每轉(zhuǎn)移2mol電子,負(fù)極區(qū)溶液質(zhì)量保持不變C.充電時(shí)n接電源的負(fù)極,Zn2+通過(guò)陽(yáng)離子交換膜由左側(cè)流向右側(cè)D.若將陽(yáng)離子交換膜換成陰離子交換膜,放電時(shí)正、負(fù)極也隨之改變

7、常溫下,向20mL0.01mol·L-1的NaOH溶液中逐滴加入0.01mol·L-1的CH3COOH溶液,溶液中由水電離出的c水(OH-)的對(duì)數(shù)隨加入CH3COOH溶液體積的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.H、F點(diǎn)溶液顯中性B.E點(diǎn)溶液中由水電離的c水(OH—)=1×10-3mol·L-1C.H點(diǎn)溶液中離子濃度關(guān)系為c(CH3COO—)>c(Na+)>c(H+)>c(OH—)D.G點(diǎn)溶液中各離子濃度關(guān)系為c(CH3COO—)=c(Na+)+c(H+)—c(OH—)二、試驗(yàn)題

8、某化學(xué)探究小組擬用廢銅屑制取Cu(NO3)2:,并探究其化學(xué)性質(zhì)。

I.如圖,用濃HNO3,和過(guò)量的廢銅屑充分反應(yīng)制硝酸銅溶液。

(1)寫(xiě)出銅與濃硝酸反應(yīng)的離子方程式。

(2)①裝置中NaOH溶液的作用是。

②欲從反應(yīng)后的溶液中得到硝酸銅晶體,實(shí)驗(yàn)操作步驟是蒸發(fā)濃縮、、過(guò)濾。

③你認(rèn)為此裝置是否合理,并說(shuō)明原因。

如果不合理,同時(shí)在原裝置上改進(jìn);如果合理,只需說(shuō)明原因。

Ⅱ.為了探究的熱穩(wěn)定性,探究小組按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(圖中鐵架臺(tái)、鐵夾和加熱儀器均略去)

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】往試管中放入研細(xì)的無(wú)水Cu(NO3)2:晶體并加熱,觀察到試管中有紅棕色氣體生成,最終殘留黑色粉末;用U形管除去紅棕色氣體,在集氣瓶中收集到無(wú)色氣體。

【解釋與結(jié)論】

(3)①紅棕色氣體是。

②根據(jù)現(xiàn)象判斷在加熱條件下可以分解,其化學(xué)反應(yīng)方程式為。

Ⅲ.利用Cu(NO3)2制備淺綠色的堿式碳酸銅[CuCO3·Cu(OH)2]。

向大試管中加入一定量的碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液,水浴加熱,用0.4mol/L的NaOH溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩、靜置、過(guò)濾、洗滌、干燥,得到樣品。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】反應(yīng)溫度對(duì)樣品的影響實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

溫度/℃

35

50

70

95

樣品顏色

深藍(lán)色

深藍(lán)色

淺綠色

暗藍(lán)色

樣品中堿式碳酸銅

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

90.9

92.7

x

92.0

(4)濾液中可能含有,寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法。

(5)95℃時(shí),樣品顏色發(fā)暗的原因:____。

(6)70C時(shí),實(shí)驗(yàn)得到2.38g樣品,取此樣品加熱至分解完全(雜質(zhì)不分解),得到1.76g固體,此樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。三、工藝流程題

9、納米氧化鋅作為一種新型功能材料,在橡膠、涂料、陶瓷、防曬化妝品等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。以某煙道灰(主要成分為ZnO,另外含有少量、CuO、、MnO等)為原料制備納米ZnO的流程如圖所示。已知常溫時(shí)?;卮鹣铝袉?wèn)題:

(1)料渣I成分的用途是________(答一種即可)。

(2)調(diào)pH加入的X可能是___________。A.NaOHB.ZnOC.D.(3)寫(xiě)出氧化過(guò)程中生成發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_______。

(4)除銅原理為,若常溫時(shí)溶液中,則_______。

(5)草酸鋅晶體()加熱過(guò)程中固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示:

①圖中A轉(zhuǎn)化為B的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,此反應(yīng)不能在密閉容器中進(jìn)行,原因有兩點(diǎn):______、______;

②實(shí)驗(yàn)室中證明得到的ZnO是納米材料的方法是______。四、原理綜合題

10、甲烷選擇性氧化制備甲醇是一種原子利用率高的方法。回答下列問(wèn)題:

(1)已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:

反應(yīng)③的_______,平衡常數(shù)_______(用表示)。

(2)電噴霧電離等方法得到的(等)與反應(yīng)可得。與反應(yīng)能高選擇性地生成甲醇。分別在和下(其他反應(yīng)條件相同)進(jìn)行反應(yīng),結(jié)果如下圖所示。圖中的曲線是_______(填“a”或“b”。、時(shí)的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)______(列出算式)。

(3)分別與反應(yīng),體系的能量隨反應(yīng)進(jìn)程的變化如下圖所示(兩者歷程相似,圖中以示例)。

(ⅰ)步驟Ⅰ和Ⅱ中涉及氫原子成鍵變化的是_______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(ⅱ)直接參與化學(xué)鍵變化的元素被替換為更重的同位素時(shí),反應(yīng)速率會(huì)變慢,則與反應(yīng)的能量變化應(yīng)為圖中曲線_______(填“c”或“d”)。

(ⅲ)與反應(yīng),氘代甲醇的產(chǎn)量_______(填“>”“<”或“=”)。若與反應(yīng),生成的氘代甲醇有_______種。

11、我國(guó)科學(xué)家研發(fā)的全球首套“液態(tài)陽(yáng)光”項(xiàng)目使雙碳目標(biāo)更近一步。該項(xiàng)目通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電電解水制氫,再將CO2加氫合成CH2OH。

(1)太陽(yáng)能電池板的主要材料為單晶硅。

①單晶硅屬于___________晶體。

②熔點(diǎn)比較:?jiǎn)尉Ч鑏__________金剛石。(選填>、<、=)

(2)在催化劑作用下,CO2與H2反應(yīng)得到CH3OH。

①CO2分子的空間結(jié)構(gòu)為_(kāi)__________,在干冰晶體中每個(gè)CO2周圍等距且緊鄰的CO2有___________個(gè)。

②CH3OH和CO2分子中σ鍵數(shù)目之比為_(kāi)__________。

③CH3OH比CO2在水中的溶解度大,這是因?yàn)開(kāi)__________。

(3)ZrO2催化劑可實(shí)現(xiàn)CO2高選擇性加氫合成CH3OH,ZrO2晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。

①B代表___________(填“”或“”)。

②ZrO2晶胞的棱長(zhǎng)分別為anm、anm、cnm,其晶體密度為_(kāi)__________(列算式用表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。

12、某有機(jī)物A的水溶液顯酸性,遇FeCl3溶液不顯色,A分子結(jié)構(gòu)中不含甲基,含苯環(huán),苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,A和其他有機(jī)物存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知:

試回答下列問(wèn)題:

(1)H→I、H→J反應(yīng)類型依次為_(kāi)______。J所含官能團(tuán)的名稱為_(kāi)______。

(2)寫(xiě)出H→L反應(yīng)的化學(xué)方程式____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論