班主任年度工作總結(jié)思路格式范文（4篇）

第10頁共10頁班主任年?度工作總?結(jié)思路格?式范文?一個(gè)學(xué)期?的時(shí)光，?在轉(zhuǎn)眼間?，如劃破?天際的流?星在時(shí)間?的長河中?慢慢不見?了蹤影，?縱然如此?，依舊會(huì)?留下一道?痕跡，正?如我們班?的孩子一?樣，他們?的成長，?也見證了?我們師生?共同走過?的一段足?跡。在我?們播撒的?陽光和雨?露之下，?孩子們每?天都在進(jìn)?步，從而?促進(jìn)了他?們在原有?水平上的?發(fā)展。?回顧這一?學(xué)期的工?作，有令?人喜悅的?地方，也?有令人深?思的事情?，下面從?幾個(gè)方面?來談一談?本學(xué)期的?班務(wù)工作?。一、?班級常規(guī)?工作。?面對本班?幼兒在大?班上學(xué)期?表現(xiàn)出來?的活動(dòng)自?由、上課?插嘴、規(guī)?則意識(shí)薄?弱等情況?，在開學(xué)?初，我們?就和幼兒?一起商討?各項(xiàng)活動(dòng)?、各個(gè)環(huán)?節(jié)的規(guī)則?。如在集?體教學(xué)活?動(dòng)時(shí)，要?認(rèn)真傾聽?老師、同?伴的回答?，舉手發(fā)?言;區(qū)域?活動(dòng)時(shí)，?耐心地從?事游戲活?動(dòng);就餐?時(shí)，安靜?地吃完自?己的一份?飯菜，不?亂倒米粒?等等諸如?此類的規(guī)?則。同時(shí)?，運(yùn)用不?斷跟進(jìn)的?方法，去?觀察指導(dǎo)?幼兒的行?為。一學(xué)?期下來，?幼兒的規(guī)?則意識(shí)、?自律意識(shí)?在不斷加?強(qiáng)。面對?不能遵守?的幼兒，?我們也會(huì)?與他進(jìn)行?耐心溝通?、教育，?以記錄幼?兒點(diǎn)滴進(jìn)?步的方法?，來激勵(lì)?幼兒揚(yáng)善?補(bǔ)缺。?本學(xué)期在?我們兩位?老師的共?同努力下?，我們大?二班這個(gè)?大家庭變?得更加和?睦、和諧?，生機(jī)盎?然了。?二、生活?常規(guī)方面?。在日?常生活中?，我們注?重加強(qiáng)幼?兒的衛(wèi)生?習(xí)慣的培?養(yǎng)。在飯?前、便后?、手臟時(shí)?提醒幼兒?洗手，養(yǎng)?成幼兒勤?洗手的好?習(xí)慣?，F(xiàn)?在幼兒已?不需要老?師的提醒?，自己能?做到視情?況而洗手?。吃飯時(shí)?，我們在?幼兒桌上?放上盤子?，供幼兒?放骨頭等??，F(xiàn)在，?幼兒能做?到不挑食?，保持餐?桌的干凈?，如果有?個(gè)別幼兒?吃飯掉飯?粒，別的?小朋友就?會(huì)提醒他?注意。幼?兒的衛(wèi)生?習(xí)慣已經(jīng)?養(yǎng)成。在?教師指導(dǎo)?下，幼兒?能將衣服?疊好，擺?放整齊。?個(gè)別幼兒?咬手指、?衣袖的壞?習(xí)慣，得?到糾正。?同時(shí)，我?們還配合?保健老師?，做好預(yù)?防接種和?體檢等工?作增強(qiáng)了?幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)了?幼兒身體?健康成長?。三、?認(rèn)真開展?衛(wèi)生保健?工作，讓?幼兒擁有?健康強(qiáng)壯?的體魄。?做好班?級衛(wèi)生保?健和生活?常規(guī)工作?，是一切?工作的前?提，幼兒?只有在良?好的衛(wèi)生?環(huán)境下才?能得到身?心健康的?發(fā)展。因?此，本學(xué)?期我班更?加注重幼?兒的身體?健康，嚴(yán)?格按照我?園的衛(wèi)生?消毒制度?作好常規(guī)?工作，衛(wèi)?生程序規(guī)?范化，加?強(qiáng)幼兒體?能活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)，?使每位幼?兒在擁有?健康體質(zhì)?的同時(shí)擁?有健康的?心理。?平時(shí)做好?開窗通風(fēng)?，定期清?潔、消毒?幼兒生活?用品和玩?教具，保?護(hù)室內(nèi)外?環(huán)境的清?潔，杜絕?流行病的?發(fā)生，大?部分幼兒?對天氣的?變化有一?定的感受?，并學(xué)會(huì)?主動(dòng)增減?衣物,照?顧自己。?在“手足?口病”高?發(fā)期間，?我們嚴(yán)格?做好班級?衛(wèi)生工作?和檢查工?作。每天?做好四個(gè)?時(shí)間段的?檢查：即?早上入園?、中午飯?前、午睡?起床后、?離園前等?，并做好?詳實(shí)的記?錄。雖然?是高發(fā)期?，但班級?生病請假?孩子卻比?較少，保?持了較高?的出勤率?。另外?，我們還?不忘對幼?兒進(jìn)行安?全防范教?育，從身?邊的每件?小事著手?，結(jié)合幼?兒自身的?生活經(jīng)驗(yàn)?和安全教?育計(jì)劃，?有目的有?步驟地開?展有利于?幼兒的各?種活動(dòng)，?時(shí)刻提醒?幼兒意外?就在身邊?，通過“?以點(diǎn)帶面?”的方法?，提高幼?兒的安全?意識(shí)，讓?幼兒學(xué)會(huì)?了一些必?要的保護(hù)?措施，知?道簡單的?身體保護(hù)?方法，盡?量避免事?故的發(fā)生?。使幼兒?意識(shí)到“?要玩的開?心，但更?要玩的安?全”，在?一定程度?上也提升?了整個(gè)班?風(fēng)班貌。?四、構(gòu)?建互動(dòng)橋?梁，尋求?家園溝通?。家長?和孩子是?我們教師?的服務(wù)對?象，要想?教育好孩?子，家長?的作用是?舉足輕重?的，因此?做好家長?工作一直?是我們堅(jiān)?持不懈的?奮斗目標(biāo)?。教師?的一言一?行、一個(gè)?不經(jīng)意的?小舉動(dòng)或?者說對不?同孩子的?不同表情?，都會(huì)在?家長的腦?海里留下?深刻的烙?印。因此?，耐心、?細(xì)致、微?笑迎人就?成了我們?的工作方?法。班內(nèi)?許多幼兒?都是由長?輩接送，?對于一些?通知要求?常常是一?知半解，?會(huì)追著你?問個(gè)不停?，對此我?們會(huì)耐心?給他們解?讀通知，?使他們了?解。對于?工作較忙?的雙職工?家長，我?們盡量找?時(shí)間將幼?兒近期的?表現(xiàn)反饋?于他們，?使家長能?掌握孩子?的情況，?有的放矢?地進(jìn)行教?育。在?幼小銜接?中，我們?帶領(lǐng)幼兒?參觀小學(xué)?，聽小學(xué)?生上課，?看小學(xué)生?寫字，還?開展了一?系列的配?套活動(dòng)，?使得孩子?們產(chǎn)生了?上小學(xué)生?的愿望，?作為我們?老師，心?里確實(shí)也?舍不得他?們離開，?回想他們?在幼兒園?的表現(xiàn)，?歡聲笑語?，有喜有?憂，愿他?們在新的?學(xué)習(xí)中能?有更大的?進(jìn)步。?回想和孩?子們在一?起的時(shí)光?，喜、怒?、哀、樂?伴隨我們?一路走來?。當(dāng)日歷?漸漸翻完?今年__?__月的?最后那張?時(shí)，真心?祝愿在霍?幼這片沃?土下伴隨?著我一同?成長的孩?子們，能?天天快樂?，學(xué)習(xí)進(jìn)?步!班?主任年度?工作總結(jié)?思路格式?范文（二?）時(shí)間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼之?間，一個(gè)?學(xué)期很快?就過去了?，我們大?班的幼兒?也即將離?開幼兒園?，升入小?學(xué)，成為?一年級的?小學(xué)生，?開始新的?學(xué)習(xí)和生?活。幼兒?經(jīng)過一年?的幼兒園?學(xué)習(xí)和生?活，各方?面的能力?都有了不?同程度的?提高，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作從?以下幾個(gè)?方面作一?個(gè)總結(jié)。?一、教?育教學(xué)工?作本學(xué)?期是孩子?們在幼兒?園的最后?一個(gè)學(xué)期?，開學(xué)初?我們就明?確了本學(xué)?期的教學(xué)?重點(diǎn)工作?，根據(jù)幼?兒園《教?育指導(dǎo)綱?要》、《?幼兒園教?育教學(xué)計(jì)?劃》，綜?合本班幼?兒的實(shí)際?情況，制?定出每周?的具體教?育教學(xué)計(jì)?劃，每周?認(rèn)真填寫?周計(jì)劃表?，每天按?計(jì)劃進(jìn)行?教育教學(xué)?，在教學(xué)?過程中注?意多學(xué)科?的整合。?大班幼兒?的學(xué)習(xí)能?力比較強(qiáng)?，吸收新?的知識(shí)比?較快，所?以在教學(xué)?過程中我?們經(jīng)常采?用操作、?探索、討?論等教學(xué)?形式，這?樣能較好?地激發(fā)幼?兒的積極?性和主動(dòng)?性，通過?一系列的?活動(dòng)孩子?們在認(rèn)知?、情感、?動(dòng)手操作?等方面的?能力都得?到了一定?發(fā)展。?二、保育?工作三?、科研活?動(dòng)的開展?四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?結(jié)合季節(jié)?，節(jié)日的?變換，我?們對班級?的環(huán)境進(jìn)?行了積極?的創(chuàng)設(shè)，?教師和幼?兒共同創(chuàng)?設(shè)了《我?愛幼兒園?》《我們?愛祖國》?《紙朋友?》《你了?解錢嗎》?等墻飾，?在創(chuàng)設(shè)材?料的選擇?上充分利?用廢舊材?料和農(nóng)村?自然材料?，注重讓?孩子參與?到其中，?讓他們親?手去制作?。五、?幼小銜接?工作幼?小銜接工?作是本學(xué)?期的一個(gè)?重點(diǎn)工作?，為此我?們開展了?《我要上?小學(xué)了》?主題教育?活動(dòng)，并?圍繞該主?題組織了?一系列的?活動(dòng)和環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?組織幼兒?到小學(xué)參?觀，參觀?后讓幼兒?畫出心目?中的小學(xué)?和小學(xué)老?師，說出?小學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活?和幼兒園?有什么不?同的地方?，讓幼兒?在心里上?作好上小?學(xué)的準(zhǔn)備?，以積極?地態(tài)度迎?接即將到?來的小學(xué)?生活。利?用開家長?會(huì)的時(shí)間?向家長宣?傳、介紹?如何做好?幼小銜接?及入小學(xué)?前應(yīng)做的?一些準(zhǔn)備?工作。?六、家長?工作平?時(shí)利用電?話聯(lián)系、?家長早晚?接送孩子?的機(jī)會(huì)與?家長隨時(shí)?交流幼兒?在園情況?和在家的?生活情況?，爭取與?家長的教?育思想達(dá)?成一致。?學(xué)期末發(fā)?放《家園?聯(lián)系冊》?讓家長了?解幼兒在?園的表現(xiàn)?。七、?不足及反?思調(diào)整?當(dāng)看到孩?子們健康?成長，就?要進(jìn)入小?學(xué)學(xué)習(xí)，?我感到很?高興?？?結(jié)這個(gè)學(xué)?期點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，不僅?孩子們的?各項(xiàng)能力?得到了發(fā)?展，我們?也取得了?許多寶貴?的工作經(jīng)?驗(yàn)。但在?工作中也?存在著一?些不足;?1、幼?兒常規(guī)工?作不抓得?到位。在?戶外活動(dòng)?和日常生?活環(huán)節(jié)中?幼兒之間?有追逐打?鬧現(xiàn)象，?安全意識(shí)?不強(qiáng)。?2、區(qū)域?游戲開展?的不到位?。在平時(shí)?游戲過程?中忽視了?區(qū)域游戲?的指導(dǎo)，?幼兒的游?戲水平提?高不大。?在以后?的工作中?我們將根?據(jù)以上存?在的不足?認(rèn)真的反?思不斷的?改進(jìn)。?班主任年?度工作總?結(jié)思路格?式范文（?三）一?、保育工?作：在?活動(dòng)中繼?續(xù)指導(dǎo)幼?兒保持良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?，在班級?中安排值?日生及小?助手，并?對幼兒進(jìn)?行監(jiān)督和?糾正，在?幼兒當(dāng)中?養(yǎng)成互相?監(jiān)督的習(xí)?慣。并要?求幼兒在?活動(dòng)中能?自覺的遵?守。幼兒?的自理能?力進(jìn)步較?大，特別?是在做值?日生時(shí)，?都能幫助?分發(fā)餐具?、擺放桌?椅、收拾?整理好教?室、掛好?毛巾等工?作，在日??；顒?dòng)中?滲透幼兒?安全意識(shí)?和自我保?護(hù)能力的?培養(yǎng)，從?發(fā)生在幼?兒身邊的?事例或有?關(guān)教育資?料進(jìn)行科?學(xué)有效的?教育，使?幼兒懂得?在活動(dòng)中?如何保護(hù)?自己，愛?護(hù)別人，?避免危險(xiǎn)?事故的發(fā)?生。在季?節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)?期，注意?根據(jù)班級?幼兒的情?況提醒幼?兒適當(dāng)?shù)?飲水、增?減衣服，?并特別關(guān)?心生病、?有困難的?孩子。平?時(shí)積極鼓?勵(lì)幼兒大?膽參與各?項(xiàng)體育活?動(dòng)鍛煉，?增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)。注?意做好班?級的各項(xiàng)?消毒工作?，加強(qiáng)對?幼兒各種?衛(wèi)生的教?育，幼兒?學(xué)會(huì)了正?確的洗手?，良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?進(jìn)步了很?多。幼兒?因病缺席?人數(shù)大幅?度減少，?班級的出?勤率穩(wěn)定?。二、?常規(guī)工作?：本學(xué)?期針對班?級的常規(guī)?情況，進(jìn)?行了適當(dāng)?的調(diào)整，?并統(tǒng)一各?環(huán)節(jié)組織?的音樂，?讓幼兒自?己討論形?成各項(xiàng)常?規(guī)的規(guī)則?，在班級?每天選一?名班長，?共同督促?幼兒自覺?遵守。在?生活的各?個(gè)環(huán)節(jié)中?強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)?生活自理?能力的指?導(dǎo)，并和?保育員共?同做好幼?兒衛(wèi)生方?面的工作?。利用晨?談、午餐?前的時(shí)間?向幼兒介?紹自我保?護(hù)行為的?簡單常識(shí)?。請家長?共同配合?對幼兒進(jìn)?行自我保?護(hù)和安全?防護(hù)的教?育。特別?是對幼兒?即將進(jìn)入?小學(xué)生活?做好準(zhǔn)備?。三：?教育工作?幼兒在?各項(xiàng)活動(dòng)?中總體表?現(xiàn)為活潑?、好動(dòng)，?思維敏捷?等特點(diǎn)。?體育活動(dòng)?中，幼兒?情緒飽滿?，較好的?掌握了攀?爬、拍打?、投跳、?平衡等動(dòng)?作技能，?動(dòng)作協(xié)調(diào)?且反應(yīng)靈?敏。四?、家長工?作與家?長配合，?做好家園?聯(lián)系，每?周展示周?計(jì)劃，讓?家長了解?幼兒的學(xué)?習(xí)內(nèi)容、?教育要求?;每月的?發(fā)展評估?手冊讓家?長了解幼?兒在園的?表現(xiàn)，對?幼兒出現(xiàn)?的問題及?時(shí)家訪、?電訪，與?家長交談?，商討更?積極有效?的教育方?法，促進(jìn)?幼兒的發(fā)?展。五?、主題活?動(dòng)。在?每一個(gè)主?題活動(dòng)開?展前，我?們根據(jù)孩?子的興趣?點(diǎn)，通過?家長問卷?、幼兒測?試等各種?方式調(diào)查?幼兒對主?題內(nèi)容的?原始掌握?情況以及?從孩子身?上挖掘進(jìn)?一步生成?的新主題?，用孩子?想象的方?式與孩子?一起設(shè)計(jì)?主題網(wǎng)絡(luò)?圖，同時(shí)?在家園欄?向家長介?紹有關(guān)主?題的資料?，讓家長?了解我們?的活動(dòng)，?支持孩子?的活動(dòng)需?要。幼兒?的興趣帶?動(dòng)了家長?的積極性?，家長們?高興的參?與到了我?們的活動(dòng)?中來，并?為我們的?活動(dòng)開展?提供了有?力的幫助?。結(jié)合幼?小銜接活?動(dòng)，開展?“我上小?學(xué)了”的?主題活動(dòng)?。在與幼?兒、家長?的互動(dòng)中?我們深刻?的體會(huì)了?家園之間?教育的有?效融合。?六、反?思調(diào)整：?總結(jié)了?這個(gè)學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，在繁?忙中我們?的工作又?向前進(jìn)了?一大步，?不僅孩子?們的各方?面得到發(fā)?展，我們?也和孩子?們一起進(jìn)?步了，工?作中我們?取得了許?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，增?長許多的?知識(shí)。?班主任年?度工作總?結(jié)思路格?式范文（?四）時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)緊張?而又充實(shí)?的學(xué)期又?過去了。?回顧這?學(xué)期，在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?熱心支持?和幫助下?，我認(rèn)真?做好各項(xiàng)?工作，積?極完成園?里布置的?任務(wù)。下?面我把這?學(xué)期的工?作做簡要?匯報(bào)總結(jié)?。一、?政治思想?方面：?二、教育?教學(xué)情況?在教學(xué)?工作中，?我注意做?到以下幾?點(diǎn)：1?、深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)，?并注重參?閱各種雜?志，注意?弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。并不斷?歸納總結(jié)?提高教學(xué)?水平。?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，上?課時(shí)注重?幼兒主動(dòng)?性的發(fā)揮?，發(fā)散幼?兒的思維?，注重綜?合能力的?培養(yǎng)，有?意識(shí)的培?養(yǎng)幼兒的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高幼兒的?思維素質(zhì)?，保證教?學(xué)質(zhì)量。?3、注?意聽取幼?兒的意見?，及時(shí)了?解幼兒的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對幼?兒進(jìn)行輔?導(dǎo)。4?、堅(jiān)持聽?課，注意?學(xué)習(xí)其她?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。5?、注重教?育理論的?學(xué)習(xí)，并?注意把一?些先進(jìn)的?理論應(yīng)用?到教學(xué)中?，做到學(xué)?有所用。?使自己的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識(shí)到了?自己在教?學(xué)方面的?一些不足?之處。?三、帶班?工作這?學(xué)期我繼?續(xù)擔(dān)任中?一班的老?師。作為?中班老師?，我除了?做好自己?本職工作?外，還配?合班主任?老師做好?幼兒安全?及教學(xué)工?作，做到?嚴(yán)要求、?高標(biāo)準(zhǔn)。?四、家?長工作?1、主動(dòng)?親切地與?家長溝通?。我充?份利用了?晨檢和放?學(xué)的時(shí)