三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)73認(rèn)識(shí)幾分幾｜蘇教版

認(rèn)識(shí)幾分之幾的教課方案學(xué)習(xí)內(nèi)容：三年級(jí)下冊(cè)第80～81頁(yè)“想一想做做”第1～4題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：聯(lián)合詳細(xì)情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個(gè)整體均勻分紅若干份，此中的幾份能夠用分?jǐn)?shù)幾分之幾來(lái)表示。2．發(fā)展著手操作、與人合作溝通以及表達(dá)的能力。3．領(lǐng)會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，踴躍參加詳細(xì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的和藹感。教課要點(diǎn)：能用幾分之幾來(lái)表示一個(gè)整體中的一部分。教課難點(diǎn)：在用幾分之幾表示時(shí)不受總數(shù)和每份數(shù)的影響。教課過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們上學(xué)期我們知道了把一個(gè)物體均勻分紅若干份，取出此中的一份我們能夠用分?jǐn)?shù)幾分之一來(lái)表示，我們還知道了取出此中的幾份能夠用幾分之幾來(lái)表示。經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們還知道了還可以夠把一個(gè)整體均勻分紅若干份，此中的一份能夠用幾分之一來(lái)表示，那么此中的幾分呢？先別急著回答我，先想一想。今日這節(jié)課我們持續(xù)來(lái)研究分?jǐn)?shù)：幾分之幾教師出示課題：認(rèn)識(shí)幾分之幾二、情境驅(qū)動(dòng)、初步研究1．講話：這樣的場(chǎng)景是否是很眼熟？是的，在這熟習(xí)的場(chǎng)景里，我們認(rèn)識(shí)了幾分之一。2．課件出示例題改編題。（4只小猴分4只桃）師：把一盤(pán)4個(gè)桃當(dāng)作了一個(gè)整體，均勻分紅4份，每只小猴分得這些桃的幾分之幾？（1）4教師發(fā)問(wèn)：，3只小猴一共分得這盤(pán)桃的幾分之幾？（3）4教師讓學(xué)生要點(diǎn)談?wù)?是怎么想的？4生：1只小猴分得這些桃的1，3只小猴就是3個(gè)1，一共分得這些桃的3。4

4

4師追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)談?wù)?/p>

3在這里的意思

?4生：把

4個(gè)桃均勻分紅

4份，此中的

3份就是這些桃的

3。4三、比較辨析、自主建模1．桃子總數(shù)改變（總數(shù)變了）。（1）桃子的只數(shù)變?yōu)椤?只”。（課件出示）教師發(fā)問(wèn)：此刻，每只小猴分得這些桃的幾分之幾？談?wù)勀闶窃趺聪氲?？生?/p>

3。由于有

4只小猴，因此要把

8只桃均勻分紅

4份，3只小猴分得這4些桃的

3。4（2）桃子的只數(shù)變?yōu)椤?2只”。（課件出示）教師發(fā)問(wèn)：此刻，每只小猴分得這些桃的幾分之幾？誰(shuí)再來(lái)談?wù)勀愕南敕ǎ?生：。由于有4只小猴，因此要把12只桃均勻分紅4份，3只小猴分得這些桃的3。4（3）比較三次分桃狀況。（課件出示）教師發(fā)問(wèn)：桃子的總數(shù)不一樣，卻都能夠用3表示呢？4師生追問(wèn)：看來(lái)用幾分之幾來(lái)表示時(shí)，要點(diǎn)要看什么？2．猴子只數(shù)改變（份數(shù)變了）。（1）猴子的只數(shù)變?yōu)椤?只”。（課件出示）教師發(fā)問(wèn)：把20只桃子均勻分給5只小猴，3只小猴共分得這些桃的幾分之幾？教師追問(wèn)：為何3變?yōu)榱?？45（2）學(xué)生依據(jù)要求改條件。教師持續(xù)發(fā)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)改變這里的一個(gè)條件，但要求仍是能用3來(lái)表示？53．師生小結(jié)：用幾分之幾來(lái)表示時(shí)與總數(shù)沒(méi)相關(guān)系，與分紅的份數(shù)和要取的份數(shù)相關(guān)。四、多層練習(xí)、穩(wěn)固內(nèi)化1．基本練習(xí)?？诖穑海?）用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。（課本第81頁(yè)第2題）談?wù)劽糠鶊D里的圖形均勻分紅了幾份，涂色部分占了幾份。2．要點(diǎn)練習(xí)。（1）填一填、說(shuō)一說(shuō)。（課本第81頁(yè)第1題）（2）在每個(gè)圖里涂上顏色表示它上邊的分?jǐn)?shù)。（課本第81頁(yè)第3題）3．游戲。（比一比誰(shuí)最心靈手巧）（1）一堆小棒有18根，取出這堆小棒的2；3教師追問(wèn)：談?wù)勀闶侨绾文玫糜挚煊譁?zhǔn)的？5（2）一堆小棒有18根，取出這堆小棒的；（3）還可以取出這堆小棒的幾分之幾？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)分?jǐn)?shù)，大家一同拿小棒。4．拓展訓(xùn)練。猴媽媽要把27只桃子分給三只小猴。猴子淘淘拿走了這些桃子的1，