小學(xué)的暑假活動計劃3篇

1/1小學(xué)的暑假活動計劃3篇

小學(xué)的暑假活動計劃1伴隨著夏天的來臨，暑假的帷幕又拉開了！同學(xué)們，你計劃好了嗎？如何度過一個快樂、充實、健康、安全而有意義的假期？少先隊大隊部為你們設(shè)計了一個安全、健康、成長、學(xué)習(xí)、閱讀、體驗、文明、創(chuàng)造的暑假生活，希望同學(xué)們在暑假過程中積極自我鍛煉，培養(yǎng)自己健康飲食、健康生活、健康學(xué)習(xí)的現(xiàn)代生活態(tài)度。在活動中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會分享體驗，過一個健康快樂的假期。

一、暑假倡議：

1、合理安排作息時間，保持早睡早起好習(xí)慣，生活要有規(guī)律；吃瓜果、冷飲要有節(jié)制，防止病從口入，對各種傳染疾病保持警惕。

2、不要長時間地留戀電視機，注意用眼衛(wèi)生。多看一些有教育意義的電視節(jié)目，如愛國片《小兵張嘎》、《地道戰(zhàn)》，科教片《走進科學(xué)》、《百科探密》、《國寶檔案》、《希望英語》等。

3、利用暑期，多參與晨練、晚練，進行體育達標項目的練習(xí)，全面提高自己的身體素質(zhì)。

4、注意安全，不進“三室一廳”，不私自下河游泳。

5、學(xué)做家務(wù)，在做的過程中了解父母的辛勞和養(yǎng)育自己付出的心血。既能幫父母分擔辛勞，又能鍛煉自己的能力。

6、按時完成各科老師布置的每一個暑假作業(yè)。

7、能利用暑假好時光學(xué)習(xí)一項本領(lǐng)，如打羽毛球、轉(zhuǎn)呼拉圈、游泳、彈琴、書法、繪畫等。

8、廣泛閱讀，提高課外閱讀能力。

9、多做好事，當好文明小衛(wèi)士，做文明陳村人。

10、多參加社會體驗，親近大自然，過一個開心的假期。

11、六年級的同學(xué)已沒有各種繁多的作業(yè)，要合理安排好自己的作息時間，多參與有意義的活動，結(jié)交益友，還可以在這個充足的時間里預(yù)習(xí)初一的課程，為自己將來的文化學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

12、請同學(xué)們合理安排好自己的暑假活動，并做好總結(jié)，完成“我快樂的暑假生活”匯報表。

二、暑假活動：

通過系列活動，讓學(xué)生在實踐中體會：我安全、我健康、我成長、我學(xué)習(xí)、我閱讀、我體驗、我文明、我創(chuàng)造，我就快樂！

（一）我安全，我快樂。

內(nèi)容：設(shè)計一條安全標語

加強安全防范意識，讓安全記心中，制作安全溫馨提示語。

參加對象：四、五年級。具體要求見附表2。

（二）我成長，我快樂。

內(nèi)容：學(xué)習(xí)一項本領(lǐng)

在一個人的成長過程中需要在充分的時間和正確的時間段學(xué)習(xí)不同的東西。請同學(xué)們能利用暑假好時光學(xué)習(xí)一項本領(lǐng)，如打羽毛球、轉(zhuǎn)呼拉圈、游泳、彈琴、書法、繪畫、炒菜等，既獲取知識又鍛煉了能力，還可以結(jié)識新朋友。

參加對象：一至五年級。

評價方式：在開學(xué)時的班會課上進行展示。

（三）我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂。

內(nèi)容：

1、按時完成各科老師布置的每一個暑假作業(yè)；

2、多看一些含有教育意義的節(jié)目。

看電視本身也是一種學(xué)習(xí)，也是獲取知識的渠道，但不能過量，以不影響視力為前提。下面為大家介紹些既有趣味性，又可增廣見聞和增加知識的節(jié)目。請同學(xué)們注意勞逸結(jié)合，看看、寫寫我最喜歡的一個電視節(jié)目。

參加對象：一至五年級。

評比方式：在開學(xué)時的班會課上進行“我喜愛的電視節(jié)目”演講

（四）我閱讀，我快樂。

內(nèi)容：讀一本好書

有一位哲人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”請同學(xué)們利用假期廣泛閱讀健康有益的課外書籍，開闊自己的知識面，并積極做好讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。高年級的同學(xué)通過廣泛的閱讀，提高課外閱讀能力，并能出一本書。

參加對象：五年級

具體要求：根據(jù)自己看的書的內(nèi)容（可以是故事書、科幻小說、十萬個為什么……），摘抄自己喜歡的文章、段落、句子，對最喜歡的文章可以加些自己的感悟，還可以配上適當?shù)膱D畫，自編一本書，并裝訂好。要求有設(shè)計優(yōu)美的封面（包括書名、作者、出版時間）、前言、書目錄、內(nèi)容、頁數(shù)、后記等，每個內(nèi)容有一個題目。規(guī)格是一本書的大?。ㄓ肁4紙）、頁數(shù)不得少于10頁。學(xué)校圖書館可為每人提供2—3本書。

（五）我體驗，我快樂。

內(nèi)容：

1、開展一次體驗活動

利用假期在父母的帶領(lǐng)下以學(xué)習(xí)的方式，開展遠足、登山、涉水、野炊、農(nóng)作、越野、露營等活動（可拿起你的筆，拿起你的相機、攝象機讓精彩的時刻成為永恒），體驗、親近大自然，過一個開心的假期，并逐步建立起熱愛自然、敬畏自然的思想。注意事項：活動注意安全，懂得自我保護。

參加對象：一、二年級。具體要求見附表3。

內(nèi)容：

2、種植一種植物

弼教是個美麗的花鄉(xiāng)，同學(xué)們生長在四處環(huán)繞綠色植物的地方，空氣清新，可你們有沒有想過種植這些植物要花多少心血，可有體會父母的辛勞。請同學(xué)們利用假期種植一種植物，觀察其生長過程，培養(yǎng)自己的`耐心和細心。

參加對象：三年級。

評比方式：學(xué)校發(fā)植物的種子，并設(shè)計日記格式。請同學(xué)們根據(jù)自己種植的植物，寫好觀察日記，記錄好植物的變化生長過程、特點及自己的感受。學(xué)校根據(jù)植物的生長和日記分別給以評獎。

（六）我文明，我快樂。

內(nèi)容：做一個文明陳村人

當好文明小衛(wèi)士，繼續(xù)自覺的摒棄生活陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，從自己做起，從小事做起，多做一些好事，如在公車上讓座、過馬路遵守交通信號燈、不亂扔垃圾、主動幫助孤寡老人等，用自己的行動帶動家長一起參與文明行動的行列。

參加對象：一至五年級。

評比方式：開學(xué)后利用班會課由同學(xué)評出誰是“暑假中的愛心使者”。

（七）我創(chuàng)造，展才華，我快樂。

內(nèi)容：

1、制作一件手工作品

根據(jù)自己的能力，做一件簡單的手工制作。作品可以是編織品、工藝品或剪紙等。要求設(shè)計體現(xiàn)原創(chuàng)精神，不得購買成品參賽，注意制作過程中的安全和節(jié)約等問題。作品請隨附一張標簽，對作品進行說明闡釋。

參加對象：四年級同學(xué)。

內(nèi)容：

2、設(shè)計一個有趣的課間游戲

設(shè)計一個既有意義、又有趣的課間游戲讓我們的課間活動更加豐富多彩。

參加對象：一至五年級同學(xué)。

具體要求見附表4，本項目由大隊委評選出最有意義的課間游戲，在開學(xué)進行班級課間游戲展示。

小學(xué)的暑假活動計劃2暑假已經(jīng)來臨，漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。應(yīng)該把這暑假過得輕松與虧，充實而有意義。

一、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，最好制定一份“暑假活動表”。一切活動應(yīng)該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測試”

這個測試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，暑假中，要把學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，對將來的發(fā)展是很有幫助的。

四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

小學(xué)的暑假活動計劃3指導(dǎo)思想

書籍是人類進步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學(xué)生博覽群書，^對`話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。

活動目的

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面發(fā)展。

3．增強學(xué)生學(xué)習(xí)和運用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

活動實施

一、準備階段（20xx年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動計劃，成立活動^領(lǐng)`導(dǎo)小組。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動小組，并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計劃。

2、召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

3、編寫整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。（低、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同時可以交互傳閱。）

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資源。

二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。

2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進行專項檢查指導(dǎo)。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。

4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）

5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展。

三、展示階段（20xx年9月）

1、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗。

2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。

3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿。

4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

5、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會。

6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項工作。

活動要求

1、各校要高度重視，認識到位，計劃得當，措施有力，確保整個活動有章有序有效地落實、開展。

2、充分利用校本資源，把班級、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時應(yīng)作好圖書借閱的各項工作。

3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀