青春期健康教育活動總結(jié)實用文檔

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青春期健康教育活動總結(jié)青春期健康教育活動總結(jié)實用文檔(實用文檔，可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）為了進一步加強青少年思想道德教育，普及青春期健康知識教育，有效提高學(xué)生的生理和心理健康水平，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視青春期健康教育工作，有計劃地開展青春期健康教育活動。青春期健康教育是提高學(xué)生身心素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展青春期健康教育，是學(xué)生健康成長的需要,是推進素質(zhì)教育的必然要求。我校始終把青春期健康教育作為教育的重要內(nèi)容來抓.我校根據(jù)學(xué)生的實際情況、年齡特點、認知水平等，利用《健康教育》、《生物》等課程，加強學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生教育和計劃生育知識教育，還利用班會課時間開展了青春期專題講座，適時學(xué)生進行青春期生理、心理、衛(wèi)生等知識教育。今年上半年對初、高三學(xué)生開展了《中高考心理輔導(dǎo)講座》，下半年開學(xué)之初，對初、高一新生進行了《新生入學(xué)適應(yīng)專題講座》，12月對初中女生進行了《羞答答的花兒靜悄悄的開》青春期教育講座，分年級對所有學(xué)生進行青春期健康教育。社會的復(fù)雜，家庭教育的缺位,理想與現(xiàn)實的差距、異性交往等，常常會使學(xué)生產(chǎn)生心理問題,他們緊張、自卑、沖動、失眠乃至神經(jīng)衰弱.根據(jù)這種情況,學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，為學(xué)生搭建了良好的溝通橋梁。利用校園廣播和國旗下講話及時進行有針對性的教育,加強宣傳力度。讓學(xué)生知道該怎么做，更應(yīng)該讓學(xué)生明白,只有直面自身的問題，運用科學(xué)方法，增強自我調(diào)節(jié)、自我控制意識和自我保護能力。加強家校聯(lián)系，側(cè)重家庭教育。家庭教育在學(xué)生青春期教育中起做非常重要的作用。家長是學(xué)生最親密的人，也應(yīng)成為學(xué)生的第一任青春期教育老師。學(xué)校要求班主任主動進行家訪，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時幫助學(xué)生.學(xué)校高度重視教師自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，經(jīng)常組織各種形式的學(xué)習,及時掌握新的理論知識和方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這一年里我校通過各項青春教育活動，提高了學(xué)生對生理、心理與生殖健康的認識，增強了學(xué)生自我保護能力，使學(xué)生逐步樹立自尊、自強、自信、自愛、積極平等的性別意識和基本權(quán)利意識，使他們能逐漸以科學(xué)的方法、正確的態(tài)度處理好青春期發(fā)生的各種變化，珍惜自己獨特的生命價值，學(xué)會應(yīng)對各種挫折，順利地渡過青春期.總之，青春期教育工作對于任何一位花季少年都是極其重要的,我們要培養(yǎng)具有健康心理、健全人格的公民，這需要家庭、學(xué)校、社會的共同努力，作為教育者為了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)的成長，我們將繼續(xù)探索與實踐適合我校的青春期健康教育模式，力爭將其做大、做強，并融入到今后日常教育教學(xué)中，為廣大青少年學(xué)生的健康成長做出應(yīng)有的努力.主題班會教案--—--——青春的心弦

【教學(xué)目標】情感、態(tài)度與價值觀：1、樂觀、正確地對待成長中的煩惱,這是正常的人生歷程，懂得中學(xué)階段是人格形成與發(fā)展的重要時期，應(yīng)形成正確的人生觀與價值觀。2、充分認識到青春期在人生成長過程中的重要意義，養(yǎng)成樂觀開朗的性格,學(xué)會與家長同學(xué)友好相處,愉快度過人生的美好青春時光，為一生的成長奠定基礎(chǔ)。知識與能力：1、知道青春期是人生中最為寶貴的階段；了解青春期產(chǎn)生煩惱是正常的現(xiàn)象。2、正確對待和消除煩惱，了解和掌握與人溝通的技巧和方法，做到成長不煩惱，在快樂中健康成長。3、培養(yǎng)與父母溝通,與同學(xué)交流、保持樂觀心情的能力?！窘虒W(xué)重、難點】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通，正確看待異性之間的交往，是本課的教學(xué)重點.學(xué)會樂觀正確的看待自己的成績，本課的教學(xué)難點。教師要通過生動的案例，多樣的組織活動，先進的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生進行獨立思考，主動探索問題，在合作和分享中豐富、擴展自己克服煩惱，保持快樂的經(jīng)驗?！窘虒W(xué)手段與方法】powerpoint課件，課前調(diào)查，問答法、舉例法、錄象，小品表演等多種活動?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入：播放一段《小別離》劇情，表現(xiàn)的是方朵朵與母親關(guān)系惡化的片段。問:分析朵朵為什么與母親發(fā)生矛盾,朵朵產(chǎn)生煩惱的原因是什么？師：不能很好與母親溝通，是一場愛的沖突.相信這部電視劇很多同學(xué)聽說過甚至看過，片中的主人公們就是一群初三即將中考的學(xué)生，講述的就是發(fā)生在他們身邊的故事，展現(xiàn)了多彩的青春歲月,其中有快樂也有哀愁。其實同學(xué)們現(xiàn)在就已漸漸走入青春期，而成長中的我們也或多或少有著這樣或那樣的煩惱.課件展示：課前王老師對同學(xué)們做了一個調(diào)查,問題是：進入初中以來，你覺得你與小學(xué)相比發(fā)生了那些變化?心中有沒有一直困擾的問題？你近期有過什么煩惱？結(jié)果是：有過煩惱，大致主要在學(xué)業(yè)、外貌等生理因素、交友、親子關(guān)系等方面。從結(jié)果看，青春期是我們成長中的關(guān)鍵期，有煩惱是很正常的現(xiàn)象，有了煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們要正確認識它，學(xué)會心理調(diào)節(jié)，巧妙合理的排除它,這樣才能更好更健康地度過青春期.

與父母的溝通【案例】：小美晚上有重要的事情想和爸爸商量,造成出門時叮囑爸爸早點回來。晚上6點爸爸準時到家，小美卻抱怨爸爸回來得太晚，而爸爸認為他已經(jīng)回來得夠早了。為什么爸爸認為回來得夠早了而小美卻嫌爸爸回來得太晚了呢？2。小美該怎樣對爸爸說才能避免誤會？這個故事說明了什么問題？師：請同學(xué)們交流一下，我們應(yīng)該怎樣和父母溝通呢？師:由于父母小時候的生活環(huán)境和成長條件都和我們不一樣,所以導(dǎo)致他們和我們許多觀念不一樣，我們在和父母溝通的時候，切記不能急躁，首先要多了解父母的想法，自己也可以多和父母說說自己在學(xué)校里的事情，減少自己與父母之間的代溝，才能更好地相處哦!師：沖突產(chǎn)生上因為小美與爸爸對“早”這個概念的理解不一樣引起的。因此，小美不如把籠統(tǒng)的“早一點”這樣的要求說成具體的時間，“我希望你6點之前能回來?！彼哉f明了有效的溝通在人際交往中是十分重要的。那接下來我們就來嘗試一下,在下來情況下你如何與他人愉快的溝通。師：接下來我們來討論這些情況下我們應(yīng)該怎么做吧【情境聚焦】1、有一天，女兒有事回家遲了，母親十分惱火:“你就是不守信，只想到自己！"女兒：“我怎么沒守信了，我今天有事！"母親:“有什么事，我不想聽你講。"女兒:“我本來也不想講?！迸畠嚎梢赃@樣對母親說：

_________________________2、小敏在認真的看書時，弟弟在旁邊跑來跑去，小敏覺得很受干擾。大聲斥責到：“不要吵了!吵死我了！”可弟弟并不理會，繼續(xù)跑來跑去，小敏氣得半死。小敏可以這樣對弟弟說：___________________________

交友的方式【測驗頻道】小明和小華曾經(jīng)是好朋友，從小一起長大，現(xiàn)在又在一個班級.按理說該是一對摯友，但小明和小華情緒都比較暴躁，做事沖動。常常為一些小事，他們吵得面紅耳赤，有時甚至發(fā)展到動手打架.事后兩人都很后悔，但又總是管不住自己.假如你是這個班的班長,請你為兩個人例舉情緒沖動不能自制的危害性：（請同學(xué)討論）1______________

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3______________師：通過討論,我們看到?jīng)_動的危害是十分大的。青春期的學(xué)生，常常會出現(xiàn)一些沖動心理。如果解決不好,會導(dǎo)致害人害己的結(jié)果，對身心健康不利。我們應(yīng)學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會自制,這是有理性、有知識、有自信心和有自知之明的表現(xiàn).3、張華與劉銘在一起打籃球，一不小心張華把劉銘的眼鏡打了下來，摔壞了，劉銘：“喂，小子，你賠我眼鏡!”張華：“是你先踩我的,我手才靠到你的.”劉：“你想甩賴！”張：“誰讓你先著踩我！”兩人鬧的不可開交。張華與劉鳴可以這樣說這樣做________________________請同學(xué)分組討論后，說說溝通的時候要注意那些問題，有什么技巧？師：善于體諒；認真傾聽；控制情緒；主動道歉；主動交流等等。欣賞小品：小雅的交往觀旁白：小雅是班級的學(xué)習尖子，彈得一手好鋼琴，而且芭蕾也跳得漂亮,但她幾乎不和男生講話。（小雅和一女同學(xué)走進教室，男生甲拿著作業(yè)本走向她們）男生甲:小雅，這道題目怎么做?小雅:你問老師吧。(男生甲尷尬退下,男生乙上）男生乙：小雅，放學(xué)我們一起回家吧。小雅：（翻白眼)誰和你們一起走。旁白:小雅私下對朋友說。小雅：男女同學(xué)之間應(yīng)“規(guī)規(guī)矩矩”、“各不相干”否則就那個……師：你贊成小雅的做法嗎？為什么？師：中學(xué)生和異性交往，是適應(yīng)社會、認識世界和自身的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補短是有益的.但是，如果這種交往過密，則會造成嚴重的后果。引導(dǎo)學(xué)生適當?shù)倪M行異性交往，給出事例說明過分越界的嚴重性處于青春期的青少年，渴望愛與被愛，渴望友情，我們應(yīng)該在交往中分享友誼，培養(yǎng)開朗活潑的性格.配樂朗誦《朋友》，并請同學(xué)們寫出一首青春的小詩或幾句感悟,即興演講.成績的煩惱【案例】：聶華一次語文測驗只得了36分，老師要她和另外兩個不及格的同學(xué)到另外一班去補考。聶華不去，上課鈴響后，老師說:“快去，上課了，還等我拽你？”話音剛落，聶華打開窗戶從三樓跳下去摔成重傷。后來，聶華談起跳樓的原因:“老師要我到另一班補考，我覺得太丟人了，沒有面子，當時只想不去，眼看老師走過來，我也沒想，就向下跳了."師:你覺得聶華跳樓可以挽回面子嗎？面對學(xué)習我們應(yīng)該有怎樣的心態(tài)呢？師：學(xué)習是個漫長的過程，以往各界都有學(xué)渣逆襲學(xué)霸的成功案例,落后只是暫時的，只要咱們肯努力多問,肯定不會一直在后頭!總結(jié)：青春是多姿多彩的，青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趨于成熟的,這是一個自然的過程.我們要加強自我認識、自我體驗、自我調(diào)節(jié)，為擁有美好人生邁好堅實的一步。開展青春期性教育的普及(一）、活動背景隨著時代的發(fā)展，生活水平的提高，青少年的性發(fā)育也普遍趨于早熟,性思想萌發(fā)也明顯提前，許多未成年少女未婚先育從而導(dǎo)致一系列的社會矛盾.這普遍現(xiàn)象是歸結(jié)于父母對子女的家庭教育，又或者是學(xué)校對孩子的青春期性教育不夠重視?追其原因，保護祖國稚嫩花朵，呼吁大家共同關(guān)注青少年的青春期性教育。、活動目的、意義和目標加強青少年青春期性教育的必要性，普及青少年性知識貧乏的現(xiàn)狀，減少未成年少女未婚先育的現(xiàn)象，增強家庭與學(xué)校對青少年的性教育重視.呼吁社會共同參與青少年青春期性教育的普及。青春期性教育的重視對于剛剛進入青春期的孩子來說，這一時期最重要的心里特征是，‘自我意識'的覺醒和‘性意識’的覺醒，進入這一時期的孩子或多多少的在‘性'方面都會出現(xiàn)一些問題，因此，這一時期也是人生中最需要進行教育的時期，關(guān)于性教育的方式,不應(yīng)集中灌輸，而應(yīng)平等交流，要盡量避免站在教育者的立場，作空洞抽象的‘區(qū)分友誼與愛情’之類的說教，及時了解和發(fā)現(xiàn)青少年在異性相處和交往中的問題，讓青少年自己來思考、討論和解決，家長、老師只能在旁誘導(dǎo)和引導(dǎo)，從而達到性生活的身心健康發(fā)展，減少社會未婚先育的社會矛盾。性教育不僅是知識教育，而且是人格教育,性教育的最終目的，并不是傳授給孩子大量的性知識,而是要孩子學(xué)會正確的性態(tài)度，和正確的性行為，性教育不是消極防范的教育，而是積極開放的教育，我們應(yīng)在孩子生理發(fā)育前，就要進行性生理方面的教育,在孩子性意識萌動前，就要進行性心理方面的教育，在孩子性行為發(fā)展前，就要進行性理論方面的教育。、活動開展在校園宣傳性教育的基本知識，進行知識普及、開展氛圍建設(shè)，合理平等討論、有針對性的提供心理疏導(dǎo),加強家庭與學(xué)校的關(guān)于性教育問題共同教育、開展家庭性教育，進行‘性教育健康'主題班會，舉行關(guān)于青春期保健和心理衛(wèi)生知識宣傳比賽，及青春期健康知識競賽，通過校園廣播與校報等形式宣傳。（四）、活動形式利用班會課、團隊活動課、校會、校園之聲、板報宣傳欄、圖片展、專題講座等途徑，廣泛開展宣傳禁毒與預(yù)防艾滋病知識活動；我校還征訂適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書、各類宣傳教育報刊、雜志、多媒體光盤等，用各種宣傳資料，包括宣傳掛畫、《法制日報》、《珍惜生命拒絕毒品》的教育掛圖、《中國拒絕毒品》vcd、《預(yù)防艾滋病專題教育（教學(xué)片)》、《預(yù)防艾滋病專題教育(多媒體教學(xué)資源庫）》等，組織廣大師生員工觀看錄像、多媒體資源瀏覽等活動，通過一幅幅慘不忍睹的畫面,給學(xué)生敲起警鐘，使學(xué)生大大地增強了“拒毒防艾"的意識。注意教育合力的形式,與社區(qū)、家長一道,共同對學(xué)生進行“禁毒防艾”教育,明確家長責任，共同關(guān)注學(xué)生成長。另外，學(xué)校還積極配合社區(qū)工作，積極參與“無毒區(qū)”的建設(shè)。通過一個年的努力,我校在“禁毒防艾"工作中積累了許多有效的經(jīng)驗，同時也取得了相應(yīng)的成績。建立學(xué)校與派出所、治保會等各部門的組織聯(lián)系，推進警校掛鉤活動,互通情報，共商對策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時解決，防患于未燃。同時開展小手拉大手的教育活動，加強學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，每學(xué)期舉辦一次家長會，向家長講授毒品與艾滋病的危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識，讓學(xué)生與家長聯(lián)系起來。家長認識到這一活動的必要性,于是自發(fā)地與學(xué)校一起,共同努力,構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)目前，青春期性教育正日益引起人們的關(guān)注.如何進行青春期性教育？各地都在研究，近年來對青春期性教育課堂教學(xué)進行了有益的探索，下面僅就青春期性教育課堂教學(xué)中應(yīng)當注意的問題談?wù)剛€人的管窺之見。在青春期性教育中，教師應(yīng)注意營造科學(xué)、寬松的課堂氛圍，做到性教育“男女平等",避免只注重性生理知識這個誤區(qū)，注意保護學(xué)生的隱私，提倡男女學(xué)生合班上課.1

青春期性教育應(yīng)做到“男女平等”

在青春期性教育過程中，往往存在著“重女輕男”現(xiàn)象.分析其原因有二，一是女生初潮變化明顯，經(jīng)期衛(wèi)生及月經(jīng)的周期性所帶來的影響等，都必須給予特別關(guān)注;二是在青少年性失誤和性罪錯中，女生往往是受害者，因此，必須加強女生自我保護意識和能力。應(yīng)該說，加強對女生性教育很有必要，但對男生亦不能忽視,不能“厚彼薄此”。表面上男生看似簡單，其實不然.比如男生易忽視的包皮過長、包莖問題,男生初次遺精所帶來的心理巨大變化問題，性自慰所帶來的精神壓力問題，還有男孩性失誤、性罪錯低齡化和比例上升問題,等等，都說明同樣要重視和加強對男生的性教育。因此，在進行青春期性教育過程中應(yīng)注意“男女平等”。2

青春期性教育應(yīng)避免內(nèi)容上的誤區(qū)

長期以來,一些人認為性教育主要是關(guān)于男女性生理有關(guān)知識，故將性教育的重點放在性生理知識的傳授上。其實,這是一個誤區(qū)。性教育包括性生理、性心理和性道德等方面內(nèi)容，性生理僅僅只是性教育的起點,性心理才是性教育的重點，而性道德更是性教育的核心.

進入青春期，男女性的萌動好像一股潛流噴涌欲出，身體上的急劇變化引起心理上的動蕩不安，一向天真無邪、無憂無慮、歡樂明朗的心理被打破了，萌發(fā)了對異性的愛慕之情，產(chǎn)生了朦朧的性欲之念，內(nèi)心時時泛起層層波瀾。那無名的煩燥、苦惱、憂傷、嬌羞、多情、善感的情緒,不時襲來，難以平息，并產(chǎn)生了性興趣、性沖動、性自慰、性夢幻等系列性心理問題。這時，教師如果教給學(xué)生適當?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方法，對他們給予必要的心理輔導(dǎo),使其理智地對待性心理上出現(xiàn)的問題,就能收到更好的性教育效果。因此，教師在性生理教育的起點上，更要把重點放在性心理教育上.性生理知識往往通過書本可獲得，性心理知識則更需要在交流中獲得.

當今社會，青少年性行為低齡化問題，性失誤、性罪錯日趨上升問題，更需要教師在性教育問題上加強性道德教育.性是美好的,性不僅有其生物性,更有其社會性,要受到社會各種因素的制約，要受到法律規(guī)范和倫理道德的調(diào)節(jié)，這就是人的性與動物的性的本質(zhì)區(qū)別。如果性教育離開了性道德教育這個核心，我們的性教育也就失去了本來的意義。3

青春期性教育應(yīng)注意保護學(xué)生的隱私

在青春期性教育中，教師要尊重他人身體的秘密，不勉強學(xué)生回答問題或做他們不愿做的事，必須注意保護學(xué)生的隱私。在師生之間、學(xué)生之間倡導(dǎo)平等、尊重、守密原則.

例如，女孩月經(jīng)期中自身出現(xiàn)的問題,女生更愿意在課后與教師交談，而不愿意在課堂上提