陜西省西安市蔣路中學高二物理下學期摸底試題含解析_第1頁
陜西省西安市蔣路中學高二物理下學期摸底試題含解析_第2頁
陜西省西安市蔣路中學高二物理下學期摸底試題含解析_第3頁
陜西省西安市蔣路中學高二物理下學期摸底試題含解析_第4頁
陜西省西安市蔣路中學高二物理下學期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

陜西省西安市蔣路中學高二物理下學期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.13熱力學溫度T和攝氏溫度t之間的關系是

。參考答案:2.通過電阻R的電流強度為I時,在t時間內產生的熱量為Q,若電阻為2R,電流強度為I/2,則在時間t內產生的熱量為:A.4Q

B.2Q

C.Q/4

D.Q/2參考答案:D3.如圖所示,理想變壓器的副線圈上通過輸電線接有兩個相同的燈泡L1和L2,輸電線的等效電阻為R.開始時,開關S斷開.當S接通時,以下說法中正確的是()A.副線圈兩端M、N的輸出電壓減小B.副線圈輸電線等效電阻R上的電壓增大C.通過燈泡L1的電流減小D.原線圈中的電流增大參考答案:4.一個電動機上標有“220V,100W”,則下列說法正確的是A.電動機消耗的電功率始終為100WB.當電動機正常工作時,它每小時消耗0.1度電C.當電動機正常工作時,它1秒鐘產生的電熱小于100JD.當電動機正常工作時,它1秒鐘產生的電熱等于100J參考答案:BC5.(單選)AB連線是某電場中的一條電場線,一正電荷從A點處自由釋放,電荷僅在電場力作用下沿電場線從A點到B點運動過程中的速度圖象如圖所示,比較A、B兩點電勢φ的高低和場強E的大小,下列說法中正確的是(

)A.φA>φB,EA>EBB.φA>φB,EA<EBC.φA<φB,EA>EBD.φA<φB,EA<EB參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.(4分)在真空中兩個點電荷A和B,電量分別為-Q和+Q,它們相距為L,如果在兩個點電荷連線的中點O處,有半徑較小的空心金屬球,且球心位于O點,如圖所示,當達到靜電平衡時,金屬球上的感應電荷在球心O處產生的場強大小為

,方向

。參考答案:、由O指向B7.油罐車后拖一條鐵鏈的目的是

;電容器是儲存

的裝置;電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的

。參考答案:放電、電荷、電壓8.在電場中某點放一電荷量為-4.8×10-7C的負電荷,該電荷受到的電場力為2.4×10-5N,方向水平向東,則該點的電場強度大小為

,方向 。若在該點放一個正電荷,則該點電場強度方向

。若將該點的電荷移走,則該點的電場強度大小為

。參考答案:50N/C

向西

向西

50N/C9.一個質量為m的帶負電量q的油滴從高h處自由落下,下落h后進入一個正交勻強電場和勻強磁場疊加區(qū)域,勻強電場方向豎直向下,磁場磁感應強度為B,進入場區(qū)后油滴恰好做圓周運動,其軌跡如圖所示,由此可知勻強電場場強大小E=

,所加磁場方向是

,油滴作圓周運動的半徑R=

。參考答案:,垂直紙面向外,10.如圖所示,水平放置的平行金屬板間距為,兩板間電勢差為U,水平方向的勻強磁場為。今有一帶電粒子在間豎直平面內作半徑為的勻速圓周運動,則帶電粒子轉動方向為

時針,速率為

。參考答案:順時針;11.如圖所示,一端固定在地面上的豎直輕質彈簧,當它處于自然長度時其上端位于A點。已知質量為m的小球(可視為質點)靜止在此彈簧上端時,彈簧上端位于B點?,F將此小球從距水平地面H高處由靜止釋放,小球落到輕彈簧上將彈簧壓縮,當小球速度第一次達到零時,彈簧上端位于C點,已知C點距水平地面的高度為h。已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計,則當小球從高處落下,與彈簧接觸向下運動由A點至B點的過程中,小球的速度在

(選填“增大”或“減小”);當彈簧上端被壓至C點時,彈簧的彈性勢能大小為

。參考答案:增大,

mg(H-h)12.已知電流表的內阻約為,電壓表內阻約為,若待測電阻約為,用伏安法測其電阻,應采用電流表

接法(填內、外接法),若實驗時要求電壓表的示數能夠從零開始調節(jié),應采用的電路是

(填分壓式、限流式)參考答案:外接法

分壓式13.如圖所示是一列橫波在某一時刻的波形圖,波沿x軸正向傳播.(1)該時刻A質點運動的方向是向________,C點的運動方向是向________。(2)再經過,質點A通過的路程是________cm,質點C的位移是________cm.參考答案:.(1)上下下(2)40(1)由于波沿x軸正方向傳播,所以A點在“下坡區(qū)”,向上運動;C點、D點均在“上坡區(qū)”,C、D兩點都向下運動;(2)再經過,A又回到平衡位置,所以A通過的路程為4cm;C點也回到平衡位置,其位移為0.思路分析:已知波的傳播方向,根據走坡法判斷出質點的振動,再經過,A又回到平衡位置,所以A通過的路程為2A,C點也回到平衡位置,其位移為0.試題點評:本題考查了波傳播過程中質點的振動,以及路程和位移的求解,弄清楚過程是關鍵三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(10分)“玻意耳定律”告訴我們:一定質量的氣體.如果保持溫度不變,體積減小,壓強增大;“查理定律”指出:一定質量的氣體,如果保持體積不變,溫度升高.壓強增大;請你用分子運動論的觀點分別解釋上述兩種現象,并說明兩種增大壓強的方式有何不同。參考答案:一定質量的氣體.如果溫度保持不變,分子平均動能不變,每次分子與容器碰撞時平均作用力不變,而體積減小,單位體積內分子數增大,相同時間內撞擊到容器壁的分子數增加,因此壓強增大,(4分)一定質量的氣體,若體積保持不變,單位體積內分子數不變,溫度升高,分子熱運動加劇,對容器壁碰撞更頻繁,每次碰撞平均作用力也增大,所以壓強增大。(4分)第一次只改變了單位時間內單位面積器壁上碰撞的分子數;而第二種情況下改變了影響壓強的兩個因素:單位時間內單位面積上碰撞的次數和每次碰撞的平均作用力。(2分)15.分子勢能隨分子間距離r的變化情況可以在如圖所示的圖象中表現出來,就圖象回答:(1)從圖中看到分子間距離在r0處分子勢能最小,試說明理由.(2)圖中分子勢能為零的點選在什么位置?在這種情況下分子勢能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零,對嗎?(3)如果選兩個分子相距r0時分子勢能為零,分子勢能有什么特點?參考答案:解:(1)如果分子間距離約為10﹣10m數量級時,分子的作用力的合力為零,此距離為r0.當分子距離小于r0時,分子間的作用力表現為斥力,要減小分子間的距離必須克服斥力做功,因此,分子勢能隨分子間距離的減小而增大.如果分子間距離大于r0時,分子間的相互作用表現為引力,要增大分子間的距離必須克服引力做功,因此,分子勢能隨分子間距離的增大而增大.從以上兩種情況綜合分析,分子間距離以r0為數值基準,r不論減小或增大,分子勢能都增大.所以說,分子在平衡位置處是分子勢能最低點.(2)由圖可知,分子勢能為零的點選在了兩個分子相距無窮遠的位置.因為分子在平衡位置處是分子勢能最低點,據圖也可以看出:在這種情況下分子勢能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零是正確的.(3)因為分子在平衡位置處是分子勢能的最低點,最低點的分子勢能都為零,顯然,選兩個分子相距r0時分子勢能為零,分子勢能將大于等于零.答案如上.【考點】分子勢能;分子間的相互作用力.【分析】明確分子力做功與分子勢能間的關系,明確分子勢能的變化情況,同時明確零勢能面的選取是任意的,選取無窮遠處為零勢能面得出圖象如圖所示;而如果以r0時分子勢能為零,則分子勢能一定均大于零.四、計算題:本題共3小題,共計47分16.某金屬導體兩端的電壓為24V,30s內有36C的電荷量通過導體的橫截面,則:⑴每秒鐘內有多少個自由電子通過該導體的橫截面?

⑵導體中的電流有多大?

⑶該導體的電阻多大?

參考答案:17.(15分)如圖所示,極板A、B、K、P連入電路,極板P、K,A、B之間分別形成電場,已知電源電動勢E=300V,電源內阻不計,電阻R1=2000KΩ,R2=1000KΩ,A、B兩極板長,間距。一個靜止的帶電粒子,電荷量、質量,從極板K中心經P、K間電場加速后,進入極板A、B間電場中發(fā)生偏轉。(極板間電場可視為勻強電場且不考慮極板邊緣效應,不計粒子重力)求:⑴極板P、K之間電壓UPK,A、B之間電壓UAB⑵粒子剛進入偏轉極板A、B時速度v0⑶粒子通過極板A、B時發(fā)生偏轉距離y參考答案:18.如圖所示,靜止在光滑水平面上的小車質

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論