小學健康促進學校章程

小學健康促進學校章程第一章總則第一條為了健康促進學校的建設，推動學生身心健康全面發(fā)展，提高教育教學質量，根據國家相關法律法規(guī)和教育部門的要求，制定本章程。第二條小學健康促進學校是指以健康為中心，通過教育教學和各項活動，培養(yǎng)學生良好的身心健康習慣，促進其全面發(fā)展的學校。第三條小學健康促進學校的核心任務是全面實施健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識、健康知識、健康技能，增強他們的身心健康素養(yǎng)。第二章學校組織與管理第四條小學健康促進學校的管理機構包括校長、健康促進委員會、健康教育工作組等。第一款校長是小學健康促進學校的第一責任人，負責全校健康促進學校工作的總體規(guī)劃和協(xié)調。第二款健康促進委員會是健康促進學校的決策機構，由校長組織，成員包括教師代表、學生代表、家長代表和社區(qū)代表等。委員會負責制定和修訂健康促進學校的各項規(guī)章制度，以及監(jiān)督評估工作的開展。第三款健康教育工作組是負責具體實施健康教育活動的專職團隊，由校長聘任。工作組成員主要包括健康教師、輔導員、醫(yī)生等相關專業(yè)人員。第五條小學健康促進學校需要建立健全的管理體系，做到責任明確、部門銜接、信息暢通、工作協(xié)調。第一款校長要切實履行健康促進學校的領導責任，加強對健康促進工作的組織和指導。第二款健康促進委員會要定期召開會議，研究學校的健康促進工作重點和計劃，協(xié)調解決工作中的問題。第三款健康教育工作組要制定具體的健康教育活動方案，并做好活動的策劃、組織、實施和評估工作。第三章健康教育與學科融合第六條小學健康促進學校要將健康教育與各門學科有機結合，提高學生的學科素養(yǎng)和健康水平。第七條健康教育的內容和方式應根據學生的年齡、發(fā)展階段和特點進行科學設置。第一款小學生健康教育的內容包括健康知識、健康能力、健康習慣等。第二款健康教育的方式可以通過課堂教學、校外活動、講座、宣傳展示等多種方式進行。第八條學校要建立健康教育的評估體系，及時了解學生的身心健康狀況和學習成績，作出有效的干預措施。第一款健康評估主要包括體格測量、心理測量和行為評估等方面的內容。第二款學校要與家長積極合作，加強家校協(xié)同，共同關注學生的健康發(fā)展。第四章健康教育與學生發(fā)展第九條學校要積極營造健康的教育環(huán)境，為學生的健康發(fā)展提供良好條件。第十條學校要加強學生的身體鍛煉和體育活動，鼓勵學生參加各種體育比賽和健身活動。第十一條學校要注重培養(yǎng)學生的文化藝術興趣和能力，開展豐富多彩的文化藝術活動。第十二條學校要關注學生的心理健康，開展心理健康教育和咨詢服務，幫助學生解決心理問題。第十三條學校要加強食品安全教育，培養(yǎng)學生健康的飲食習慣和生活方式。第十四條學校要加強學生的社會實踐教育，開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神。第五章健康促進學校的評估與監(jiān)督第十五條學校要定期開展對健康促進學校工作的評估與監(jiān)督，以確保工作的順利推進和有效實施。第一款評估與監(jiān)督主要包括對健康教育活動、學生身心健康狀況和學校管理制度等方面的檢查。第二款評估與監(jiān)督結果應及時反饋給相關責任人和管理機構，作為改進工作的依據。第十六條學校要主動接受上級教育行政部門的指導和監(jiān)督，積極參與相關評比和評選活動。第十七條學校要加強與其他健康促進學校的交流與合作，共同推動健康促進學校的發(fā)展。第六章附則第十八條章程的解釋權歸小學健康促進學